文侯愛(ài)兵

二夢(mèng)說(shuō)：1分鐘演講需要做到“超短超有料”，給聽(tīng)眾帶去1分鐘的驚喜、震撼抑或感動(dòng)，那么你這1分鐘便能抓住聽(tīng)眾，你的演講無(wú)疑也會(huì)是相當(dāng)精彩的！怎么才能做到呢？小伙伴們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。

如果只有1分鐘，要你做一個(gè)即席演講，你將如何一語(yǔ)中的吸引聽(tīng)眾？

一字立骨法

《中國(guó)好歌曲》第三季6進(jìn)3考核賽中，范曉萱戰(zhàn)隊(duì)的學(xué)員張希沒(méi)能得到繼續(xù)晉級(jí)的機(jī)會(huì)，臨走前，張希利用1分鐘的時(shí)間演講中說(shuō)道：“我發(fā)現(xiàn)您總‘掐’我，第一回是我們學(xué)員在一起吃飯，您看到我沒(méi)有融入大家當(dāng)中，您過(guò)來(lái)掐我的肩膀，說(shuō)‘張希，是不是感覺(jué)很無(wú)聊啊’！我感到在那么多人中，您會(huì)注意到我，讓我內(nèi)心感到很溫暖。第二回就是壓根兒沒(méi)想到自己能進(jìn)6強(qiáng)，一開(kāi)始我表現(xiàn)得很不自信，然后您過(guò)來(lái)掐我的肩，一邊晃我一邊對(duì)我說(shuō)‘你要相信自己啊，你很厲害的’，那時(shí)候，我內(nèi)心很感動(dòng)，充滿信心。第三回是我排練時(shí)，我感到很累，您過(guò)來(lái)掐我的胳膊，給我按摩，還幫我拿了凳子坐。您的‘三掐’讓我感覺(jué)很幸福，很有力量……”

張希以一個(gè)動(dòng)詞“掐”立意立骨，將她與導(dǎo)師相處的點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，躍然紙上，深刻描繪和真切表白了范曉萱的“三掐”，掐出的是關(guān)愛(ài)，掐出的是鼓勵(lì)，掐出的是情誼，讓人溫暖感動(dòng)。演講中，善于抓住一個(gè)關(guān)鍵詞，就可以有效地避免東拉西扯、浪費(fèi)時(shí)間，達(dá)到集中精力表情達(dá)意的良好效果。

舉一反三法

一次活動(dòng)中，有人問(wèn)白巖松：“你真的是手寫(xiě)的書(shū)？真的不會(huì)打電腦？”白巖松即刻1分鐘演講道：“相當(dāng)多中國(guó)人的思維方式：非黑即白，非對(duì)即錯(cuò)，非好即壞。人的成功也取決于思維方式的成功，很多下意識(shí)的習(xí)慣是不對(duì)的，比如上學(xué)時(shí)，連工作時(shí)也有很多人記筆記，我勸他們：該記的不記你也會(huì)記得，不該記的記了也記不住，100個(gè)記筆記的99個(gè)都沒(méi)有再翻過(guò)。有了電腦我一定要會(huì)嗎？會(huì)了固然可以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)習(xí)慣了手寫(xiě)和思維之間的同步速度，我不打電腦是因?yàn)槲业炔患拔业哪X子，因?yàn)樗?。其?shí)生活都是如此，好中有壞，壞中有好?！?/p>

白巖松以“記筆記”為例，直陳很多人會(huì)記而不用，就如同他會(huì)電腦而不用電腦打字一樣，強(qiáng)調(diào)要用自己的腦子思維，摒棄非黑即白的思維方式。演講雖短，卻很有見(jiàn)地，要義不煩，發(fā)人深思。演講中，要善于舉一反三，講什么一定要目的明確，直擊要害，刪除多余廢話，才能達(dá)到一言中的的效果。

故事寓意法

有一次，在《陽(yáng)光男孩》系列叢書(shū)發(fā)布會(huì)上，作家曹文軒發(fā)表1分鐘演講：“現(xiàn)在社會(huì)陰柔氣太重，陽(yáng)剛味不足，這不利于男孩成長(zhǎng)。有一年的夏天，我和朋友出差去吐魯番，其間去火焰山參觀，當(dāng)天氣溫可能達(dá)到40攝氏度，瀝青路面被曬得松軟，當(dāng)我們驚訝之際，卻發(fā)現(xiàn)有一群日本男孩結(jié)伴在路上行走，他們沒(méi)有抱怨。這樣的情景瞬間觸動(dòng)了我，國(guó)內(nèi)會(huì)有家長(zhǎng)這么做嗎？我們培養(yǎng)的男孩子怕吃苦，說(shuō)話、動(dòng)作、性格綿柔，沒(méi)有男孩氣質(zhì)。男孩的成長(zhǎng)是需要吃苦的，家長(zhǎng)們不要溺愛(ài)孩子，也不要束縛了男孩的天性，應(yīng)該讓他們?cè)诔钥嘀腥ュ憻?，培養(yǎng)他們的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任意識(shí)。”

曹文軒直言不諱現(xiàn)在的男孩“越來(lái)越?jīng)]有男孩氣概”，并援引自己親歷的一個(gè)故事，來(lái)告誡家長(zhǎng)男孩的成長(zhǎng)需要“吃苦”，家長(zhǎng)要勇于放手和鼓勵(lì)他們到艱苦的環(huán)境下去經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)剛強(qiáng)的毅力和承受力。演講中，要擅用動(dòng)人的小故事，故事所蘊(yùn)含的道理和折射出的力量，更能打動(dòng)人、感召人、激勵(lì)人。

有一位演講家說(shuō)過(guò)：“世界很快，大家很忙，能用1分鐘，別用1小時(shí)，濃縮的才是精華?！彼裕词乖跊](méi)有1分鐘時(shí)間限制的情況下，我們的演講也要注意做到“超短超有料”，只奉獻(xiàn)干貨，讓聽(tīng)眾能1分鐘開(kāi)心、1分鐘感動(dòng)、1分鐘震撼、1分鐘驚喜。