■ /

承德醫(yī)學(xué)院

作為學(xué)校精神文明建設(shè)的主力軍，學(xué)生社團(tuán)作為鍛煉自我、展示自我的平臺(tái)，擔(dān)負(fù)著促進(jìn)校園文化傳播、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重任，同時(shí)更成為學(xué)?？傮w形象的代言人和對(duì)外交流的重要窗口。大學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的內(nèi)容之一，也是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)具有重要意義，大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)在大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、知識(shí)水平、自我認(rèn)識(shí)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。隨著高校學(xué)生社團(tuán)的不斷發(fā)展,其管理與運(yùn)作機(jī)制也在不斷規(guī)范。社團(tuán)教育與服務(wù)功能日益顯著,在促進(jìn)和諧校園建設(shè)中的作用日益突出。大學(xué)生社團(tuán)作為高校課堂教育的補(bǔ)充和延伸,因?yàn)槠鋵I(yè)的交叉性、活動(dòng)的實(shí)踐性、組織的社會(huì)性而具有特殊的實(shí)踐和教育的功能,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了舞臺(tái),學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上組成的各種社團(tuán)組織有利于大學(xué)生開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)能力,陶冶情操,有益于大學(xué)生身心的全面發(fā)展，在促進(jìn)大學(xué)生心理成熟、人格完善上發(fā)揮積極作用。同時(shí)，大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展,也有利于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，近幾年入學(xué)的大學(xué)生,從校門到校門,書本知識(shí)學(xué)了不少,最大的弱點(diǎn)是社會(huì)實(shí)踐能力差,學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)以后,適應(yīng)性差,適應(yīng)周期長(zhǎng),不利于創(chuàng)新能力和開拓型人才的培養(yǎng)。

朝氣蓬勃的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是校園文化的重要組成部分，散發(fā)著時(shí)代的氣息，產(chǎn)生著積極向上的社會(huì)效益，深受學(xué)生所喜愛，我院目前有種類繁多得學(xué)生社團(tuán)70余個(gè)，在學(xué)校黨委及團(tuán)委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，社團(tuán)工作開展的有聲有色，豐富了校園的文化生活，為大學(xué)生德智體美的全方位發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用，獲得了師生們的一致好評(píng)。為了更好地開展校園大學(xué)生社團(tuán)工作，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，我們研制利用校園網(wǎng)資源搭建學(xué)生社團(tuán)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以此平臺(tái)為契機(jī)，了解我校各類大學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)狀，有針對(duì)性的大力扶持學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)，積極鼓勵(lì)社會(huì)實(shí)踐來類社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán)，積極支持公益服務(wù)類社團(tuán)，全面繁榮文娛體育類社團(tuán)，使社團(tuán)組織逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的健康發(fā)展之路。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)組織管理網(wǎng)絡(luò)化、師生交流網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)展示網(wǎng)絡(luò)化等功能，學(xué)生可在網(wǎng)上報(bào)名加入社團(tuán)，在網(wǎng)上發(fā)布工作信息，在網(wǎng)上交流心得體會(huì)，在網(wǎng)上展示社團(tuán)成果等，改變各社團(tuán)相互了解接觸不多的狀況，便于社團(tuán)間相互交流，促進(jìn)社團(tuán)間的溝通，協(xié)調(diào)社團(tuán)間的關(guān)系，立足社團(tuán)，服務(wù)社團(tuán)，繁榮社團(tuán)，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀社團(tuán)，引導(dǎo)社團(tuán)向多元化健康方向發(fā)展，使得大學(xué)生社團(tuán)百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。

為了進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)工作在大學(xué)校園中的蓬勃開展，依托校園網(wǎng)絡(luò)資源改善社團(tuán)工作的管理、組織及交流等，并針對(duì)我校實(shí)際情況研制了該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在研制過程中我們首先積極聽取廣大學(xué)生們的意見和建議，力求符合社團(tuán)工作實(shí)際，同學(xué)們表現(xiàn)出了很大的熱情和關(guān)心，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使我們工作得以不斷的完善和改進(jìn)。

該平臺(tái)的工作方式采用B/S工作模式，即瀏覽器與服務(wù)器工作模式，這也是目前工作網(wǎng)站常用的工作方式，無須安裝客戶端程序，只需瀏覽器，從而方便師生的使用，客戶端網(wǎng)頁(yè)編程采用JavaScript，服務(wù)器端編程采用VBScript，數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL Server和XML，為保障網(wǎng)上通訊的快捷高效，充分利用AJAX異步通訊技術(shù)。

為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的過程管理，管理員可通過密碼登錄管理界面對(duì)網(wǎng)站實(shí)施必要的管理，比如更換網(wǎng)站界面和清除文件等。學(xué)生可以在平臺(tái)上報(bào)名加入社團(tuán)；平臺(tái)不僅可以即時(shí)發(fā)布通知，學(xué)生也可以通過平臺(tái)提出自己的意見和建議，實(shí)現(xiàn)組織者與參與者的網(wǎng)上互動(dòng)；學(xué)生可以在平臺(tái)中的“交流園地”暢所欲言地開展討論，交流心得體會(huì)；學(xué)生可以在平臺(tái)中的“展示舞臺(tái)”中上傳社團(tuán)活動(dòng)的一些圖片或視頻到網(wǎng)站，供師生們欣賞和學(xué)習(xí)，同時(shí)網(wǎng)站還提供評(píng)比功能，激發(fā)學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的興趣，也有助于提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量；為了使不同的社團(tuán)之間能夠相互了解和學(xué)習(xí)，本平臺(tái)中專設(shè)有“交流舞臺(tái)”，旨在社團(tuán)間的交流與借鑒。考慮到網(wǎng)站安全的需要，網(wǎng)站設(shè)有登錄的驗(yàn)證碼。學(xué)生可通過兩種身份訪問該平臺(tái)，一是會(huì)員身份，即在冊(cè)的社團(tuán)會(huì)員，二是一般的訪客身份，二者有不同的權(quán)限。此外，為確保平臺(tái)的清潔與健康，會(huì)員上傳的各類文件，如文字、圖片和視頻等等，均需通過管理員的審核。總之，我們研制該平臺(tái)的出發(fā)點(diǎn)就是面向高校，面向師生，提供服務(wù)于社團(tuán)工作和交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，繁榮校園文件生活，弘揚(yáng)正能量，在設(shè)計(jì)過程中努力做到形式活潑，內(nèi)容實(shí)用，操作簡(jiǎn)便，安全可靠，并在實(shí)踐中不斷地完善改進(jìn)，為高校社團(tuán)的繁榮發(fā)展助力。