＠山西省呂梁市文水縣徐特立高級職業(yè)中學(xué)120班 石子菡

2015年的秋天，在楓葉還沒來得及落下，寒潮還沒席卷的小城鎮(zhèn)，天還是和夏天一樣熱。沒有云層遮蓋的太陽直曬著大地，把一群帶著新鮮感的高一新生烤得跟一條條咸魚似的。

經(jīng)過了一個禮拜的軍訓(xùn)，大家已經(jīng)不像剛來時白白嫩嫩，直接從亞洲人無限接近非洲人了，不少同學(xué)怨聲載道地拿出鏡子照照臉，抹著那層能起到心理安慰作用的防曬霜。

我頂著一頭烈日，感覺像被丟進(jìn)了烤箱的鴨子，無奈只能思緒放空，想象自己在北極的冰窖里，以至于在教官一聲令下“解散”我都沒反應(yīng)過來。

呆站了好一會兒，直到昨天剛認(rèn)識的兩個同學(xué)扯我，這才反應(yīng)過來，跟她們回到了教室。我趴在桌子上再也不想起來，連大眼睛的班主任說什么都沒在意。

后來同學(xué)們都走了，我才后知后覺地跟著他們來到了二樓，據(jù)說是我們未來的美術(shù)專業(yè)教室?？粗羝岬拈T和布滿一層灰的玻璃，我內(nèi)心有些疲憊，看來還是免不了得打掃一番。

門還沒開，正想著要不要去一下廁所，無意間瞟到了樓道護(hù)欄上趴著一個疑似校警的大爺。他穿著件年頭不短的灰外套，下身套著件毫無特色的黑褲子，年紀(jì)應(yīng)該五十上下，頭發(fā)黑白相間，一雙銅鈴大的眼睛布滿了血絲，一看就是晚上沒睡好，嘴巴緊抿著，看起來有點兇。

樓道里人有點多，同學(xué)們都沒在意他，我卻有種“這不會是我們未來專業(yè)老師吧”的預(yù)感（后來確實印證了我的感覺）。

第一次見我們專業(yè)老師——樊老師，唯一的印象就是眼睛很紅，而他接下來的兩年時間眼睛一直跟兔子一樣。

高一的時候，也沒什么特殊的記憶，他像每一個藝術(shù)家一樣，性格怪怪的，嘴巴也特別毒，有什么不爽從來不加掩飾，直接就說出來了；平時上課就在教室里悠閑地踱步，幾個月的時間，他完全了解了我們，甚至包括墻上新生出來的蜘蛛網(wǎng)；而他喜歡在轉(zhuǎn)悠的時候，一遍又一遍地重復(fù)著“別覺得現(xiàn)在時間還長，其實你們的時間是很短的，想想高一高二，高三很快就會過去的?！?/p>

當(dāng)時我坐在教室的一側(cè)削著鉛筆，一邊和同桌碎碎念著高中的苦日子，把他的話一直就當(dāng)耳旁風(fēng)，根本進(jìn)不了腦子里。不過也不知道是他說的多了，還是他的話真的靈驗了，到現(xiàn)在我腦子里都不斷縈繞著這句話。

他也時常會指點指點同學(xué)，停下來奪過那個人的筆，在上邊寫寫畫畫，什么“模型怎么能比背景深”“型不準(zhǔn)你還上顏色，越畫越覺得不順眼！”雖然話是糙了點，不加修飾，不過這個道理還是挺有用的，至少我素描還是挺不錯的。

他除了口頭上說，有時候還會過來踢踢凳子，偏偏我的凳子是街口鋪子十五塊錢淘來的，不結(jié)實，不耐用，每次他過來踢我凳子，我都心驚膽戰(zhàn)的，就怕我一屁股坐在地上。

這種情況一直持續(xù)到某天，他實在是看不下去我畫的蘋果，讓我站起來，要親手指導(dǎo)我畫畫。結(jié)果他一坐到那凳子上，那凳子整個一顫，左搖右晃得就要摔倒，嚇得老師又站了起來，手里的畫筆隨手一丟。

