莫慧華

一、當(dāng)前基層黨校黨建工作面臨的新問題

第一，黨建干部人員自身素質(zhì)有待提升。一方面，培訓(xùn)及考核機制的不健全等因素，導(dǎo)致黨建干部工作缺乏熱情和積極性，且認(rèn)為干黨務(wù)工作沒有出路。另一方面，通常黨建干部都是一人身兼數(shù)職，其中行政工作就占據(jù)了他們的主要精力，無暇搞好黨建工作；同時，在各種西方思潮的影響下，個別經(jīng)受不住誘惑和考驗的干部還出現(xiàn)了思想上的問題，將黨性原則拋之腦后，價值觀出現(xiàn)了扭曲，日常要求不嚴(yán)、行為放縱，完全失去了主動學(xué)習(xí)及進(jìn)步的意識，造成黨校黨建工作的滯后。

第二，基層黨校在開展黨建工作時存在諸多不妥?；鶎狱h校黨組織在黨建工作中發(fā)揮著帶頭作用，引領(lǐng)著黨員干部的進(jìn)步和發(fā)展。然而，在開展黨建工作的實際中卻出現(xiàn)了諸如黨建思想、組織、活動方式方法等方面的不足，具體表現(xiàn)為黨支部科室設(shè)置不合理、黨員隊伍分散、教育培訓(xùn)及黨務(wù)活動方式傳統(tǒng)單一等方面，嚴(yán)重影響了黨建活動的正常有序開展，阻礙了黨組織發(fā)揮自身教學(xué)、科研及服務(wù)的先進(jìn)作用，使得黨建工作缺乏方向和保障。

第三，黨建干部缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造意識，導(dǎo)致黨建工作缺乏活力和新形式，難以調(diào)動學(xué)員積極性。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如此發(fā)達(dá)的時代，開展黨建工作的方法其實可以多樣化，但由于部分干部對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握不夠，沒有充分利用微信、微博、公眾號等平臺去進(jìn)行黨建活動的開展，還一味地依靠紙質(zhì)文件進(jìn)行教學(xué)和精神傳達(dá)，這種缺乏新意的方式受眾面尤為狹窄，教學(xué)進(jìn)度也非常緩慢，使教學(xué)內(nèi)容單一，學(xué)員在學(xué)習(xí)時倍感枯燥。教育教學(xué)方式趨于形式化，很多時候?qū)W員壓根就難以學(xué)到真正的東西，導(dǎo)致黨的先進(jìn)方針、思想、策略等難以深入人心，社會正能量等難以得到大力宣揚，黨員群眾的凝聚力及向心力不足。

二、基層黨校黨建工作助力“一帶一路”倡議實施的具體策略

第一，要建設(shè)一支有服務(wù)意識的黨建隊伍，引領(lǐng)全員上下自覺為“一帶一路”建設(shè)服務(wù)。在踐行黨的施政方針、群眾路線及發(fā)展宗旨的過程中，服務(wù)意識是必不可少的，只有先建立起一支具有超強服務(wù)意識的黨建干部隊伍，心系群眾，才能不斷敦促自己學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能自覺為“一帶一路”建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才并引領(lǐng)人才為此做出貢獻(xiàn)。具體到實踐工作中就會去大力增強黨建干部自身的素質(zhì)及黨性，推進(jìn)先進(jìn)服務(wù)型黨組織的建設(shè)及面向群眾的活動上來，從而在開展培訓(xùn)及活動時找準(zhǔn)切入點，做到真正“立足崗位，服務(wù)群眾”，發(fā)揮自身優(yōu)勢及特長為學(xué)員和群眾優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高教學(xué)及實踐活動的質(zhì)量及效果。

第二，要嚴(yán)格將黨員及學(xué)員的政治素養(yǎng)提升落實到實處。實踐才是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，黨員及學(xué)員只有擁有堅定的政治立場，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，培養(yǎng)出自身敏銳的政治洞察力，才能在行動時真正做到求真務(wù)實。因此，只有在培訓(xùn)及教學(xué)中全面貫徹從嚴(yán)治黨的思想，不斷加強學(xué)員的政治學(xué)習(xí)，提升其內(nèi)涵及政治素養(yǎng)，才能不斷凈化其心靈，以堅定其思想，優(yōu)良其作風(fēng)，從而促使他們不斷走進(jìn)和融入人民群眾，傾聽人民的需要，解決人民的問題，為祖國“一帶一路”建設(shè)穩(wěn)定的后方。

第三，要創(chuàng)造性地增強黨組織全員上下的核心凝聚力。所謂創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的不竭動力，做黨建工作也一樣，只有培養(yǎng)黨建干部的創(chuàng)新意識，強化創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，不斷適應(yīng)變化著的國際國內(nèi)新挑戰(zhàn)，在隊伍建設(shè)、活動組織等方面以問題和矛盾的解決為目的，積極采用多樣化的新方式和新策略，才能真正做到以人為本，激發(fā)黨員學(xué)員的潛能，提升隊伍整體的凝聚力。在此過程中，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等先進(jìn)技術(shù)，大力開展培訓(xùn)教學(xué)、黨員先進(jìn)事跡匯報及內(nèi)容豐富形式多樣的特色活動，將會取得事半功倍的效果，這不僅可以以模范先鋒的作用充分調(diào)動學(xué)員興趣及參與性，還能增強黨建工作的活力，不斷拓展學(xué)員的視野及見識，讓他們對黨建工作有一個客觀、正確的認(rèn)識，并不斷敦促自己自覺做一名合格的黨員，使組織整體的凝聚力得以提升，增強建設(shè)“一帶一路”的能力。

參考文獻(xiàn)：

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