張國瑞

同學們在課內(nèi)外閱讀了一些童話故事，學習童話的興趣越來越濃了，現(xiàn)在試著自己編童話吧！同學們可以選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。不少于300 字。

童話，之所以會博得我們一代又一代人的喜愛，就是因為它獨具特色，除了大膽奇特的想象以外，使用擬人化的手法讓故事變得生動有趣。那如何讓故事生動有趣呢？告訴你，就是給故事穿上“想象大膽奇特、情節(jié)生動有趣、擬人運用準確”的可愛外衣。

1.想象大膽奇特。童話故事離不開想象，想象是創(chuàng)作的翅膀。同學們，我們在讀童話的時候，會看到茄子長出了鼻子，南瓜長出了耳朵……這樣讓我們感覺故事很有意思，所以我們會喜愛讀童話。

2.情節(jié)生動有趣。童話要有曲折的故事，而且要很有趣。只有有趣的童話故事，才能讓同學們感興趣，進而手不釋卷。

3.擬人運用準確。編寫童話故事，離不開擬人化手法的運用。擬人化即賦予事物人的情感和活動。如小豬笑著說：“今天的伙食太好了，我要吃個飽！”等。

現(xiàn)在，我們也來當一回“故事大王”，試著編一個生動有趣的童話故事。怎么才有趣呢？咱們不妨賦予故事中的人物語言、動作、表情，使它們會說話，會想問題，會哭，還會笑……

小練習

一起來填空：

小蜈蚣有那幾十雙丁當鞋，穿在腳上便響起了（ ）音樂，（ ）它

（ ）說：“我的鞋子會唱歌！我的鞋子會唱歌！”一群小鴨子正好走過，也（ ）跳起來：“嘎──嘎嘎！嘎──嘎嘎！”狗熊大嬸聽見了，也（ ）跳了起來。在一旁的大象（ ）對小蜈蚣說：“你那么多雙鞋，給我兩雙行嗎？”不等小蜈蚣回答，狗熊大嬸接過去說：“能把你的一個腳趾頭塞進去就謝天謝地嘍！”

教師小結

要把故事編得生動有趣，還要注重一些細節(jié)描寫。寫出人物的語言、動作、表情、心里話，運用好詞佳句，使我們的童話更加生動有趣。