周明俊 趙 青
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玉林市北流縣初中排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
周明俊 趙 青
(廣西交通運(yùn)輸學(xué)校,廣西 南寧 530007)
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法,專家訪談法和調(diào)查問(wèn)卷法,調(diào)查玉林市北流縣初中排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀,對(duì)體育課上的排球教學(xué)課程與課余排球活動(dòng)、學(xué)生及教師的參與情況等進(jìn)行分析,結(jié)果表明:北流縣初中排球運(yùn)動(dòng)有一定基礎(chǔ),相關(guān)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施及課程開(kāi)展較好,但是仍有部分學(xué)校存在著沒(méi)有排球場(chǎng)地、沒(méi)有開(kāi)設(shè)排球課等情況。通過(guò)查找排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展中的優(yōu)勢(shì)與不足,保持優(yōu)勢(shì),提出解決問(wèn)題的措施。
初中;排球;優(yōu)勢(shì);不足
以北流縣初中排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象,從北流初級(jí)中學(xué)、北流鎮(zhèn)中、永豐初中、城西中學(xué)、北流民樂(lè)初中各隨機(jī)抽取80名學(xué)生和6名體育教師,學(xué)生中男女生各200人,本文以隨機(jī)抽取的400名同學(xué)和30名體育教師為調(diào)查對(duì)象。
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
以“初中排球運(yùn)動(dòng)”作為關(guān)鍵詞,搜索相關(guān)文獻(xiàn)資料十余篇,閱讀參考。
1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
設(shè)計(jì)《北流縣初中排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀與研究》的問(wèn)卷,對(duì)問(wèn)卷的表面效度和結(jié)構(gòu)效度采用專家評(píng)估法進(jìn)行檢驗(yàn),經(jīng)專家評(píng)審,問(wèn)卷是有效的,效度合格。對(duì)北流縣五所初中參與排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行不記名的問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放問(wèn)卷400份,回收350份,回收率87.5%,其中有效問(wèn)卷320份,有效率為93.75%。
1.2.3 專家訪談法
對(duì)五所初中的30名體育老師進(jìn)行訪談獲得幾所初中的教學(xué)情況和實(shí)際情況。
1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
運(yùn)用Excel軟件對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
2.1.1 北流縣初中排球課程任課教師性別比例現(xiàn)狀
表1 北流縣初中排球課程任課教師性別比例(n=30)
性別人數(shù)百分比 男2170% 女930%
由表1可見(jiàn),在所調(diào)查的五所中學(xué)里70%的體育教師是男教師,只有21%的女體育教師,女體育教師所占比例很低,在初中排球課程教學(xué)中由于學(xué)生是男女同班教學(xué)的,所以應(yīng)該配備相當(dāng)比例的女教師才可以平衡男女生的教學(xué),使課程取得理想效果。
2.1.2 北流縣初中排球課程任課教師年齡分布現(xiàn)狀
由表2可見(jiàn),23.3%的排球體育教師小于30歲,50%的排球教師介于30歲到45歲之間,大于45歲的排球教師占比26.7%,可以看出北流縣初中排球課程任課教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,30歲到45歲之間的體育教師不僅有精力和教學(xué)激情,并且也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
表2 北流縣初中排球課程任課教師年齡(n=30)
