□大連海灣高中高三C1班 溫博翔

劉建國(guó)老師是我在高一六班時(shí)的班主任。之所以想寫劉老師，是覺得有必要給自己前行的背包里，裝下一些美好。劉老師是美好。

海灣高中是區(qū)里的重點(diǎn)高中，頂尖的學(xué)子，頂尖的老師，頂尖的教學(xué)質(zhì)量和頂尖的教學(xué)配置。但人性總是在不知滿足中患得患失。母親在快要開學(xué)的時(shí)候和我商量，要不要托托關(guān)系“找”老師?？蓱z天下父母心，總是想給自己的孩子最好的安排。

但我覺得既然是重點(diǎn)高中，自然都是好的，人總要成長(zhǎng)，人生之路總不能每每都讓父母給打點(diǎn)。我應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，改變不了現(xiàn)實(shí)就改變自己，這樣才能有一條相對(duì)平坦的路供自己行走。所以，不如順其自然的好。

開學(xué)的時(shí)候，我和母親在紛攘的人流中尋找我的班級(jí)及班主任——高一六班,劉建國(guó)——這是我們找到的答案。劉建國(guó)，太陌生。班級(jí)也陌生，竟然沒有一個(gè)熟悉的同學(xué)分在一起。

母親看我有些失落便安慰我說：“沒關(guān)系，我回家上網(wǎng)查查，你晚上給我打電話，我告訴你資料?！?/p>

晚上，電話如期而至，而好消息也如期而至。母親說，沒想到在海灣高中吧里還真的有關(guān)于劉建國(guó)老師的帖子，是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生留的，上面寫著“如果你的班主任叫劉建國(guó)，請(qǐng)幫我好好照顧他”。我的心里忽然踏實(shí)了，還查什么呢？一個(gè)可以讓學(xué)生如此留戀如此“不放心”的老師，你還可能對(duì)他的人品或者心地產(chǎn)生懷疑嗎？母親也說:“兒子，好是需要品的！善良是一個(gè)老師最閃光的地方。一個(gè)老師能讓學(xué)生認(rèn)可，也一定會(huì)讓孩子好好學(xué)習(xí)。好好珍惜吧！”

后來知曉上一屆的文科狀元就是出自劉建國(guó)老師的班級(jí)。

母親常說我是一個(gè)有隱性叛逆的孩子，需要力量駕馭。在開學(xué)伊始，個(gè)性極強(qiáng)的我就和同桌的女生鬧矛盾，生氣，煩惱幾乎成了我的常態(tài)。直到有一天，老師把我叫出去，對(duì)我說，做十個(gè)俯臥撐。做完了，問：“舒服了嗎？”我點(diǎn)頭。老師說，以后想不開就做俯臥撐，順便練練心胸。男人要學(xué)會(huì)大度，天天一副怨天尤人的樣子像什么話？然后調(diào)了座位，事情也就完結(jié)了。這種處理方式讓我的心靈深感震撼，也讓我如醍醐灌頂般地思考我的行為，那一刻，我覺得我長(zhǎng)大了！

后來，我和女生和好如初。對(duì)于青春期的我們，自尊心是一塊圣地，一個(gè)具有權(quán)威性的人能夠勤加拂拭上面的塵土，能夠用心呵護(hù)我們心中的尊嚴(yán)，作為學(xué)生， 遇到這樣的老師，是幸運(yùn)。

劉老師不會(huì)罵人，從來沒有侮辱性的語言。但是能講，博學(xué)。老師每一次的鼓勵(lì)與期望，每一次的談話與交流，對(duì)于初離父母羽翼的我們來講，是支撐，是暖陽，是前進(jìn)的加速器。

記得在高一軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，老師讓每個(gè)同學(xué)談感想，我說：“海灣高中是所高級(jí)監(jiān)獄，這里有太多的規(guī)則禁錮著我們。但是如果我們能遵守這些條條框框，走過這三年，將來這世界一定是我們的，我們必定會(huì)不同凡響，大有作為。”劉老師對(duì)我說：“你的這番話我會(huì)一直記著，我會(huì)給我們班的學(xué)生講，也會(huì)給我下一屆的學(xué)生講。你好好努力，將來一定會(huì)是個(gè)風(fēng)云人物。”

我不知道將來我是否會(huì)成為一個(gè)風(fēng)云人物，但是老師的這種肯定和認(rèn)可，卻成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力！可惜，我最后還是選擇了理科，和劉老師只相處了半年，就分別了！但依然在一個(gè)學(xué)校，老師依然會(huì)給我鼓勵(lì)。

在我開始獨(dú)立的第一天，是劉老師最先讓我感受到了一份善意與擔(dān)當(dāng)，一份美好與純粹，一份理解與希冀，我的記憶里能夠擁有一份屬于高一六班的快樂時(shí)光，是一件多么值得炫耀的事?。?/p>

這個(gè)“話多“的劉老師，這個(gè)會(huì)跳霹靂舞的劉老師，將是我一生的師長(zhǎng)！