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創(chuàng)造性思維在產(chǎn)品設(shè)計中的方法

2018-11-28 06:59:33劉禹含
課程教育研究 2018年21期
關(guān)鍵詞:電池板缺點產(chǎn)品設(shè)計

劉禹含

(鞍山市交通運輸學校 遼寧 鞍山 114000)

創(chuàng)造性思維是一種基于人類的感知能力、記憶能力、思考能力、連線能力以及理解能力等多方面綜合素質(zhì),以綜合性、探索性以及求新型為特征的一種心理活動。通過創(chuàng)造性思維可以使個體能夠以一種新的、獨特的以及想象的思維和做事方法去完成工作。而在個體的創(chuàng)造性思維的過程當中,推理、想象、聯(lián)想以及知覺等多方面的思維活動不可或缺。

一、創(chuàng)造性思維對于產(chǎn)品設(shè)計的作用

產(chǎn)品設(shè)計工作是一個有目的的創(chuàng)造性活動,因此通過創(chuàng)造性思維可以有效提高產(chǎn)品設(shè)計工作的效率。創(chuàng)造性思維在產(chǎn)品設(shè)計工作之中其實就是設(shè)計方法,在產(chǎn)品設(shè)計的初始階段提供一個設(shè)計的思考,同時貫穿產(chǎn)品設(shè)計工作的整個過程。當前創(chuàng)造性思維在產(chǎn)品設(shè)計工作之中還沒有一個規(guī)范的方法,其主要是因為產(chǎn)品設(shè)計里非常的繁多且復雜。對此本文歸納了以下幾點創(chuàng)造性思維的設(shè)計方法,期望能夠?qū)ξ覈a(chǎn)品設(shè)計的發(fā)展有所幫助。

二、創(chuàng)造性思維產(chǎn)品設(shè)計方法

在產(chǎn)品設(shè)計工作之中,創(chuàng)造性思維主要表現(xiàn)為以下幾種方法:分別是聯(lián)想遷移法、希望列舉法、仿生設(shè)計法以及缺點反思法等等。

1.聯(lián)想遷移法

聯(lián)想遷移法又被人們稱作分析借鑒法,其主要是通過對實體物品進行詳細的觀察分析,并從中找出鮮明的特點和優(yōu)點,將之總結(jié)起來運用到設(shè)計工作之中。因此采用這種方法進行產(chǎn)品設(shè)計的設(shè)計師經(jīng)常會受到生活之中的某一項事物的影響。比如說位于澳大利亞悉尼的悉尼歌劇院,其設(shè)計師就借鑒了一個剝開的橘子皮,在此基礎(chǔ)之上設(shè)計出了悉尼歌劇院。

一個有效的設(shè)計方法需要一個完美的功能以及一個良好的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)設(shè)計,將之運用到合適的產(chǎn)品之上,這就形成了一個良好的設(shè)計方法[1]。

2.希望列舉法

希望列舉法這種產(chǎn)品設(shè)計的方法主要是通過結(jié)合消費者對于產(chǎn)品的實際需求來列出產(chǎn)品設(shè)計工作之中的需求點。之后產(chǎn)品設(shè)計師在通過結(jié)合消費者對于產(chǎn)品的需求來進行針對性的設(shè)計工作。這也是當前我國產(chǎn)品設(shè)計工作之中使用的主流創(chuàng)造性思維產(chǎn)品設(shè)計方法。而通過此種方法會形成兩種設(shè)計方式,分別是疊加設(shè)計方式和簡化設(shè)計方式[2]。

其中疊加設(shè)計的方式就是通過將消費者的實際需求全部列出來,然后一一將之添加到設(shè)計的產(chǎn)品之上,通過該設(shè)計方式設(shè)計出來的產(chǎn)品其重復利用性得到了大大加強,這在一定程度上也符合當前環(huán)保的理念;簡化設(shè)計方式主要是通過對消費者最渴求的需求進行針對性設(shè)計的方法。通過結(jié)合當前市場發(fā)展和消費者實際需求,對一個產(chǎn)品的功能和外觀進行重新審視。通過對產(chǎn)品進行分解并對其不同的功能和特點進行強調(diào),從而滿足消費者的使用需求。比如說很多時候人們僅僅需要一個聽音樂的小工具,那么消費者只需要一個mp3,那么產(chǎn)品設(shè)計者就不需要在多此一舉在產(chǎn)品上添加別的比如看視頻、錄音等功能了。也就是將產(chǎn)品設(shè)計成功能單一化的產(chǎn)品,更加符合人們的實際需求[3]。

3.仿生設(shè)計法

放生設(shè)計法主要是通過多種分析手段對生物進行模仿,之后選擇合適的特征加入到產(chǎn)品設(shè)計工作之中,借此對生物的特殊本領(lǐng)實現(xiàn)模仿,借此使產(chǎn)品能夠獲得一些特殊功能。比如說一種概念性的筆記本電腦,該筆記本電腦主要是是貼在窗戶上使用太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,其中就使用了兩種仿生設(shè)計點。首先第一點就是由于太陽能電池板硬度過高,實現(xiàn)彎曲的方法會造成收獲與付出不成正比的情況發(fā)生,因此在該概念筆記本電腦的太陽能電池板之中采用了蜂巢的六邊形結(jié)構(gòu),借此使得太陽能電池板形成一定曲面的同時使其具備一定的支撐力;第二點就是六邊形的邊緣借鑒了壁虎叫上的鋼毛,借此使概念筆記本電腦能夠吸附在墻體之上。

4.缺點反思法

缺點反思法主要是通過有意識和有目的性的尋找產(chǎn)品之中存在的缺點并在此基礎(chǔ)之上作出改良,從而使得產(chǎn)品設(shè)計更加完善,讓設(shè)計出的產(chǎn)品更加適應市場需要,這種方法經(jīng)常被應用于產(chǎn)品的改良設(shè)計工作之中[4]。

比如說在2011年德國if設(shè)計大賽上入圍決賽的一項作品就采用了缺點反思法。該作品是一個改良的醫(yī)用壓舌板,其解決了傳統(tǒng)壓舌板之中需要借助光源進行操作的麻煩問題,有效方便了醫(yī)生使用[5]。

三、結(jié)語

創(chuàng)造性思維在產(chǎn)品設(shè)計工作中有著不可替代的作用,其中概念設(shè)計決定了產(chǎn)品設(shè)計工作的設(shè)計方向,同時它也是產(chǎn)品設(shè)計工作之中的核心重點部分。通過對創(chuàng)造性思維方法進行合理利用,借此對產(chǎn)品設(shè)計工作進行指導,借此有效提高產(chǎn)品的市場競爭力。

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