年齡人數(shù)百分比 小于30723.3% 30-451550% 45以上826.7%
2.1.3 北流縣初中排球課程任課教師學(xué)歷現(xiàn)狀
表3 北流縣初中排球課程任課教師學(xué)歷(n=30)
學(xué)歷人數(shù)百分比 大專930.1% 本科1653.3% 研究生516.6%
由表3可見(jiàn),30.1%的任課教師是大專學(xué)歷,本科學(xué)歷占比53.3%,研究生學(xué)歷所占比例只有16.6%,學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理。學(xué)歷是教師教學(xué)能力的部分反映,由于早期大專的部分教師還未退休,所以還有部分大專任課教師,相當(dāng)比例的本科教師有利于學(xué)生素質(zhì)的提高,但是研究生學(xué)歷占比很低,仍然需要提高以適應(yīng)不斷改進(jìn)更新的教學(xué)課程。
2.1.4 北流縣初中排球課程任課教師專業(yè)技能情況
表4 初中排球課程任課教師專業(yè)技能情況(n=30)
排球裁判或教練證書(shū)個(gè)數(shù)人數(shù)百分比 兩個(gè)1033.3% 一個(gè)1343.4% 無(wú)723.3%
由表4可見(jiàn),擁有兩個(gè)及以上排球相關(guān)證書(shū)的占比33.3%,43.4%的排球任課教師只有一個(gè)裁判或教練證書(shū),沒(méi)有證書(shū)的任課教師占比23.3%。裁判或教練證書(shū)是任課教師專業(yè)技能的重要體現(xiàn),擁有兩個(gè)及以上證書(shū)的比例過(guò)低,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高,需要不定期的組織排球任課教師參加相關(guān)技能方面的培訓(xùn),并且任課教師也應(yīng)該自己通過(guò)其他方式來(lái)不斷提高自己的專業(yè)技能。
2.1.5 北流縣初中排球器材設(shè)施使用及保養(yǎng)情況
表5 北流縣初中排球器材設(shè)施使用及保養(yǎng)情況(n=30)
器材設(shè)施使用保養(yǎng)情況分類人數(shù)百分比 壞了才有人修1136.7% 學(xué)校有專人定期保養(yǎng)維護(hù)620% 學(xué)生和老師愛(ài)護(hù)和保1343.3%
由表5可見(jiàn),北流縣初中排球器材設(shè)施維修和保養(yǎng),36.7%是壞了才有人修,20%的學(xué)校有專人定期保養(yǎng)維護(hù),43.3%的維護(hù)和保養(yǎng)是學(xué)生和老師自發(fā)性的,然而統(tǒng)計(jì)得知北流縣初中排球器材設(shè)施維修和保養(yǎng)主要是靠學(xué)生和教師愛(ài)護(hù)并且很多只有在壞了的時(shí)候才會(huì)有人維修,學(xué)校應(yīng)該安排專人定期檢查和保養(yǎng).
2.1.6北流縣初中排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量情況
表6 認(rèn)為所在學(xué)校排球場(chǎng)地?cái)?shù)量是否足夠使用
類別人數(shù)百分比 足夠使用723.3% 基本夠用1446.7% 不夠用930%
由表6可見(jiàn),46.7%的教師認(rèn)為所在學(xué)校排球場(chǎng)地基本夠用,30%的教師認(rèn)為所在學(xué)校的排球場(chǎng)地不夠用,只有23.3%的教師認(rèn)為場(chǎng)地是足夠使用的。充足的場(chǎng)地是開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的硬件前提,沒(méi)有足夠的場(chǎng)地就無(wú)法保證運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,所以應(yīng)該增加排球場(chǎng)地的數(shù)量。
表7 學(xué)生對(duì)排球項(xiàng)目課時(shí)需要增加的反映情況(n=320)
分類需要不需要增加與否都可 人數(shù)13711271 百分比42.8%35%22.2%
表8 初中體育課排球內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容難易度調(diào)查(n=320)
教學(xué)內(nèi)容情況很難較難一般不難 人數(shù)671248643 百分比20.9%38.8%26.9%13.4%