“你這凳子是怎么回事？”老師皺著眉毛，一雙布滿血絲的眼睛瞟向我。

我急忙搖了搖頭，肩膀聳得跟山雞一樣，心里嘀咕：這得怪那個無良小販，和我有什么關(guān)系。

老師又把視線挪回到我的畫上，依舊皺著眉頭，接著頗為“嫌棄”地把凳子側(cè)放，手指頭在上面滑了滑，又平穩(wěn)地坐下去……

我不知道他當(dāng)時的內(nèi)心是怎么想的，不過自從這件事過后，他雖然嘴上調(diào)侃幾句我的凳子，卻再也不踢了。

高三開學(xué)，那種緊張的學(xué)習(xí)氛圍讓我有點陌生，平時嘻嘻哈哈不愛學(xué)習(xí)的幾個同學(xué)，也開始抓起紙筆努力學(xué)習(xí)，而我看著眼前的宛如天書般的教科書有點迷茫。

我的水粉也一直就那樣，就像過年的年畫，太水。那段時間比較焦躁，專業(yè)課特別多，我也有些心不在焉，畫的畫也頗有那么幾分抽象藝術(shù)。

打型，上色，黃的，紅的，這個波斯綠，那個什么藍(lán)，說實話直到現(xiàn)在我都沒有記清。畫畫也是，蘸上一點顏料也不管什么顏色就上去涂，那段時間樊老師總是在我眼前轉(zhuǎn)悠，左右看看，實在忍不住的時候就過來說：“你就不能認(rèn)真畫，總是在瞎畫?！?/p>

而我也總是倔強(qiáng)義正詞嚴(yán)回道：“我哪有不認(rèn)真畫，你看我上課一直勤勤懇懇的，也沒有開小差，也沒有做什么?！泵恳淮慰偸呛苡欣淼臉幼?，不過我承認(rèn)那幾幅畫，我也只有手在畫，腦子卻不知想些什么。

可我也有幾分脾氣，他這么一說我也沒了畫畫的興趣，每天上課亂涂亂抹，看看左右似乎都比我畫得好，而我卻沒有那種要趕超別人的志氣，只會自哀自怨地攪著顏料。

有時候同桌也會過來幫我攪，附帶說兩句：“你別沮喪，看看專業(yè)老師表揚(yáng)過誰，哪次不是嘴巴毒，把同學(xué)弄得很尷尬，事后又教他的?！?/p>

我低下頭，裝作沒聽見的樣子，把視線放在亂成一片的顏料上。

“就是，我在咱們專業(yè)老師那補(bǔ)課，他還跟同學(xué)說，你雖然畫畫不咋地，不過其他方面挺好的?！彼瓮瑢W(xué)也從畫板后面湊過了頭。

他看似隨意的一句話，卻讓我的心泛起了漣漪，樊老師真的表揚(yáng)我了嗎？一種不知道是高興還是羞澀的心情浸染心底。我重新認(rèn)真地畫了一幅，畫完后，周圍的同學(xué)看了都說我畫得好，能考上大學(xué)。

那是一幅香蕉可樂的組合圖，在遞給老師的時候，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞇眼瞅了瞅說：“畫得太灰了，你總是專注摳細(xì)節(jié)，不注意大體，不過畫得比以前好多了，有進(jìn)步?！?/p>

這一句帶著夸獎的話對我來說是奢侈，至少兩年多來，這種話一個巴掌都數(shù)得清。

也對，老師畫得那么好，記得以前他打開那款他專屬的國產(chǎn)山寨機(jī)，給我們看他的作品，油畫，色彩濃郁，帶著一種歐洲文藝復(fù)興的色彩；國畫，氣韻生動，把人物風(fēng)骨描繪得淋漓盡致，我這等門外漢看來，腦子里就一個反應(yīng)“好看！”

兩年多來一點一滴，很多的事，現(xiàn)在想想，還是很感謝樊老師的培育。雖然他脾氣臭，嘴巴毒，不過他對每個同學(xué)都是盡心盡力，從來沒有輕視或放棄過任何一個同學(xué)。

在我懵懂的高中時代，能遇到這樣一位仁師，是我的幸運。