【譯析】

西方著名《圣經(jīng)》翻譯家和理論家哲羅姆（St.Jerome，約公元340—420年）最早提出“《圣經(jīng)》翻譯采用直譯，文學翻譯采用意譯4 任東升著，《圣經(jīng)漢譯文化研究》，湖北教育出版社，2007，第85頁。”的主張。實際上，從古至今，宗教翻譯與文學翻譯之間的分野并非如此嚴格，其中的道理很簡單：宗教文本的讀者不可能僅限于信眾。美國《圣經(jīng)》研究專家克里斯琴·喬治（Christian George）的傳記性短文The Life of Mary Magdalene（見任東升譯《抹大拉的馬利亞》）梳理了“抹大拉的馬利亞”形象被教皇曲解、被大眾誤解直至被目前學術界正名的歷程。原文兼有宗教話語和文學魅力，信息濃縮、邏輯清晰、文字洗練、不乏文采。翻譯難點是如何恰當把握宗教翻譯與文學翻譯之間的張力，重點是如何在最大限度再現(xiàn)原文語體特征的同時讓非信徒讀者不產(chǎn)生誤解。

1.注重翻譯效果與讀者需求

原文的意圖是讓今天的讀者了解歷史真相，譯文的服務對象乃當代讀者，而讀者不僅僅是普通讀者（非信徒），也可能是持有基督教信仰的讀者。因此，在措辭上要兼顧普通讀者和信徒讀者。例如原文第5段里：

【原文】...her sharing thenewsof the risen Christ with the other apostles.

【譯文】她把基督復活之好消息傳送給了其他使徒。（下畫線為本文作者所加。下同）

news本意為“消息”，譯者增譯了“好”，就是兼顧了信徒與非信徒的閱讀習慣。殊不知，《圣經(jīng)》中的福音書gospel，本意就是good news，常譯為“福音”或“好消息”。在《圣經(jīng)》語境下，“福音”的意思是耶穌基督，即人們一直盼望的“救世主”來了，這是個奇妙的“好消息”?；诖耍?976年出版的現(xiàn)代英文版《圣經(jīng)》也自稱Good News Bible，“好消息”在普通讀者讀來也不難理解。

普通讀者往往缺乏宗教話語相關知識積累，那么譯者就有責任提供必要宗教文化背景知識信息。本文譯者對馬利亞（Mary）、拉比（rabbi）這類基督教常識性內容所做的注釋，就是照顧讀者閱讀的努力。

2.協(xié)調宗教話語與文學性表達張力

闡釋活動至少依賴兩種表達方式才能進行。要想向完全生活在理性世界中的人闡釋神秘經(jīng)驗，闡釋者必須兼通理性思維和神秘思維，并能以適當?shù)恼Z言溝通兩種思維5 梁工著，《西方圣經(jīng)批評引論》，商務印書館，2004，第33頁。。翻譯這種以宗教（性）為主題和文字底蘊的本文，譯者當具備這兩種思維及溝通能力，根據(jù)具體語境進行適度闡釋，并加以協(xié)調。如第3段里：

【原文】Jesus liberates her from the possession ofdemons.

【譯文】耶穌趕出其身上污靈。

demon宗教性很強，譯者未照搬其他譯本（如中文“和合本”），而是加以協(xié)調，將其譯為“污靈”，由此在宗教翻譯與文學翻譯之間找到了契合點：首先“靈”字與基督教語境下的“圣靈”相對；其次相較于“惡靈”，“污靈”同樣具有宗教含義且語義更廣；再者“污”字兼有形容詞與及物動詞意味，指“污穢人的靈”，強調“負能量”。由此，“污靈”趕出，疾病去除。

除注重措辭外，譯者在宗教話語與文學性表達之間協(xié)調的努力還體現(xiàn)在對宗教文化語境的把握上，如第6段里：

【原文】...recent scholarship is rehabilitating her beleaguered reputation.

【譯文】……最近的學術研究正在為她正名。

原文本意是“恢復遭困擾的名譽”。馬利亞之名不僅是遭困擾，而是被誤解，被歪曲，所以，此處譯為“正名”，用詞精準，意思明確，也凸顯了原文“馬利亞”形象被扭曲、被誤讀、直到最后“被正名”的邏輯脈絡和主旨。相比之下，直譯為“為其恢復名譽”不夠清晰，因為“恢復”一詞程度弱于“正名”，其語氣也不如“正名”強。

3.兼顧讀者理解慣性與原文“學術性”

一些宗教話語，如“耶穌復活”“耶穌受難”等表達已約定俗成，且已被普通讀者所認同，形成一種理解“慣性”。譯者將the risen Jesus譯為“復活的耶穌”；將final moments of his execution譯為“耶穌受難的最后時刻”；將Jesus in his travels增譯為“周游傳教”，就是基于對讀者理解慣性的恰當把握。若將上述短語分別譯為“被提升的耶穌”“死亡的最后時刻”“耶穌旅游”，譯文則嚴重偏離《圣經(jīng)》語境。

在宗教話語與文學性表達這兩極之間，可以找到相對“中性”的語匯，不失為尊重原文“學術性”的努力。如開頭導引段：

【原文】how far would theministryof Jesus have spread?