由表7和表8可知,42.8%的學(xué)生認(rèn)為排球課時(shí)要增加,35%認(rèn)為不需要增加,22.2%的同學(xué)認(rèn)為增加與否都可以。20.9%的人認(rèn)為現(xiàn)行排球課程很難,38.8%的人認(rèn)為現(xiàn)行排球課程較難,26.9%的人感覺(jué)難度一般,只有13.4%的人認(rèn)為現(xiàn)行課程內(nèi)容不難。排球課程自身的高難性決定了需要花費(fèi)大量時(shí)間練習(xí),大部分學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)行排球課程難度較高,因此應(yīng)該降低難度同時(shí)適當(dāng)增加排球相關(guān)內(nèi)容的課時(shí)以使學(xué)生更好掌握相關(guān)技術(shù)和知識(shí)。
2.3.1北流縣初中課余排球運(yùn)動(dòng)參與形式情況
表9 北流縣初中課余排球運(yùn)動(dòng)參與形式情況(n=320)
參與形式閑暇時(shí)間和朋友打比賽時(shí)候打其他 人數(shù)14711558 百分比46%35.9%18.1
由表9可知,北流縣初中課余排球運(yùn)動(dòng)參與的形式閑暇時(shí)間和朋友打占到了46%的比例,在比賽時(shí)候打占比35.9%,其他形式的比例占到了18.1%.說(shuō)明初中課余排球運(yùn)動(dòng)的參與形式主要是學(xué)生在閑暇時(shí)間和朋友打球以及比賽其他形式很少。我們應(yīng)該多組織各種形式和級(jí)別的排球活動(dòng)豐富學(xué)生課余排球運(yùn)動(dòng)參與形式。
2.3.2北流縣初中課余排球運(yùn)動(dòng)參與者參加排球運(yùn)動(dòng)的頻次
表10 課余排球運(yùn)動(dòng)參與者每周排球運(yùn)動(dòng)頻次(n=320)
頻次3次及以上1-2次無(wú) 人數(shù)61157102 百分比19.1%49.1%31.8%
由表10可知,課余排球運(yùn)動(dòng)參與者每周排球運(yùn)動(dòng)的頻次3次及以上占比19.1%,每周參與1-2次的占比49.1%,一周沒(méi)有一次的占比31.8%.數(shù)據(jù)表明課余排球運(yùn)動(dòng)參與者每周參加運(yùn)動(dòng)的頻次都不高,而且31.8%的同學(xué)一周都沒(méi)有參加一次,應(yīng)當(dāng)激發(fā)學(xué)生參與熱情,提高課余排球參與頻次從而提高學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)水平。
2.3.3 教師與學(xué)生課余排球運(yùn)動(dòng)參與動(dòng)機(jī)的分析
表11 課余排球運(yùn)動(dòng)參與者參與動(dòng)機(jī)的分析(n=320)
參與動(dòng)機(jī)排球課程要求同學(xué)和朋友影響自己喜歡 人數(shù)68106146 百分比21.3%33.1%45.6%
由表11可知,課余排球運(yùn)動(dòng)參與者參與動(dòng)機(jī)21.3%是因?yàn)檎n程的要求去參與的,33.1%的同學(xué)是受同學(xué)和朋友影響參與的,因?yàn)樽约合矚g主動(dòng)參與的占比45.6%,這反映出大部分學(xué)生并不是因?yàn)檎n程參與課余排球運(yùn)動(dòng),更多的是因?yàn)閻?ài)好和朋友影響,教育工作者應(yīng)該通過(guò)多種途徑提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣。
3.1.1 北流縣初中排球教師中女教師所占比例很低,基本上都是男教師,男女教師不平衡的現(xiàn)象很嚴(yán)重,不利于排球教學(xué)中男女生的平衡。
3.1.2 北流縣初中排球教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,沒(méi)有嚴(yán)重的教師年齡脫節(jié),對(duì)教師本身的職業(yè)生涯安排有著積極的促進(jìn)作用,有利于排球教學(xué)工作的開(kāi)展和改進(jìn)。 北流縣初中排球教師整體學(xué)歷情況基本合理,本科生占大部分比重,高學(xué)歷的還是存在著不足的現(xiàn)象,但本科以上學(xué)歷者很少在一定程度上制約了排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)理念的創(chuàng)新發(fā)展,不利于排球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,學(xué)生對(duì)排球最深層和最前沿的把握受到了極大的阻礙。
3.1.3 初中排球教師相關(guān)技能證書(shū)擁有數(shù)量不多并且擁有者占全部教師比重也不高。技能證書(shū)在一定程度上反映出教師的再學(xué)習(xí)和再教育的情況。
