韶亞琴

【作文題】

以“朋友的味道”為題，文體不限，寫(xiě)一篇800字以上的文章。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

命題由兩個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成，一是“朋友”，一是“味道”。中心語(yǔ)是“味道”，限制語(yǔ)是“朋友”?！芭笥训奈兜馈本褪且覀儗?xiě)出心中對(duì)“朋友”個(gè)性化的認(rèn)知和獨(dú)特的感受。

一般意義上的朋友是什么呢？朋友是嚴(yán)冬中和煦的陽(yáng)光，帶給我們溫暖；是堅(jiān)實(shí)挺拔的大樹(shù)，帶給我們依靠；是無(wú)聲的加油吶喊，激勵(lì)我們前行；朋友能在你失落時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)，為你拂去內(nèi)心的憂(yōu)傷；朋友能在你處于困境時(shí)，相濡以沫，為你撐起希望的藍(lán)天；朋友還能在你成功時(shí)，給你善意提醒，為你洗去內(nèi)心的傲氣……其味道包含了人生所有的味道，酸甜苦辣。

以上的理解只是浮于淺層的認(rèn)知，如何闡發(fā)“朋友的味道”的獨(dú)特認(rèn)知呢？關(guān)鍵還是要有一種切己的感受，所謂“還我本心”。

而切己的感受來(lái)自?xún)蓚€(gè)途徑：

一是聯(lián)系舊知，展開(kāi)聯(lián)想。

比如，若考生能展開(kāi)聯(lián)想，想到王勃與友人分別時(shí)吟唱的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，想到張九齡望月懷遠(yuǎn)而唱出的“海上生明月，天涯共此時(shí)”，想到李白寫(xiě)給好友王昌齡的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”……考生就能認(rèn)識(shí)到真正的友誼是不受時(shí)間和空間的限制，有超越時(shí)空的獨(dú)特審美價(jià)值，有一種熨帖的溫暖。

二是聯(lián)系生活，提煉生活，發(fā)諸真情。

因?yàn)樯牟豢深A(yù)約，朋友其實(shí)只是陪你走過(guò)一段人生路途的人，能與你同甘共苦，但在人生的分岔口又會(huì)將你交付給無(wú)常的命運(yùn)。由此感悟朋友的味道并不應(yīng)該是離不了彼此的濃烈，更應(yīng)該是在生命某個(gè)時(shí)段，因相知而走近彼此，但相處過(guò)程中又該是不疏不親，雙方都能觀照彼此的人生。急難能解人之困，無(wú)憂(yōu)則不親不膩。思考至此，朋友的味道既有人性的甜蜜溫暖，又包含人格的獨(dú)立高標(biāo)。

但是，可惜面對(duì)一個(gè)命題，不少學(xué)生為文造情，容易失去本心，有意識(shí)的媚俗和無(wú)意識(shí)的矯情在文中頻頻出現(xiàn)。這類(lèi)文章以共性取代個(gè)性，以教條取代思考，沒(méi)有坦誠(chéng)的真我，沒(méi)有張揚(yáng)的個(gè)性，缺乏思想的光輝，剩下的只有虛空的假我，此之謂“失其本心”的寫(xiě)作。

希望同學(xué)們能從切己體驗(yàn)出發(fā)，學(xué)會(huì)凝視生活，善察周遭之細(xì)，能發(fā)獨(dú)特之思。

【作文示例】

朋友的味道

張彥昭

我相信，許多人看到作文題都會(huì)說(shuō)朋友有或苦或甜，或酸澀或辛辣的味道。但我總覺(jué)得，真正的朋友似乎并沒(méi)有什么味道，也不能說(shuō)我錯(cuò)。

我想到小學(xué)時(shí)老師曾問(wèn)過(guò)我們，朋友是什么。作為公認(rèn)的“好孩子”，那時(shí)的我給出了一個(gè)令老師滿(mǎn)意的答案：朋友就是在你成功時(shí)能與你分享喜悅，在你悲傷時(shí)能為你分擔(dān)痛苦。

仔細(xì)想想，那時(shí)的回答充其量就是“符合小學(xué)生的價(jià)值觀”。其實(shí)，真正的喜悅是不能被分享的，而能被分擔(dān)的痛苦都不叫苦痛。那么說(shuō)朋友就沒(méi)有意義了？也不是。朋友不是，至少不僅僅是在你遇到困難時(shí)幫助你，不僅僅是取得成就后與你一起慶祝，不僅僅是有個(gè)人陪你學(xué)習(xí)進(jìn)步。我也不喜歡用“奉獻(xiàn)”或是“付出”這一類(lèi)詞語(yǔ)來(lái)形容這種關(guān)系。

