羅曉燕

（祿豐縣仁興鎮(zhèn)古城小學(xué)，云南 祿豐 651205）

“立師德，正師風(fēng)，鑄師魂”，是一個永恒的主題。以“學(xué)高為師，身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，言傳身教，深入思考和探索。要想照亮別人，自己身上要有光明；要想點燃別人，自己心中要有火種。學(xué)生希望他們的老師，不僅僅是教師、學(xué)者，而且是長輩、朋友；希望他們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的人格；不僅精于教書，還要勤于育人。因此，我要把博愛之心，以身垂范、以德施教的教風(fēng)種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈。

一、熱愛學(xué)生，凸顯師德

師愛是師德的靈魂。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣的！因為教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是神圣的！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師，信其道”。也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本功能。因此，師愛就是師魂。一個感情貧乏、冷若冰霜的老師給學(xué)生的印象是兇惡、嚴(yán)肅，可畏而不可親，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，那談何而來認(rèn)識、了解、教育。

二、為人師表，率先垂范

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任?！敖逃呦仁芙逃?。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求我們要時時處處以身作則，為人師表，凡是要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。時時刻刻以自己的人格影響人，以自己的品行感化人，以自己的言行引導(dǎo)人，處處是學(xué)生的模范，事事是學(xué)生的榜樣。

“立師德，正師風(fēng)，鑄師魂”，是我的心聲，更是我人生的堅定的誓言！在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的的燈，用愛心承載加強師德修養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生成長。