龐庭鋒

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中職足球特色學(xué)校足球賽制體系建設(shè)

龐庭鋒

(柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校, 廣西 柳州 545000)

中職足球特色學(xué)校發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)校足球賽制體系建設(shè)基礎(chǔ)建設(shè)，主要途徑為：建立完善的校園內(nèi)部管理機(jī)制，建立完善的保險(xiǎn)管理機(jī)制，建立完善的人才晉升機(jī)制。中職學(xué)校要通過(guò)自身的努力，建立完善的足球特色學(xué)校足球賽制體系，主要途徑為：以班級(jí)聯(lián)賽為突破口，推動(dòng)足球校園傳播；以班級(jí)聯(lián)賽為突破口，推動(dòng)足球校園傳播；以四級(jí)聯(lián)賽為紐帶，提高校園足球水平；與俱樂(lè)部聯(lián)合培養(yǎng)，儲(chǔ)備足球運(yùn)動(dòng)人才。

中職；足球特色學(xué)校；足球賽制體系

1 足球特色學(xué)校簡(jiǎn)要概述

足球特色學(xué)校，指為提高校園足球普及水平，奠定中國(guó)足球發(fā)展的人才基礎(chǔ)，教育部在全國(guó)范圍內(nèi)遴選建設(shè)的校園足球特色學(xué)校。教育部2015年起分期、分批、分層集中培訓(xùn)5400名足球骨干教師，2000名中小學(xué)足球特色學(xué)校校長(zhǎng)。

2 中職足球特色學(xué)校足球賽制體系建設(shè)基礎(chǔ)

足球是一項(xiàng)廣受人民喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。隨著足球技術(shù)的進(jìn)步，足球比賽日益精彩。然而，我國(guó)足球發(fā)展一直處于發(fā)展落后的狀態(tài)，我國(guó)足球的發(fā)展要想取得長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展，必須“從娃娃抓起”，營(yíng)造良好的足球氛圍，培養(yǎng)一批忠實(shí)的足球愛(ài)好者與優(yōu)秀的儲(chǔ)備人才，為我國(guó)足球的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。國(guó)家教育部實(shí)行足球特色學(xué)校以來(lái)，我國(guó)校園足球發(fā)展取得一定的進(jìn)步與發(fā)展。中職學(xué)校作為高中階段學(xué)校，足球特色學(xué)校建設(shè)對(duì)于中職學(xué)校建設(shè)與中職學(xué)生來(lái)說(shuō)都是雙贏的局面，既有利于推動(dòng)學(xué)校師生團(tuán)結(jié)，創(chuàng)立良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍，也能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康良好發(fā)展，利于學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展。中職足球特色學(xué)校發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)校足球賽制體系建設(shè)基礎(chǔ)建設(shè)，為足球特色學(xué)校提供良好的條件。

2.1 建立完善的校園內(nèi)部管理機(jī)制

足球特色學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展是以學(xué)校為基礎(chǔ)，以學(xué)生為核心。中職學(xué)校作為技能型人才培養(yǎng)重要教育陣地，承擔(dān)著技能人才培養(yǎng)的重要責(zé)任，學(xué)生更加注重技能的學(xué)習(xí)與技能的掌握。足球運(yùn)動(dòng)作為體育教學(xué)項(xiàng)目，難以引起中職學(xué)生的重視。在這種情況下，中職學(xué)校必須建立完善的校園內(nèi)部管理機(jī)制，目的一是引起學(xué)生對(duì)足球運(yùn)用的重視；二是營(yíng)造良好的足球運(yùn)動(dòng)氛圍。目前，我國(guó)中職學(xué)校基本建有體育場(chǎng)，足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)有著便利的條件和基礎(chǔ)設(shè)施。因此，中職學(xué)校要從以下三方面入手，做好校園內(nèi)部管理機(jī)制建設(shè)。一是學(xué)校成立足球領(lǐng)導(dǎo)小組，以班主任和學(xué)生為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以學(xué)促教、寓教于樂(lè)，通過(guò)良好的足球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，推動(dòng)足球項(xiàng)目在學(xué)生間的傳播與發(fā)展，讓學(xué)生感受到足球所帶來(lái)的趣味和作用；二是學(xué)校要建立良好的足球評(píng)價(jià)機(jī)制，足球?qū)W習(xí)和評(píng)價(jià)與中職學(xué)生的就業(yè)、畢業(yè)等切身利益相關(guān)聯(lián)，引起學(xué)生對(duì)足球的重視；三是學(xué)校和班級(jí)要建立合理的教學(xué)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)、學(xué)與玩能夠和諧統(tǒng)一，學(xué)生既能學(xué)有所長(zhǎng)，也能夠合理地安排體育學(xué)習(xí)與練習(xí)，對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)不造成負(fù)面影響。

