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話劇表演中的形體語言應用

2018-11-14 11:16:22王聚伍
戲劇之家 2018年17期
關鍵詞:身勢話劇表演藝術修養(yǎng)

王聚伍

(河南大學藝術學院 河南 開封 475000)

話劇演員通常會注重運用形體語言進行角色的塑造以及人物性格、思想感情等的呈現,這也使得形體語言已經逐步成為話劇表演當中不可缺少的組成要素。優(yōu)秀的話劇演員一定是能夠恰當運用形體語言優(yōu)化舞臺表演的人,而且能夠產生良好的代入感,讓觀眾產生身臨其境的觀看感受。下面將重點就話劇表演中形體語言類型和應用方法進行探討,以期為話劇表演藝術的優(yōu)化提供幫助。

一、話劇表演中的形體語言類型

(一)身勢語言。身勢語言是一種用演員身體某部位展開表演的語言形式,常常會應用到肩、手、腰等。通過對不同身體部位的應用能夠傳遞出差異化的信息,對整個表演起到輔助和完善作用。話劇演員在實際表演當中,通??梢栽谏韯菡Z言的應用之下把角色內心微妙情感生動直觀地展現出來,為整體的表演增色。身勢語言在表現力方面是不同的,有剛、柔、虛、實等不同的呈現。演員可以結合具體的表演需要進行恰當的選擇,讓人物形象更加飽滿。

(二)空間語言??臻g語言是無聲語言,在話劇表演當中占有重要地位。比方說,如果話劇當中的角色所需空間明顯小于他擁有的空間,就可以說這一話劇角色的性格孤僻。但是如果話劇當中的角色擁有空間小于需要空間,則會感覺到個人空間受到侵犯。在整個話劇表演當中,即使演員沒有說出任何的臺詞,也沒有情感語言的表達,但是觀眾仍然可以領會其中的信息就是空間語言發(fā)揮作用的結果。

(三)情態(tài)語言。情態(tài)語言也可以被稱作情感語言,這樣的語言形式在話劇演員的表演當中應用得十分廣泛,通常會借助演員的臉部動作來完成語言表達,比方說演員的微笑、眼神、挑眉等都是情感語言的一種表現。話劇演員通??梢栽谇楦姓Z言的輔助之下把角色的內心感受傳達出來,從而讓觀眾心領神會。

二、話劇表演中的形體語言應用方法

(一)貼近實際生活。在絕大多數的情境下,應用形體語言的主要目的是進行人與人的交流,所以形體語言必須要盡可能地貼近人們的生活。如果在實際的話劇表演當中,演員應用的形體語言不符合人們的生活,或者是與實際生活存在很大差距的話,很容易讓觀眾不明所以,甚至會降低對整個話劇的印象。針對這一情況,話劇演員在實際表演當中要盡可能用貼近人們實際生活的表現形式呈現形體語言,從而提高觀眾的接受度,優(yōu)化觀眾對于整個話劇作品的印象。

(二)符合表演需要。形體語言能夠讓觀眾擁有了解人物性格、劇情特征的工具,這就需要形體語言要和人物角色的性格特點以及劇情故事發(fā)展特征相符合。對此,話劇演員在應用形體語言時需要認真分析表演需求,特別是要深入研究角色的性格特點,把握劇情發(fā)展的整體規(guī)律,讓人物角色和整個作品的主旨內涵得到更加深刻的詮釋,給觀眾帶來引人入勝的感受。

(三)與臺詞相配合。形體語言是話劇表演當中一種常用的語言形式,是對臺詞語言的一個補充,同時也能夠起到強化表達的效果。盡管如此,話劇演員在整個表演過程當中要注重把形體語言和臺詞語言配合起來,通過語言說明和肢體動作的輔助能夠讓表達出來的含義更加的明確,也讓觀眾更加清晰地把握人物語言的意思。但是如果單一應用形體語言的話,會讓整個表演困難重重,同時還會導致預期的表演效果下降。所以話劇演員在形體語言應用過程當中要把握的一個技巧就是加強臺詞和形體語言的配合度,并在長期的表演實踐當中進行經驗技巧的總結,讓二者的融合更加的完美,進而促進話劇表演的成功。

(四)提升藝術修養(yǎng)。話劇的表演者本身的藝術修養(yǎng)會直接影響到他們的形體語言應用效果,進而影響到整個作品的演繹質量。對此,話劇演員要自覺提高個人的藝術修養(yǎng),為形體語言的優(yōu)化應用打下堅實基礎。具體而言,話劇演員要在日常的學習和表演當中扎實自己的基本功,提高對多種表演技巧的靈活運用水平;不斷將舞臺話劇表演當中獲得的經驗教訓進行有效的總結歸納,從中提煉表演技巧,并將其應用到之后的作品演繹當中;在生活實踐當中注重細節(jié)的觀察和把握,從生活當中獲得大量的表演經驗和表演創(chuàng)作靈感,從而提升藝術修養(yǎng),讓形體語言的實際應用更具感染力和表現力。

總而言之,形體語言在話劇表演當中占有舉足輕重的地位,是話劇表演能否獲得成功的關鍵。話劇演員要想讓整個的表演更加有效以及富有感染力,就必須重視形體語言的應用,根據形體語言不同類型及其特定的應用情境保證語言應用效果。除此以外,話劇演員還需掌握多樣化的形體語言應用方法,進而升華表演境界,提高表演層次。

[1]姜婉婷,隋欣.形體語言在戲劇表演中的重要性[J].藝術研究 ,2014,(2):88.

[2]朱平洋.話劇表演中形體語言的運用與研究[J].藝術科技 ,2014,(1):194.

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