◎李思輝

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，也是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。這一思想內(nèi)涵豐富、思想深刻、博大精深，如何更科學(xué)地理解它、掌握它、運(yùn)用它是擺在廣大黨員干部面前的一個(gè)重大課題。

湖北日?qǐng)?bào)“新時(shí)代湖北講習(xí)所”的“專家講習(xí)”欄目，以權(quán)威專家解讀的形式，“正解”習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。目的是讓人們通過(guò)專家學(xué)者的解讀和闡釋，更科學(xué)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論要義和現(xiàn)實(shí)指向，更科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。因此，“正解”是這個(gè)欄目的一個(gè)非常重要的特質(zhì)。

以“正解”防止曲解

科學(xué)的思想理論是人類的智慧結(jié)晶，但思想本身也可能面臨被曲解的問(wèn)題。中國(guó)先秦思想家孟軻在《孟子·萬(wàn)章上》中明確反對(duì)因拘泥于辭義而誤會(huì)或曲解作者原意的行為，謂之為“以辭害意”。馬克思恩格斯的思想在數(shù)百年的歷史星空中，閃耀智慧光芒的同時(shí)，也曾被一些人曲解過(guò)。斷章取義，隨意曲解，害處很大。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想繼承了馬克思主義的優(yōu)秀理論品質(zhì)，是科學(xué)性與革命性的有機(jī)統(tǒng)一，是指導(dǎo)當(dāng)代中國(guó)改革發(fā)展實(shí)踐的活的馬克思主義?？茖W(xué)理解這一思想關(guān)系重大。當(dāng)前，各級(jí)各地對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解總體是科學(xué)的，但在少數(shù)地方也存在曲解的情況。

不久前《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察》雜志報(bào)道了這樣一件事：某地兩個(gè)村圍繞一座小型水庫(kù)的權(quán)屬問(wèn)題，長(zhǎng)期你爭(zhēng)我?jiàn)Z、吵鬧不休，甚至發(fā)展到打架斗毆、群體滋事。村民連續(xù)多年反映，但屢屢得不到解決，一拖再拖。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)竟大言不慚地說(shuō)，“功成不必在我嘛，讓后來(lái)的人解決吧”。

“功成不必在我”怎么會(huì)是這個(gè)意思呢？顯然，中央精神被一些人肆意曲解了，當(dāng)成了不作為的借口。這提醒我們，對(duì)中央精神斷章取義，胡亂曲解，以此唬人，陽(yáng)奉陰違的情況并非不存在。

2018年5月14日，湖北日?qǐng)?bào)“新時(shí)代湖北講習(xí)所”專欄刊發(fā)文章《正確把握總體謀劃和久久為功的關(guān)系》。湖北省社科院長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)，長(zhǎng)江中游城市群研究中心副主任張靜，著重解讀了“功成不必在我”的正確內(nèi)涵，更深入闡釋了“功成不必在我”和“功成必定有我”的辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

專家解讀說(shuō)：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要有正確的政績(jī)觀，要有“‘功成不必在我’的精神境界和‘功成必定有我’的歷史擔(dān)當(dāng)”，為領(lǐng)導(dǎo)干部確立了行動(dòng)標(biāo)尺。一方面，堅(jiān)持“無(wú)我”的為民情懷，既做讓老百姓看得見(jiàn)、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事，也要做為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事。既要做好任內(nèi)見(jiàn)效之事，也要做好后任才能顯績(jī)之事；另一方面，堅(jiān)持“有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以求真務(wù)實(shí)為導(dǎo)向，用苦干實(shí)干、“擼起袖子加油干”打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，不斷增強(qiáng)群眾的獲得感和幸福感。

編輯在議題設(shè)置上的突出呈現(xiàn)，專家在這個(gè)問(wèn)題上的“正解”，正是為了防止和匡正少數(shù)人誤讀曲解中央精神，混淆視聽(tīng)。以正解匡正曲解，讓曲解沒(méi)有市場(chǎng)，這是黨報(bào)的一項(xiàng)重要職責(zé)。

以“正解”消除不解

對(duì)思想理論、政策精神理解出現(xiàn)偏差，可能直接導(dǎo)致工作方向錯(cuò)誤，造成很大危害。這種偏差有的是隨意扭曲造成的，更多的則是學(xué)習(xí)不透徹產(chǎn)生了不解或者誤解。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一個(gè)不斷豐富發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，新思想涉及很多領(lǐng)域、很多方面。如果跟進(jìn)不及時(shí)、學(xué)習(xí)不夠深，很可能會(huì)出現(xiàn)“百思不得其解”的困惑。

