謝叢姣 李宇凱 張建華 章帆 王向東 劉明輝 駱楊 楊寶林

1.聚焦黨建主責(zé)主業(yè)，組織建設(shè)嚴(yán)起來

以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為依托，以主題黨日活動為載體，嚴(yán)格落實“三會一課”制度，依托中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）馬克思主義學(xué)院，每學(xué)期組織1～2次領(lǐng)導(dǎo)專家講黨（團(tuán)）課活動，每年組織一次紅色教育基地考察，組織黨員教師及非黨員教師到愛國主義傳統(tǒng)教育基地、革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，探尋革命之路，接受紅色教育。堅持把紀(jì)律挺在前面，加強(qiáng)《中國共產(chǎn)黨章程》和兩項法規(guī)的學(xué)習(xí)，完善《黨支部考勤制度》《黨員組織關(guān)系管理制度》《黨費(fèi)收繳、使用和管理細(xì)則》等規(guī)章制度，開好民主生活會，扎實開展黨性分析與民主評議。

2.突出支部政治建設(shè)，思想理論學(xué)起來

推動“兩學(xué)一做”，學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，組織全體黨員和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅定不移地維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真宣傳執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院黨委的決議，突出強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，規(guī)范黨員言行，積極參與重大事項討論決策，把好政治關(guān)。

3.落實立德樹人任務(wù)，思政工作實起來

加強(qiáng)教職工思想政治工作，學(xué)習(xí)“全國高校思想政治會議工作”精神，落實“地大思政50條”，以教師“紅七條”為底線，以“四有好教師”為標(biāo)桿，弘揚(yáng)三老四嚴(yán)“鐵人”精神，結(jié)合校訓(xùn)精神開展師德師風(fēng)教育。選派優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任班主任、學(xué)務(wù)指導(dǎo)教師，明確研究生導(dǎo)師立德樹人的職責(zé)，注重發(fā)掘?qū)I(yè)課程思政資源，以“兩訪兩創(chuàng)”“結(jié)對領(lǐng)航”等主題活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想引領(lǐng)。

黨支部書記工作室與學(xué)生黨支部交流合作，堅持服務(wù)學(xué)生卓越成才，充分發(fā)揮教師的榜樣和育人作用，邀請優(yōu)秀青年學(xué)者分享個人成長發(fā)展經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)自信，樹立成長成才榜樣。加強(qiáng)對學(xué)生科技活動的指導(dǎo)，積極參與“尋找李四光·卓越地質(zhì)師培育工程”的學(xué)術(shù)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生科普團(tuán)隊進(jìn)行科普創(chuàng)作，積極參與地球科學(xué)夏令營、高?？茖W(xué)營等相關(guān)工作。

4.凝聚師生蓬勃力量，事業(yè)發(fā)展跑起來

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，落實黨管人才，加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度，打造一流師資隊伍，建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系。面向全國地學(xué)領(lǐng)域高校、科研院所及生產(chǎn)單位廣聚青年人才，圍繞資源能源領(lǐng)域的科學(xué)前沿及熱點問題開展學(xué)術(shù)交流，推動跨學(xué)科專業(yè)交叉融合，組織教師代表前往北京大學(xué)等高校開展交流訪問，提升教師教育教學(xué)能力。

黨支部書記帶領(lǐng)支委會和全體黨員，團(tuán)結(jié)全體師生員工，以追求學(xué)術(shù)卓越為先導(dǎo)，以提升教育教學(xué)能力為保障，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，達(dá)成共識，形成合力，推動石油工程系事業(yè)快速發(fā)展。圍繞資源學(xué)院石油與天然氣工程一級學(xué)科和學(xué)位授權(quán)點建設(shè)中遇到的問題開展工作，廣泛參加和開展學(xué)術(shù)交流活動，加強(qiáng)實驗室的建設(shè)，突出學(xué)科特色。

5.提升履職盡責(zé)能力，班子建設(shè)強(qiáng)起來

堅持雙向提升，將優(yōu)秀黨員教師培養(yǎng)成學(xué)術(shù)帶頭人，實現(xiàn)高校基層黨建工作與教學(xué)科研工作雙促進(jìn)、雙提高。著力健全和配強(qiáng)支部班子，完善“雙帶頭人”教師黨支部書記后備人才長效培養(yǎng)機(jī)制，注重配備熟悉和熱愛黨務(wù)工作的青年黨員學(xué)術(shù)骨干擔(dān)任黨支部副書記或黨支部委員。強(qiáng)化班子政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，搭建鍛煉平臺，拓寬發(fā)展空間。黨支部書記以身作則當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，指導(dǎo)支委會提升履職盡責(zé)能力，增強(qiáng)班子凝聚力，提升支部戰(zhàn)斗力。

參考文獻(xiàn)：

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