何平平 文敏 趙瓊蘭 吳艷平 歐陽麗 劉芬　郭瀟瀟 蔣穗斌 歐陽新平

【摘要】雙一流本科建設(shè)背景下加強(qiáng)護(hù)理學(xué)學(xué)科本科教育教學(xué)質(zhì)量，為護(hù)生搭建一流的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練平臺(tái)非常必要。本文重點(diǎn)探討了助產(chǎn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的構(gòu)建思路。

【關(guān)鍵詞】一流本科教育 助產(chǎn) 實(shí)訓(xùn) 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) 實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)

【基金項(xiàng)目】2017年南華大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目（編號(hào)：2017XJG-YB14）資助。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）37-0217-01

2015 年 10 月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），明確了建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的指導(dǎo)思想、基本原則、總體目標(biāo)、建設(shè)與改革任務(wù)、支持措施和組織實(shí)施[1]。建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡(jiǎn)稱“雙一流”建設(shè)）重要基礎(chǔ)則是本科教育質(zhì)量和水平。護(hù)理學(xué)是一門技能性很強(qiáng)的學(xué)科。加強(qiáng)護(hù)理學(xué)學(xué)科本科教育教學(xué)質(zhì)量，為護(hù)生搭建一流的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練平臺(tái)非常必要。我國(guó)助產(chǎn)士需求巨大，助產(chǎn)專業(yè)化進(jìn)程亟待加強(qiáng)，培養(yǎng)高層次的助產(chǎn)人才迫在眉睫。我院設(shè)置了護(hù)理專業(yè)（助產(chǎn)模塊）的培養(yǎng)方案。下面就如何構(gòu)建助產(chǎn)暨婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，培養(yǎng)護(hù)生的實(shí)踐操作能力，提出幾點(diǎn)思考與建議。

一、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)

建立一個(gè)由懷孕期、分娩期、產(chǎn)褥期到產(chǎn)后家訪的情境仿真訓(xùn)練室，再現(xiàn)由醫(yī)院到社區(qū)、家庭的延續(xù)性護(hù)理，將孕婦、產(chǎn)婦及新生兒的?？谱o(hù)理涵蓋其中。

1.溫馨待產(chǎn)室

建立“溫馨待產(chǎn)室”，墻壁粉紅色，貼有可愛寶寶的圖片?？梢栽O(shè)計(jì)一面丈夫、家人為待產(chǎn)婦加油的背景墻。配備電視、電腦、VCD、健康教育圖文資料、病床、沙發(fā)、小廚房、微波爐、浴缸，讓孕婦感覺在家里一樣方便，隨時(shí)可以聽輕音樂，可以加熱食物，可以泡熱水澡，減少孤獨(dú)感和恐懼感。同時(shí)配備分娩訓(xùn)練物品如分娩球、瑜伽墊，促進(jìn)待產(chǎn)婦產(chǎn)程進(jìn)展。護(hù)生需掌握先兆臨產(chǎn)、臨產(chǎn)標(biāo)志及產(chǎn)程護(hù)理相關(guān)知識(shí)、技能。

2.導(dǎo)樂分娩室

建立導(dǎo)樂分娩室，墻壁粉紅色，配置多功能產(chǎn)床、器械臺(tái)、器械托盤、嬰兒保溫箱、輻射臺(tái)、水下分娩浴池、藥品柜、中心吸氧吸痰裝置、輸液管道。對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行“一對(duì)一”導(dǎo)樂陪產(chǎn)。護(hù)生需掌握助產(chǎn)、陪產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)和技能，并融入人文素質(zhì)和職業(yè)道德教育。

3.SimMan綜合系統(tǒng)急救情景虛擬仿真室

分娩及急救情景虛擬仿真以婦產(chǎn)科和急救知識(shí)為主，知識(shí)和技能涵蓋婦科、兒科、產(chǎn)科、基礎(chǔ)護(hù)理等多個(gè)學(xué)科，可以進(jìn)行護(hù)理評(píng)估、技能操作和護(hù)患溝通等。同時(shí)，采用SimMan綜合系統(tǒng)仿真教學(xué)設(shè)備能夠訓(xùn)練護(hù)生進(jìn)行產(chǎn)程觀察、胎心監(jiān)護(hù)、腹部觸診、陰道分娩、產(chǎn)鉗助產(chǎn)的操作等[2]。

4.產(chǎn)褥恢復(fù)室

產(chǎn)后實(shí)施母嬰同室，多功能病床、嬰兒床、心電監(jiān)護(hù)儀、足背動(dòng)脈監(jiān)測(cè)儀、泵奶器、溫奶器、產(chǎn)婦洗浴室、盆底康復(fù)儀、產(chǎn)后綜合康復(fù)理療儀、電視、VCD、母乳喂養(yǎng)宣傳資料。護(hù)生需掌握產(chǎn)褥期護(hù)理的護(hù)理知識(shí)和健康宣教。

5.新生兒護(hù)理室

新生兒護(hù)理包括新生兒淋浴、游泳、操作臺(tái)、冰箱（放置藥品和標(biāo)本）、撫觸臺(tái)、聽力篩查儀。護(hù)生需掌握新生兒的護(hù)理知識(shí)和技能。

6.產(chǎn)后家庭訪視室

再現(xiàn)社區(qū)產(chǎn)后家庭訪視室，包括產(chǎn)婦床、嬰兒床、操作臺(tái)、產(chǎn)后訪視器械箱，房間布置跟居家設(shè)置一樣。護(hù)生需掌握產(chǎn)褥期護(hù)理知識(shí)并實(shí)現(xiàn)家訪指導(dǎo)。

7.婦科檢查室

包括婦科基本檢查方法、負(fù)壓吸引術(shù)、避孕指導(dǎo)模型等。護(hù)生需掌握婦科的基本操作與技能。

二、實(shí)踐教學(xué)方法設(shè)計(jì)

精心設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有臨床醫(yī)院和家庭社區(qū)的真實(shí)場(chǎng)景。在實(shí)訓(xùn)課導(dǎo)入、講授、引導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)、演示、討論、反饋、小結(jié)方面狠下功夫，利用多媒體結(jié)合板書講解、模型教具結(jié)合三維立體動(dòng)畫演示、形象比喻、啟發(fā)提問、比較對(duì)照、歸納總結(jié)等多種教學(xué)手段，力圖幫助同學(xué)們系統(tǒng)化掌握助產(chǎn)相關(guān)知識(shí)。積極倡導(dǎo)啟發(fā)式、誘導(dǎo)式、討論式、角色扮演及PBL教學(xué)等切實(shí)可行的教學(xué)方法來提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力[3-4]。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘秉林，方芳. 一流本科教育是“雙一流”建設(shè)的重要內(nèi)涵[J]. 中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2016（4）：4-16.

[2]劉穎青，孫衛(wèi)楠，霍然. 應(yīng)用SimMan綜合系統(tǒng)模型進(jìn)行急救護(hù)理實(shí)踐教學(xué)的效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)護(hù)理管理，2014（6）：608-611.

[3]鄧輝，左鳳林，李為華.在急救護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生的護(hù)理軟技能[J].吉林醫(yī)學(xué)，2002（31）：6871-6873.

[4]蘇樺.優(yōu)化護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[J].護(hù)理研究，2003（20）：256-257.

作者簡(jiǎn)介：

歐陽新平（1978.10-），副教授，博士，湖南寧遠(yuǎn)人，研究方向：醫(yī)學(xué)教育。

蔣穗斌，實(shí)驗(yàn)師，本科，研究方向：醫(yī)學(xué)教育。