比如，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合談到家風(fēng)的問(wèn)題。在一些人看來(lái)，家庭是一個(gè)區(qū)別于工作場(chǎng)合的私人空間，家風(fēng)應(yīng)該具有一定的私人性?！斑^(guò)多干預(yù)合不合適？”有些干部對(duì)此有困惑。

在《把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置》這篇講習(xí)文章中，我們請(qǐng)到北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、國(guó)學(xué)經(jīng)典教育研究中心主任徐勇。他解讀說(shuō)：家風(fēng)的確具有一定的“私人性”。但是，受到家風(fēng)熏染的每個(gè)家庭成員，他們的活動(dòng)范圍并不限于家庭，而是要和家庭之外的其他社會(huì)成員打交道，這就必然影響到他們行跡所至之地。如同“修身”雖然是一己的事情，但也是全社會(huì)的要求一樣，“齊家”雖然是一個(gè)家庭內(nèi)部的事情，但也是人們共同的要求。

專家接著解讀說(shuō)：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部掌握一定的公權(quán)力，其家風(fēng)好不好直接影響到干部自身和家庭成員的廉潔與否。同時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部又是承擔(dān)公共服務(wù)職能的“公眾人物”，其言行舉止往往具有一定的社會(huì)示范作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)好不好，影響到社會(huì)風(fēng)氣的良莠。從這個(gè)意義上說(shuō)，家教和家風(fēng)，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家教和家風(fēng)具有非常顯著的“公共性”。

專家的講習(xí)，增進(jìn)了人們對(duì)這一問(wèn)題的科學(xué)理解，一定程度上起到了解開(kāi)認(rèn)識(shí)上的疙瘩的作用。

以“正解”助力問(wèn)題的破解

理論是現(xiàn)實(shí)的指引。在長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)問(wèn)題上，習(xí)近平總書(shū)記提出“共抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā)”。一些地方、一些人認(rèn)為“共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)”就是只保護(hù)不發(fā)展，認(rèn)為這樣做“最保險(xiǎn)”，對(duì)這種認(rèn)識(shí)應(yīng)該怎么看待？

我們請(qǐng)到國(guó)家生態(tài)環(huán)境部科技委員會(huì)委員、研究員夏光，他解讀說(shuō)：不搞大開(kāi)發(fā)不等于不發(fā)展，而是要用先進(jìn)理念推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、綠色、可持續(xù)的開(kāi)發(fā)和發(fā)展。

這與幾天后，習(xí)近平總書(shū)記視察湖北、考察長(zhǎng)江提出的“生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是矛盾對(duì)立的關(guān)系，而是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。要堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展，不能把生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展割裂開(kāi)來(lái)，更不能對(duì)立起來(lái)”，高度契合。

為了落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)”的指示，包括湖北宜昌等一些地方進(jìn)行沿江化工企業(yè)清零行動(dòng)，經(jīng)濟(jì)增速明顯放緩，有的干部群眾很著急。怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)周期內(nèi)可能出現(xiàn)的種種壓力？

講習(xí)專家解讀說(shuō)：在發(fā)展轉(zhuǎn)型過(guò)程中經(jīng)濟(jì)增速放緩，是一種必須要面對(duì)和承受的“陣痛”?！瓣囃础泵媲耙３侄晚g勁。

專家建議有關(guān)方面采取一些積極措施：一是完善長(zhǎng)江大保護(hù)和綠色發(fā)展有關(guān)專項(xiàng)資金運(yùn)行機(jī)制，在沿江地區(qū)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展轉(zhuǎn)型過(guò)程中，考慮適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)技術(shù)政策傾斜和資金支持。二是地區(qū)在綠色轉(zhuǎn)型過(guò)程中，要堅(jiān)定地走群眾路線、創(chuàng)新體制機(jī)制，充分相信和尊重群眾的首創(chuàng)精神，廣泛地發(fā)動(dòng)企業(yè)家和社會(huì)各界進(jìn)行綠色發(fā)展的探索，及時(shí)把成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為有利于推廣應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)政策。在新時(shí)代的征程上，靠犧牲生態(tài)環(huán)境換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展方式非淘汰不可，綠色、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展才是時(shí)代潮流。保持定力、韌勁，堅(jiān)定推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，定能“笑到最后，笑得最好”。這些理論結(jié)合實(shí)際操作的建議受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的歡迎。

“正確的理解，是科學(xué)執(zhí)行的前提?！币詸?quán)威專家“正解”習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，澄清理解上的謬誤，解開(kāi)認(rèn)識(shí)上的疙瘩，助力問(wèn)題的破解，這是湖北日?qǐng)?bào)“新時(shí)代湖北講習(xí)所”開(kāi)辦百余期，一路好評(píng)如潮，深受各界讀者喜愛(ài)的一個(gè)重要原因。