3.1.4初中排球器材設(shè)施使用及保養(yǎng)主要是靠師生愛(ài)護(hù),壞了以后才會(huì)有人修,定期維修保養(yǎng)得很少。 初中排球場(chǎng)地?cái)?shù)量不是太充足,相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為場(chǎng)地不夠用。
3.1.5學(xué)生認(rèn)為排球課程教學(xué)內(nèi)容有難度,并且教學(xué)時(shí)間也不是很充裕。
3.1.6學(xué)生課余排球運(yùn)動(dòng)的主要參與形式是和朋友打或比賽,其他形式的排球活動(dòng)很少。學(xué)生每周課余參與排球運(yùn)動(dòng)的頻次很低,主要還是在課堂練習(xí)為主。另外影響他們參與排球運(yùn)動(dòng)的主要因素是愛(ài)好和朋友影響,因?yàn)檎n程要求而參與排球運(yùn)動(dòng)的很少。
3.2.1 招聘排球體育教師時(shí)適當(dāng)增加女教師的比重,使教師隊(duì)伍男女教師比例合理化,避免一刀切的招聘男教師,增加女排球教師的比重更好地促進(jìn)排球的教學(xué)、訓(xùn)練、比賽,總之要避免性別的單一化。
3.2.2 注重提高排球教師的專業(yè)技能和相關(guān)證書(shū),不定期的組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)和證書(shū)考試來(lái)提高任課教師專業(yè)技能,組織和激勵(lì)教師去參加比賽,第一是為了達(dá)到以賽代練的目的,保持高水平的技能;第二是通過(guò)再學(xué)習(xí)可以了解排球的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展,通過(guò)教學(xué)教育學(xué)生掌握排球最新的知識(shí)和技能。
3.2.3 排球場(chǎng)地器材設(shè)施應(yīng)該組織專人定期檢查和保養(yǎng),避免出現(xiàn)不壞就沒(méi)人問(wèn)的情況,加強(qiáng)對(duì)排球場(chǎng)地器材管理和保護(hù),確保場(chǎng)地和器材設(shè)備長(zhǎng)期使用。
3.2.4 地方政府和學(xué)校應(yīng)該設(shè)立相關(guān)資金,增加學(xué)校排球場(chǎng)地設(shè)施以滿足學(xué)生上課和課余參與排球運(yùn)動(dòng)的需求,排球場(chǎng)地的建設(shè)以滿足教學(xué)和鍛煉的效果,開(kāi)放時(shí)間的合理,排球相應(yīng)器材設(shè)施也要配備齊全。
3.2.5 各個(gè)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定本校的排球教學(xué)目標(biāo),排球較差的應(yīng)該適當(dāng)降低教學(xué)難度,采用區(qū)別教學(xué)針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,針對(duì)身體素質(zhì)差的學(xué)生和適應(yīng)能力弱的學(xué)生要特殊對(duì)待,關(guān)心和照顧到每一名排球?qū)W生,同時(shí)保證排球課程的教學(xué)課時(shí)。
3.2.6 學(xué)校和排球老師應(yīng)當(dāng)組織多種形式的排球活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的排球參與形式,例如播放排球比賽視頻、課余排球興趣小組、排球知識(shí)講座等。代課教師應(yīng)通過(guò)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式等來(lái)激起學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老師,學(xué)生產(chǎn)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣以后就會(huì)主動(dòng)練習(xí),增加課余排球運(yùn)動(dòng)的次數(shù),在目前課時(shí)固定的情況下增加課余運(yùn)動(dòng)頻次是提高學(xué)生排運(yùn)動(dòng)技術(shù)的最好方法。
Investigation to the Statu Quo of Volleyball Carried out in Junior High School in Beiliu County, Yulin City
ZHOU Mingjun, etal.
(Guangxi Transportation School, Nanning 530007, Guangxi, China)
周明俊 (1979—),本科,講師,研究方向:體育教育。