摘要：日本動畫電影是動畫電影銀河中舉世矚目的一顆星，塑造了一個又一個經典人物形象，成就了一位又一位風格鮮明的導演。細田守作為日本動畫電影導演的佼佼者，其執(zhí)導的電影頻繁獲獎，塑造的人物形象鮮靈活現。細田守把每一部動畫影片當作其思想觀念的傳聲筒，片中個人化的主觀色彩顯著。在影片中，細田守把自己的生命成長歷程置于其中，片中塑造的男性形象都投射著他的成長印記，敘事手法細膩生動，形象刻畫真誠質樸。如若仔細研讀他的四部影片，不難發(fā)現，其影片皆在描述一位男性的青春成長歷練過程，實現男性從稚嫩青澀到成熟堅韌的蛻變。

關鍵詞：細田守；動畫電影；男性形象

瑞文·康奈爾認為，男性氣質同時是性別關系中的一個位置，兩性占據那個位置的種種實踐，以及這些實踐對身體經驗、個性和文化所產生的影響。[1]不論是在西方國家還是在東方國度，在傳統的父權制文化中，男性總是處于主導和統治地位，而女性則居于從屬附庸男性的位置，一向順從、聽命于男性。而細田守的動畫電影，不受傳統思想文化的束縛，完全顛覆了傳統父權制文化，消解男權主義為中心，以女性主義視角進行敘事。影片中的女性處于主導地位，牽動著影片整個敘事情節(jié)的進展，男性形象反而作為輔助女性角色鋪展敘事情節(jié)。

一、父親形象的缺失與彌補

“家國一體"的傳統社會文化和思想觀念中，父親形象是文化藝術作品觀照家庭觀念、國家想象、民族精神、社會語境和文化意涵的重要性能指符號。無論在電視劇、電影，還是文學作品中，父親在我們的印象中都是以高大、偉岸、威嚴為標簽，與母親形象彌留給人們的溫柔、慈祥、寬容的標記截然不同。而細田守動畫電影中的父親形象都是缺席的，但是導演通過塑造其他男性人物形象予以彌補父親角色。這一創(chuàng)作特征與細田守個人的成長歷程和人生感悟息息相關，兒時他的父親忙于工作，經常出差在外，由母親進行照顧，造就了他將主觀成長印記延展到其構建的影像世界。

《狼之子雨與雪》狼人父親與花在大學課堂相遇，而后相知、相戀并孕育雨與雪一兒一女。他們的第二個孩子雨出生不久后，狼人父親因為寶寶的出生促發(fā)狩獵本能，捕尋獵物給母親提供充足的營養(yǎng)失足而死，雨與雪便在母親花的關懷與照顧下茁壯成長，少年時選擇了與各自原初性情截然相反的生存道路。狼人父親勤奮上進，雙親去世后獨自一人到城市以開貨車謀生，深切地愛著自己的妻兒，為孕妻煮飯、為孩子去捕食獵物。起初生活在繁華城市的花面臨諸多困難與窘境，如孩子生病不知看獸醫(yī)還是普通人門診，孩子半夜狼聲吼叫擾民，拒絕孩子配合檢查等。身陷艱難困苦處境的花帶著雨與雪索性搬離喧囂的城市，抵至綠樹縈繞的鄉(xiāng)村宅邸，開啟田園生活之旅。從城市集體大環(huán)境解脫出來的他們在意欲過自給自足的鄉(xiāng)村生活時又遇到了麻煩，種在地里的農作物生根、發(fā)芽、枯萎，死亡。這時丈夫形象的替代者韭崎爺爺向花伸出援助之手，教會她種植農作物，并取得大豐收。他們在韭崎爺爺的幫助下又融入了鄉(xiāng)村大家庭，用辛苦種植的土豆換來雞蛋以及其它蔬菜，鄰里相處和睦融洽。片中雨喪失了自己的狼人父親，卻在山林中尋得統領者山狐，跟隨他奔跑、狩獵，最后選擇森林作為自己的生存空間。山狐實際上彌補了雨父親的角色，代替父親教導雨。《夏日大作戰(zhàn)》中龐大的陣內家族人員聽從陣內奶奶的命令與安排，吃飯時奶奶坐在飯桌的最中間位置，其他人坐在桌子兩邊，足以見得奶奶在家庭中的威望，而爺爺的形象卻是缺席的。此片中的父親形象是不在場的，陣內萬助承擔了父親角色的意涵，發(fā)揮武士家族的精神，召集大家一同對陣oz虛擬社區(qū)的駭客。《怪物之子》的蓮9歲時母親出車禍，父親不知所蹤，無家可歸，父親在他關鍵的成長階段是缺失的，但澀天街的熊徹擔負了他生命成長中父親形象的責任，撫養(yǎng)并教育他實現自我價值。

二、少年形象的青春成長書寫

新世紀以來，描述青春成長的電影比比皆是，細田守敏銳地嗅到了青春氣息的芬芳，極力傾注心血描摹少年少女青春成長的美好與迷茫，使人們追憶青春往昔歲月。細田守作品中的少年形象都呈現含胸駝背屈膝的外在形象特點，滲透出他們內心缺乏自信、內斂的性格氣質，與少女形象的樂觀、活潑、熱情的性格特征，形成鮮明對比?！洞┰綍r空的少女》劇中外表幽默內心隱忍的間宮千昭來自未來世界只為一睹博物館中一幅畫的真面目，卻因對真琴情有獨鐘而在她的時空駐足。當擁有穿梭時空功能的千昭與真琴狹路相逢，全世界靜止，二人互訴心腸時，濃厚地體現了青春成長的迷茫和生命成長旅程中的無奈情緒?！独侵佑昱c雪》雨作為狼人的后代卻膽小、懦弱，他在做狼與做人之間迷茫、徘徊，最終在山狐師父的帶領下，勇敢堅毅地奔入森林，與自然和諧共生，他的心靈與身體都得到非同尋常的蛻變?！断娜沾笞鲬?zhàn)》小磯健二參與了與oz虛擬世界的大作戰(zhàn)，關鍵時刻充分發(fā)揮他的聰明才智破譯密碼，使“雄鷹”偏離陣內宅邸，解除危機，巧妙的情節(jié)設計使未獲獎的數學天才有用武之地，消弭他心中沒獲獎的茫然，收獲心儀學姐的芳心，實現大圓滿的結局?！豆治镏印飞徱蚣彝プ児识Ｈ皇Т耄跐旖止治镄軓氐慕虒鲁砷L為強大之人，并與一郎彥幻化的鯨決斗，驅散彼此心中的黑暗，最終與生父一笑泯恩仇過上安逸的生活。

結語

細田守執(zhí)導的動畫電影不再受男尊女卑傳統文化思想的影響，女性在影片中居于主導地位，男性扮演輔助者或陪襯者共同架構敘事情節(jié)。細田守動畫電影中不光女性形象獨樹一格，男性氣質也熠熠生輝。外在幽默內心隱忍的間宮千昭、集智慧與內斂于一身的小磯健二、一反兒時懦弱執(zhí)著追尋大自然的雨、歷經磨難終變強大的蓮，可見細田守塑造的男性形象不再是單一扁形的人物，而是多元化、立體化的人物形象建構，他們自身的生命成長歷程富含獨特的價值內涵。

參考文獻：

[1]詹俊峰.性別之路——瑞文康奈爾男性氣質理論探索[M].廣西：廣西師范大學出社.2015：103.

作者簡介：王傳梅，女，漢族，山東臨沂人，碩士，研究方向：戲劇與影視學。