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沈陽(yáng)師范大學(xué)國(guó)際商學(xué)院

一、構(gòu)建特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系與金融課程融合

目前高校的課程體系，依托金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建主線，再以模塊化的方式進(jìn)行課程體系，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程應(yīng)與專業(yè)核心課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課、通識(shí)選修課各環(huán)節(jié)均有很好的融合與實(shí)踐，才能做到深度融合。突出課程“意識(shí)培養(yǎng)+知識(shí)普及+體驗(yàn)實(shí)踐”的教學(xué)功能。例如在專業(yè)核心和專業(yè)基礎(chǔ)課方面，教授課程內(nèi)容時(shí)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容與相應(yīng)章節(jié)案例結(jié)合，如《公司金融》課程中，如何做好對(duì)初創(chuàng)企業(yè)的融資渠道及成本分析，專業(yè)選修課中增設(shè)《創(chuàng)業(yè)融資》、《初創(chuàng)企業(yè)財(cái)務(wù)分析》等課程，通識(shí)選修課中設(shè)立《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《創(chuàng)新思維》、《創(chuàng)新方法等課程》、《初創(chuàng)企業(yè)如何發(fā)現(xiàn)跨境電商中的藍(lán)?！返鹊取ｉ_(kāi)設(shè)課程的同時(shí)，注重相應(yīng)模塊知識(shí)能力與職業(yè)能力和標(biāo)磚的對(duì)應(yīng)，根據(jù)課程特色，完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合，形成專業(yè)集群課程，便于更好的推廣與應(yīng)用。

二、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入金融人才培養(yǎng)模式

在金融專業(yè)指定人才培養(yǎng)方案時(shí)，應(yīng)從金融學(xué)生培養(yǎng)需要的能力出發(fā)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育涉及內(nèi)容與金融專業(yè)課程融合，在已有的專業(yè)課程體系基礎(chǔ)上，在課程中將課程實(shí)踐環(huán)節(jié)、小學(xué)期實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程及實(shí)習(xí)內(nèi)容均融入金融學(xué)人才培養(yǎng)體系。具體表現(xiàn)在，專業(yè)課程設(shè)計(jì)通過(guò)課程體系實(shí)現(xiàn)，在專業(yè)課的大綱、教案及學(xué)時(shí)分配中體現(xiàn)。例如《投資銀行業(yè)務(wù)》課程中，涉及到融資上市環(huán)節(jié)，在案例教學(xué)中，講授的內(nèi)容可加入初創(chuàng)企業(yè)如何融資，如OFO共享單車(chē)為大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)。實(shí)際上，融資有明確的輪次，每一個(gè)輪次代表了公司的某一特定發(fā)展階段。在教學(xué)中，我們分析一家公司從初創(chuàng)到上市中間要經(jīng)歷哪些融資歷程。項(xiàng)目成功前需要獲得多輪融資，特別是初創(chuàng)企業(yè)融資后成功上市還要經(jīng)歷不同的階段。在講授并購(gòu)重組的內(nèi)容時(shí)，結(jié)合在大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，不少企業(yè)初創(chuàng)公司由于資金、規(guī)模、技術(shù)、市場(chǎng)等各種原因，還未等到上市，就已面臨各種潛在的收購(gòu)，初創(chuàng)公司如何應(yīng)對(duì)并購(gòu)重組，結(jié)合大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)成功與失敗案例講授，對(duì)學(xué)生更好地理解兼并收購(gòu)以及初創(chuàng)企業(yè)在面臨成熟企業(yè)并購(gòu)時(shí)，面對(duì)不同形式的合并,兼并和收購(gòu)，能做出對(duì)初創(chuàng)企業(yè)最有利的選擇。不僅分析成功案例，也分析失敗案例總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在《投資銀行業(yè)務(wù)》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)中，融入實(shí)踐教學(xué)部分，讓學(xué)生結(jié)合本?；蛄私獾降某鮿?chuàng)企業(yè)，是否有成功上市，發(fā)展過(guò)程中是否經(jīng)歷過(guò)并購(gòu)收購(gòu)，企業(yè)如何做出決策，進(jìn)行實(shí)地跟蹤調(diào)研，了解企業(yè)在并購(gòu)重組前后的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生所學(xué)理論內(nèi)容可與實(shí)踐相結(jié)合。針對(duì)上市發(fā)行和信息披露中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的分析。在《公司金融》課程教學(xué)中，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，經(jīng)典案例與初創(chuàng)企業(yè)案例結(jié)合，講授公司金融課程，通過(guò)掌握理解公司金融相關(guān)基本理論來(lái)考察公司如何有效地利用各種融資渠道，獲得最低成本的資金來(lái)源，并形成合適的資本結(jié)構(gòu)。研究經(jīng)典案例基礎(chǔ)上，結(jié)合初創(chuàng)企業(yè)公司的融資渠道、資金來(lái)源成本比較，結(jié)合初創(chuàng)企業(yè)的特色進(jìn)行融資成本分析。研究初創(chuàng)企業(yè)的融資、投資、收益分配以及與之相關(guān)的問(wèn)題。注重研究企業(yè)與金融系統(tǒng)之間的關(guān)系，以綜合運(yùn)用各種形式的金融工具與方法，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理和價(jià)值創(chuàng)造。比如在進(jìn)行財(cái)務(wù)比例分析時(shí)，要考慮到初創(chuàng)企業(yè)的實(shí)際情況，在初創(chuàng)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表上的十項(xiàng)重要指標(biāo)中，多數(shù)人以為收入最重要，但實(shí)則不然，更為重要是毛利潤(rùn)率，因?yàn)樗苯优c一家企業(yè)在發(fā)展上進(jìn)行投入和實(shí)現(xiàn)盈利的能力相關(guān)。另外，初創(chuàng)企業(yè)更應(yīng)注重利用國(guó)家地方的創(chuàng)業(yè)扶持政策，獲取融資支持，降低企業(yè)融資及運(yùn)營(yíng)成本，除卻自己積累或家人支持、貸款等其他方式之外，還有哪些新的融資路徑和方法策略，來(lái)有效降低創(chuàng)業(yè)企業(yè)的試錯(cuò)成本，都可以在教學(xué)案例中進(jìn)行應(yīng)用。

