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給故事穿上可愛的外衣

2018-11-28 11:44張國瑞
作文周刊·小學四年級版 2018年30期
關鍵詞:擬人化蜈蚣奇特

張國瑞

同學們在課內(nèi)外閱讀了一些童話故事,學習童話的興趣越來越濃了,現(xiàn)在試著自己編童話吧!同學們可以選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,想象一下它們之間可能會發(fā)生一些什么事,編成一個故事寫下來。不少于300 字。

童話,之所以會博得我們一代又一代人的喜愛,就是因為它獨具特色,除了大膽奇特的想象以外,使用擬人化的手法讓故事變得生動有趣。那如何讓故事生動有趣呢?告訴你,就是給故事穿上“想象大膽奇特、情節(jié)生動有趣、擬人運用準確”的可愛外衣。

1.想象大膽奇特。童話故事離不開想象,想象是創(chuàng)作的翅膀。同學們,我們在讀童話的時候,會看到茄子長出了鼻子,南瓜長出了耳朵……這樣讓我們感覺故事很有意思,所以我們會喜愛讀童話。

2.情節(jié)生動有趣。童話要有曲折的故事,而且要很有趣。只有有趣的童話故事,才能讓同學們感興趣,進而手不釋卷。

3.擬人運用準確。編寫童話故事,離不開擬人化手法的運用。擬人化即賦予事物人的情感和活動。如小豬笑著說:“今天的伙食太好了,我要吃個飽!”等。

現(xiàn)在,我們也來當一回“故事大王”,試著編一個生動有趣的童話故事。怎么才有趣呢?咱們不妨賦予故事中的人物語言、動作、表情,使它們會說話,會想問題,會哭,還會笑……

小練習

一起來填空:

小蜈蚣有那幾十雙丁當鞋,穿在腳上便響起了( )音樂,( )它

( )說:“我的鞋子會唱歌!我的鞋子會唱歌!”一群小鴨子正好走過,也( )跳起來:“嘎──嘎嘎!嘎──嘎嘎!”狗熊大嬸聽見了,也( )跳了起來。在一旁的大象( )對小蜈蚣說:“你那么多雙鞋,給我兩雙行嗎?”不等小蜈蚣回答,狗熊大嬸接過去說:“能把你的一個腳趾頭塞進去就謝天謝地嘍!”

教師小結

要把故事編得生動有趣,還要注重一些細節(jié)描寫。寫出人物的語言、動作、表情、心里話,運用好詞佳句,使我們的童話更加生動有趣。

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