【譯文】耶穌的事跡和教導能傳播多遠？

ministry指“宗教人物一生的工作”，可謂含義豐富且濃縮。若譯為“職事”（如中文《圣經(jīng)》“恢復本”）、“宣教”等純粹宗教性的字眼，雖然能夠再現(xiàn)原文的宗教語境，但中文的語義過窄。譯為“事跡和教導”兩個詞，就可以涵蓋耶穌的行動和教義兩個方面，所再現(xiàn)的內容更為全面，語氣也較為客觀。

4.提煉語氣措辭體現(xiàn)原文的客觀性

從措辭看，原文帶有很強的學術性，語氣客觀。體現(xiàn)在以下幾點：一是所使用短語according to Luke，意為“根據(jù)路加”的觀點，強調客觀依據(jù)。二是原文基本未出現(xiàn)評價性詞語。三是原文的歷史文獻特征明顯，如In first-century Judaism, 1,400 years of literature...。如第2段結尾一句：

【原文】What does the historical record reveal about this shadowy heroine...?

【譯文】對這位……影子般女英雄，歷史文獻又是怎樣披露的呢？

將reveal譯為“披露”，意為如實記錄，并無任何改動或添加，準確把握了作者的客觀語氣。此處，根據(jù)下文內容可知，作者所談及的歷史文獻是指下段的《路加福音》。說明作者認為《路加福音》記錄的內容是可以信賴的客觀歷史事實。若翻譯為“表現(xiàn)”“表明”“書寫”“撰寫”等，則體現(xiàn)出不同的文本觀，即新歷史主義的文本觀——“文本化了的歷史6 朱立元主編，《當代西方文藝理論》（第三版），華東師范大學出版社，2014，第349頁。”。

5.采用文學手段再現(xiàn)原文的文學品質

這樣一篇好文章，其文采或“文學性”（literariness）并非附著于其“宗教性”，而是有其獨立價值。與此相應，譯者采取了多種文學性翻譯手段。

1）增加銜接，彰顯文學色彩。如第2段里：

【原文】Was she, as many have insisted throughout the centuries, a prostitute? Did Mary entice Jesus into having his child, as suggested by Dan Brown in the novelThe Da Vinci Code?

【譯文】那么，馬利亞果真曾為妓女，一如多少世紀以來許多人堅信的那樣？她曾引誘耶穌并為其誕下后代，又如丹·布朗小說《達·芬奇密碼》之暗示？

語義忠實、脈絡清晰，是好的譯文的基本特征。譯者將原文兩個句子并列處置，先出現(xiàn)人名“馬利亞”，又采用“一如”“又如”連接兩個句子，且與原文語序保持一致，不僅再現(xiàn)了原文追問的強烈語氣，而且文采與原文匹配。

2）調整措辭，注重文學氣勢。如第6段里：

【原文】and the strength of death is broken;

【譯文】死亡的力量終被打碎！

譯者在原文“被打碎”前邊增加了“終”字，強調死亡力量之大，也強調打碎死亡所需力量之大、時間之長，最終強調打碎死亡歷時之漫長、歷程之艱難。在行文上又可與后邊的“現(xiàn)今”形成排比，使語氣自然，氣勢連貫。

3）填補空白，強化文學效應。如第4段里：

【原文】...on account of Mary having acquired a great deal of influence among early Christians, with prominence rivaling that of Peter, the Roman Church’s first and foremost vicar of Christ.

【譯文】因為，在早期基督教信徒中，身為一介女子的馬利亞，聲譽太高，其地位之重要竟與羅馬教會基督首席神父彼得相比肩！

此句“身為一介女子”為譯者所加，強調馬利亞的女性身份與彼得的男性身份。由此強調這種男女影響力的“失衡”，令教皇無法接受。這樣則將相關背景知識信息融入譯文之中，銜接自然，行文流暢，同時使文章的邏輯更為清晰，譯文的文學性也與之俱增。經(jīng)過這樣的處理，讀者便會明白，16世紀宗教改革之前，《圣經(jīng)》詮釋被教皇及其宗教團體所壟斷。教皇對馬利亞這一人物形象的抹殺是出于其解經(jīng)工具化的目的，以壟斷《圣經(jīng)》詮釋作為塑造和統(tǒng)治人們思想的重要手段。若不增譯，讀者就不會明白為何“馬利亞重要性能與彼得相比肩”這一原因會致使教皇要抹殺她的名譽。

6.結語

包括《圣經(jīng)》英譯和漢譯在內的世界范圍內的《圣經(jīng)》翻譯源遠流長，今天我們讀到的哪怕是像work、wage、light、Passion這樣很普通的詞語，在漢語基督教話語里也有其獨特的表述(工、工價、亮光、耶穌受難)。正如我國《圣經(jīng)》文學教學的先驅之一郭秀梅教授所言，對英語學習者而言，了解《圣經(jīng)》基本內容是must。7 Guo Xiumei, Venturing into the Bible.Nanjing: Nanjing University Press, 1989, p.8.通過以上分析可以看出，譯者在《圣經(jīng)》文本、《圣經(jīng)》文化乃至基督教神學方面的資源性知識積累，是做好此類文本翻譯的良好基礎。此外，要想既做到亦步亦趨傳遞宗教背景和觀念，又游刃有余再現(xiàn)原文的文學筆觸和品質，較好的翻譯理論學養(yǎng)和扎實的實踐功力是必要保證。