2.2 建立完善的保險(xiǎn)管理機(jī)制

足球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)多人運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)大、負(fù)荷大、運(yùn)動(dòng)量大，這些因素往往容易造成足球運(yùn)動(dòng)員受傷。例如我國(guó)足球中超中甲聯(lián)賽，常有運(yùn)動(dòng)員受傷，難以上場(chǎng)比賽，歐美等足球聯(lián)賽也是如此。足球特色學(xué)校的開(kāi)展目的是提升學(xué)生的身體素質(zhì)，為我國(guó)培養(yǎng)足球后備人才，所以學(xué)生的身體健康十分重要。因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)存在危險(xiǎn)性，使得很多父母也不放心。因此，中職學(xué)校足球特色學(xué)校足球賽制體系建設(shè)基礎(chǔ)必須要建立完善的保險(xiǎn)管理機(jī)制。目的是確保學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)保持健康，不受意外傷害；二是讓學(xué)生能夠安心地參與足球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)與練習(xí)，也讓學(xué)生父母放心。建立完善的保險(xiǎn)管理機(jī)制從兩方面入手：一是建立完善的運(yùn)動(dòng)健康保養(yǎng)機(jī)制，教師在教學(xué)足球運(yùn)動(dòng)前要傳授學(xué)生運(yùn)動(dòng)保健、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等多種運(yùn)動(dòng)健康方面的知識(shí)，讓學(xué)生有自我保護(hù)意識(shí)，在出現(xiàn)身體接觸的情況下能夠合理的避開(kāi)運(yùn)動(dòng)傷病，降低學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)受傷的風(fēng)險(xiǎn)。二是通過(guò)與保險(xiǎn)公司合作，降低學(xué)生及家庭的意外風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)。

2.3 建立完善的人才晉升機(jī)制

中職作為高中階段的技能型學(xué)校，在社會(huì)發(fā)展中承擔(dān)的責(zé)任是為社會(huì)輸送掌握一技之長(zhǎng)的技能型人才。足球特色學(xué)校在中職學(xué)校中開(kāi)展，最主要的目的是提升學(xué)生的身體素養(yǎng)，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，中職學(xué)校開(kāi)展足球特色學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生的進(jìn)步制定相應(yīng)的制度。中職學(xué)生更加注重技能的學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)的晉升。因此，中職學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)可以與人才晉升相聯(lián)系，突出足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)習(xí)中的重要性。一方面足球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)要作為畢業(yè)考核的一項(xiàng)內(nèi)容，與畢業(yè)、就業(yè)有著緊密的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人利益的重要性；另一方面足球運(yùn)用可以與學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策相聯(lián)系，使學(xué)生自覺(jué)地重視足球運(yùn)用的學(xué)習(xí)。其次，足球特色學(xué)校的另一個(gè)重要目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的足球后備人才和忠實(shí)足球觀眾，因此，對(duì)于具有足球運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)和潛力的學(xué)生，學(xué)校與教師要重視提拔，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)設(shè)備，甚至要將學(xué)生保送至著名的高等體育院校、足球俱樂(lè)部繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造，使其具備優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)技能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生華麗的轉(zhuǎn)變。

3 中職足球特色學(xué)校足球賽制體系研究

中職學(xué)校通過(guò)學(xué)校與師生的共同努力，建立完善的保險(xiǎn)管理機(jī)制、保險(xiǎn)管理機(jī)制、人才晉升機(jī)制，為中職足球特色學(xué)校足球賽制體系建設(shè)提供極大的便利與扎實(shí)的基礎(chǔ)。足球特色學(xué)校足球賽制體系建設(shè)是校園足球發(fā)展的潤(rùn)滑劑，將有效推動(dòng)青少年足球和校園足球長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也是足球特色學(xué)校發(fā)展的利器。因此，中職學(xué)校要通過(guò)自身的努力，建立完善的足球特色學(xué)校足球賽制體系，積極地推動(dòng)學(xué)校的足球發(fā)展，為國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

3.1 以班級(jí)聯(lián)賽為突破口，推動(dòng)足球校園傳播

班級(jí)聯(lián)賽，顧名思義是以班級(jí)為單位進(jìn)行的聯(lián)賽。中職學(xué)校以班級(jí)聯(lián)賽為突破口推動(dòng)校園足球的發(fā)展存在著諸多的優(yōu)勢(shì)。一方面，中職學(xué)校人數(shù)較多、專業(yè)與班級(jí)也較多，這為足球建隊(duì)提供有利的條件。中職學(xué)校理工科班級(jí)可以組建3-5個(gè)足球隊(duì)，這樣給每個(gè)學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)與足球比賽的機(jī)會(huì)。中職學(xué)校除了開(kāi)展夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)以外，還應(yīng)該建立完善的班級(jí)聯(lián)賽機(jī)制。以班主任與體育教師為核心成立足球班級(jí)聯(lián)賽委員會(huì)，根據(jù)國(guó)家聯(lián)賽建隊(duì)要求，結(jié)合班級(jí)的學(xué)生實(shí)際人數(shù)、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，成立多支足球隊(duì)，球隊(duì)教練為班主任與體育教師，隊(duì)長(zhǎng)由球隊(duì)較為突出的學(xué)生擔(dān)任，以團(tuán)隊(duì)合作為核心精神，以比賽促學(xué)習(xí)為目標(biāo)。同時(shí)，足球班級(jí)聯(lián)賽委員會(huì)要建立完善的足球比賽賽制，既要讓學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)比賽，也要讓學(xué)生得到公平公正的比賽待遇。作為班級(jí)聯(lián)賽制為基礎(chǔ)的足球運(yùn)動(dòng)必將為足球校園傳播帶來(lái)良好的契機(jī)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中樹(shù)立自信、學(xué)會(huì)分享。

