實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育有質(zhì)量的發(fā)展，精致的校園布局，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，寬敞明亮的教室，優(yōu)雅美麗的環(huán)境等固然重要，而以師資隊(duì)伍為核心的內(nèi)涵發(fā)展才是關(guān)鍵。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。只有人的能動性被充分調(diào)動了，物質(zhì)層面的效用才能最大化地釋放出來，外在物理環(huán)境的教育意蘊(yùn)才能被激活。鄉(xiāng)村學(xué)校的尷尬在于缺人，教育改革頂層設(shè)計(jì)的原則在于引人、樹人。

栽下梧桐樹，引來金鳳凰。如何讓優(yōu)秀教師下得去、留得住、教得好，才是令人關(guān)注的重點(diǎn)。近年來，山東省棗莊市鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策得到了全面落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)逐年提高，職稱評定名額不斷加大，教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)提升途徑更加暢通，教師編制不斷得到補(bǔ)充，教師的醫(yī)療、住房和社保切實(shí)得到保障，物質(zhì)激勵(lì)與榮譽(yù)激勵(lì)相結(jié)合，使得鄉(xiāng)村教師更有獲得感、幸福感和成就感。

同時(shí)，鄉(xiāng)村學(xué)校和城里學(xué)校有一樣高的教學(xué)質(zhì)量，不少孩子回流。讓鄉(xiāng)村學(xué)校聚集了人氣，這是提升鄉(xiāng)村教育水平、推動鄉(xiāng)村教育由大到強(qiáng)的關(guān)鍵。鄉(xiāng)村學(xué)校干部和教師的工作激情點(diǎn)燃了學(xué)生旺盛的求知欲，不斷更新教育理念，因地制宜，打造特設(shè)課程，堅(jiān)持以樂促智、以技促能、以德育人，注重結(jié)合本地實(shí)際和未成年人興趣愛好，開展豐富多彩的文體娛樂活動、力所能及的技能培訓(xùn)活動、內(nèi)容鮮活的道德實(shí)踐活動，鄉(xiāng)村青少年得到健康的發(fā)展。

建設(shè)美麗鄉(xiāng)村學(xué)校，需要“外在”和“內(nèi)在”二者兼顧，需要集聚師生“人氣”。只有這樣，才能把鄉(xiāng)村學(xué)校打造成農(nóng)村孩子健康成長的樂園，才能真正提高農(nóng)村孩子的思想道德素質(zhì)，為全面提高國民素質(zhì)和社會文明程度發(fā)揮更大作用。