“君子之交淡如水?！比绻惨f(shuō)朋友有一種味道，那么我認(rèn)為是淡，就是最質(zhì)樸的平平淡淡。平淡即本真。真正的友情是世上最淳樸的存在。

智利詩(shī)人聶魯達(dá)長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)的海灘上幾十年了。人們一直對(duì)他的死因抱有疑問(wèn)，因?yàn)楣俜浇忉屖秋@然不能讓人信服的?？茖W(xué)家們對(duì)其原因研究了幾年也沒(méi)有定論，報(bào)刊上還有各種各樣的說(shuō)辭。有人很憤怒，不能掩飾內(nèi)心的不平。然而，聶魯達(dá)生前最好的朋友加西亞·馬爾克斯卻很淡然。他說(shuō)：“聶魯達(dá)不是死于癌癥，也不是像人們說(shuō)的被謀殺，我寧愿相信他是死于憂(yōu)傷?！敝挥旭R爾克斯才了解詩(shī)人，才真正理解他生前對(duì)祖國(guó)的擔(dān)憂(yōu)。所有的悲痛、不平、惋惜都凝成了一句話(huà)的淡然。事實(shí)是怎樣已不再重要，他會(huì)與朋友的靈魂永遠(yuǎn)相伴。

我們生活在一個(gè)思想言論高度自由的時(shí)代，也見(jiàn)證著經(jīng)濟(jì)與文化的繁榮。變化也無(wú)處不在，而一個(gè)可悲之處也許便是人們對(duì)朋友的理解錯(cuò)誤了。對(duì)于中華民族的劣根性，魯迅先生闡之未盡，在此就不再多說(shuō)。

我想，真正的友情應(yīng)如顧貞觀給吳漢搓寫(xiě)的兩首《金縷曲》?！扒锝^調(diào)，可以泣鬼神矣?！蹦鞘耆缫蝗盏闹艺\(chéng)陪伴與懇切至極的情感從文字間流露，難怪納蘭容若當(dāng)時(shí)剛一讀完就聲淚俱下，對(duì)顧貞觀說(shuō)：“給我十年時(shí)間吧，我當(dāng)作自己的事來(lái)辦，今后你完全不用再叮囑我了?！?/p>

還是蘇軾?！八熘脸刑焖?，尋張懷民”，“懷民亦未寢，相與步于中庭?！蹦谴卧鹿庀碌南嘤鲆鸲嗌偃说腻谙搿Ｒ苍S你要猜測(cè)，兩個(gè)被貶官、失意至極的難兄難弟遇到一塊，肯定要痛痛快快地大罵朝廷一番吧？抑或是談?wù)撨@黑暗的現(xiàn)實(shí)，再互相勉勵(lì)，互相安慰。我覺(jué)得這些都不存在，真正的好友遇到一塊，也許只會(huì)相視一笑，欣賞欣賞月色，關(guān)鍵是分別后一如既往的陪伴。不需要許多告慰，只是想起對(duì)方時(shí)，知道對(duì)方一直在，不會(huì)離開(kāi)，這便足矣，痛苦還留給自己消化。

所以，朋友不需要也不應(yīng)該有這樣那樣的味道。它如面前的一杯白水，平淡，無(wú)味，亦是無(wú)窮。

[點(diǎn)評(píng)]

作者調(diào)動(dòng)閱讀和生活的雙重經(jīng)驗(yàn)，回歸寫(xiě)作的零度，層層遞進(jìn)，抽絲剝繭，探尋出朋友的味道其實(shí)是一種表面“淡然”，內(nèi)核是真情的流淌。這樣個(gè)性化的認(rèn)知，摒除了對(duì)朋友庸俗的認(rèn)知，獲得了思想上的飛翔。更為大膽的是，作者對(duì)蘇軾和張懷民兩人的友誼的認(rèn)知從切己的感受出發(fā)，超越時(shí)空的限制，想象兩人相知相惜的情誼的輪廓。語(yǔ)言老道干凈，有謹(jǐn)肅之氣。

駱冬青教授點(diǎn)評(píng)：張彥昭同學(xué)在他的文章中將朋友從生活上、情感上和心靈上進(jìn)行分類(lèi)，層層遞進(jìn)，以中西方名人對(duì)朋友的認(rèn)知為例，點(diǎn)出君子之交淡如水的主旨。這篇作文具有一定哲學(xué)層面的思考，可以看出小作者平時(shí)的閱讀量和知識(shí)儲(chǔ)備豐富。和平時(shí)的考場(chǎng)作文不同，作文大賽希望進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作構(gòu)思能力和想象力，在此基礎(chǔ)上還有對(duì)思想認(rèn)知的要求。如果按照常規(guī)化的思路寫(xiě)作，既缺乏個(gè)性，同時(shí)也缺少深刻的體驗(yàn)。學(xué)生寫(xiě)作要多一些“野性”，不能太畏首畏尾束縛了想象力。