何新華

“不好了，‘點被綁架了！”一大清早，筆畫家族就亂成了一鍋粥。

別字大王扛著“點”，飛進了一所小學(xué)，把“點”扔到了一個叫王小天的男孩的作業(yè)本上。

“點”一看，它被扔到 “今”的腳下，“今天”這個詞變成了“令天”。

別字大王干完壞事，躲了起來。

“王小天，‘今字下多了一點?！崩蠋煶椴橥跣√斓淖鳂I(yè)，在“令”字上畫了好大一個紅圈。王小天的臉紅了，趕緊用橡皮擦去了“令”字下的“點”。

恢復(fù)自由的“點”急忙朝另一個字飛去。別字大王眼疾手快，抓住了“點”，王小天又寫別字了。

“王小天，‘命令的‘令下面一點呢？”老師又揪出了王小天的別字。

把“命令”寫成了“命今”，王小天的臉再一次紅了。

“今”與“令”是形近字，如何區(qū)分這兩個字呢？老師沉吟了一會兒，說：“王小天，請你記住了——今天剛開始，還沒有一點兒任務(wù)，所以‘今天的‘今沒有一‘點。有了一點兒任務(wù)就得聽命令，所以‘命令的‘令有一‘點?！?/p>

“嗯，老師，我記住了?！蓖跣√焓箘诺攸c了點頭。這下，別字大王被徹底打敗了。

“點”看著別字大王灰溜溜地溜了，開心地笑了。