3.2 以四級(jí)聯(lián)賽為紐帶，提高校園足球水平

2017年，將在全國(guó)遴選出2萬(wàn)所校園足球特色學(xué)校，及30個(gè)左右的校園足球試點(diǎn)縣(區(qū))。教育部原部長(zhǎng)袁貴仁曾介紹：自2014年起，將逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽機(jī)制，通過(guò)招生考試政策疏通足球人才成長(zhǎng)渠道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。由此可以看出，足球人才的選拔成為國(guó)家政策性的戰(zhàn)略目標(biāo)，國(guó)家勢(shì)必建立一支具有優(yōu)秀戰(zhàn)斗力的足球隊(duì)伍。中職學(xué)校作為高中階段，具有承前啟后的重要作用。因此，中職學(xué)校要在四級(jí)聯(lián)賽中發(fā)揮應(yīng)有的重要作用，積極地提高校園足球的水平。四級(jí)聯(lián)賽是區(qū)域性或者全國(guó)性的階段性聯(lián)賽比賽，目的是挖掘足球后備人才，為足球人才提供良好的晉升通道和晉升機(jī)制。中職學(xué)校作為培養(yǎng)技能型人才的重要教育陣地，理應(yīng)十分重視足球技能的培養(yǎng)。足球也將成為社會(huì)和國(guó)家發(fā)展中的重要技能。例如足球教練、足球裁判等職業(yè)，都必須具備高素質(zhì)高技能。因此，許多中職學(xué)校開(kāi)設(shè)有足球運(yùn)動(dòng)的專業(yè)，旨在培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)員、足球教練、足球裁判。中職學(xué)校要以四級(jí)聯(lián)賽為紐帶，發(fā)現(xiàn)和挖掘具有潛力的足球運(yùn)動(dòng)人才，同時(shí)要提供便利的學(xué)習(xí)條件與良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為足球運(yùn)動(dòng)人才創(chuàng)造優(yōu)越的成才條件，另外，也能夠積極提高校園足球的影響力與發(fā)展力。

3.3 與俱樂(lè)部聯(lián)合培養(yǎng)，儲(chǔ)備足球運(yùn)動(dòng)人才

中職足球特色學(xué)校足球賽制體系的核心是要擴(kuò)大校園足球的影響力，培養(yǎng)我國(guó)足球的群眾基礎(chǔ)，同時(shí)也是為我國(guó)足球未來(lái)的發(fā)展儲(chǔ)備足球運(yùn)動(dòng)人才。足球運(yùn)動(dòng)人才只有在先進(jìn)的培養(yǎng)體制、創(chuàng)新的管理體制、發(fā)達(dá)的培訓(xùn)設(shè)施才能夠取得更快的進(jìn)步與發(fā)展。因此，中職學(xué)校作為學(xué)生成才道路上的銜接階段，必須要認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和重要性。中職學(xué)生的年齡基本在15-18歲之間，正值人體潛能的爆發(fā)期，能夠挖掘出許多優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)人才。中職學(xué)校與體育教師要深入了解學(xué)生，掌握學(xué)生的個(gè)性與習(xí)慣，了解學(xué)生的理想與人生規(guī)劃，面對(duì)有足球潛力的學(xué)生要積極引導(dǎo)，為其提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最重要的就是為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和深造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生基礎(chǔ)先進(jìn)的培養(yǎng)體制、創(chuàng)新的管理體制、發(fā)達(dá)的培訓(xùn)設(shè)施，能夠在科學(xué)的教學(xué)與訓(xùn)練下成為足球之才。例如將有足球潛力的學(xué)生送至高等體育院校、省級(jí)國(guó)家級(jí)足球俱樂(lè)部，甚至可以送到歐美國(guó)家優(yōu)秀的青訓(xùn)基地，為學(xué)生提供良好的訓(xùn)練條件，使其在科學(xué)的教學(xué)管理下掌握先進(jìn)的足球技術(shù)，開(kāi)拓學(xué)生的足球視野，讓學(xué)生既掌握足球技能，也能學(xué)到優(yōu)秀的人才管理理念與培養(yǎng)理念，為我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，成就我國(guó)足球事業(yè)。

4 結(jié)語(yǔ)

中職足球特色學(xué)校足球賽制體系建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的教學(xué)管理任務(wù)，中職學(xué)校要從基礎(chǔ)做起，為足球特色學(xué)校發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好的發(fā)展條件。從而積極推動(dòng)足球特色學(xué)校足球賽制體系建設(shè)與發(fā)展，為我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展做出有利的貢獻(xiàn)。

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Football Format System Construction of Secondary Football characteristic school

PANG Tingfeng

(Liuzhou No.1 Vocational and Technical School

龐庭鋒（1984—），廣西欽州人，本科，講師，研究方向：體育教學(xué)。