三、以賽促教，加強(qiáng)實(shí)踐在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)用

近年，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽門(mén)類眾多，影響力逐年增加。在各類競(jìng)賽中，一類屬于學(xué)科類競(jìng)賽。在FDT外匯模擬交易大賽中，對(duì)外匯變動(dòng)因素的分析及交易策略的學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用。在案例教學(xué)中，可將跨境電商企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的外匯結(jié)算流程、如何進(jìn)行匯率風(fēng)險(xiǎn)規(guī)定等實(shí)際問(wèn)題結(jié)合，特別是隨著我國(guó)跨境電商交易參與主體準(zhǔn)入門(mén)檻的降低，交易主體更加多元化，包括小微企業(yè)、個(gè)人商戶等；結(jié)算渠道不斷創(chuàng)新，可通過(guò)線上銀行卡、第三方支付機(jī)構(gòu)、線下銀行結(jié)算等，通過(guò)模擬交易，學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)及初創(chuàng)企業(yè)在跨境交易中模擬流程有較深入的理解。另一類屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽，主要基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或企業(yè)進(jìn)行比賽，具有代表性的比賽包括中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)青春大賽、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多項(xiàng)賽事，此類比賽以項(xiàng)目不同類別或發(fā)展階段進(jìn)行分組參賽，目前影響力最大的是教育部主辦的中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，特別從2017年開(kāi)始大賽增加了青年紅色筑夢(mèng)之旅活動(dòng)，2018年又增設(shè)專項(xiàng)賽道，關(guān)注我國(guó)農(nóng)村振興、精準(zhǔn)扶貧。結(jié)合金融等商科專業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中如何利用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目幫助貧困地區(qū)，幫助貧困戶引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)對(duì)接貧困戶融資需求,加強(qiáng)金融精準(zhǔn)扶貧產(chǎn)品和服務(wù)方式創(chuàng)新，既做好扶貧幫扶，又結(jié)合金融專業(yè)知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用。