小野

我在等待兒子將一歲半的小喇叭送來。因?yàn)橐匦旅鎸σ粋€(gè)似曾相識的新生命，我仔細(xì)咀嚼著已經(jīng)讀過的《麥田捕手》。這樣一本描寫沉默而不知所措的年代、一個(gè)被學(xué)校開除而不知道下一步怎么走的青少年的書，比起那些育兒寶典，更能幫助我面對一個(gè)剛開始探索世界的一歲半的小孫子。在閱讀的過程中，我忍不住想：我有機(jī)會(huì)陪伴孫子度過他們叛逆的青春期嗎？

兒子的叛逆期來得很早。小學(xué)五六年級時(shí)，他就因?yàn)樘嫱瑢W(xué)打抱不平而約人單挑。那時(shí)候，他已經(jīng)轉(zhuǎn)到第三所小學(xué)。他私底下打過多少次架，我完全不清楚，只記得最嚴(yán)重的一次是在他小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，說好跟人家單挑，結(jié)果成了被圍毆。

我默默陪伴兒子準(zhǔn)備行動(dòng)用的武器，計(jì)劃著次日清晨的報(bào)復(fù)?！鞍职衷敢馀隳闳ゴ蚣?，不顧一切后果?！蔽易炖镞@樣說，心里卻希望我的行動(dòng)能安慰受傷的孩子。后來，兒子恢復(fù)了理智，想到冤冤相報(bào)何時(shí)了，主動(dòng)說“算了”。

暑假之后，兒子進(jìn)了初中，整天埋首于讀書和考試，提早結(jié)束了青春叛逆期，反而有了快樂、自由的高中和大學(xué)生活。之后的他面對未來很有膽識，選擇了一條很艱難的求學(xué)道路，去了陌生的大都會(huì)紐約。

女兒一直很乖順，叛逆期來得晚，卻聲勢浩大。她堅(jiān)持在高一時(shí)辦休學(xué)，我也同樣用完全支持的態(tài)度來陪伴她、安慰她，我知道她只是在受教育及考試競爭的過程中受了重創(chuàng)。經(jīng)過5個(gè)月的陪伴，女兒安然回到現(xiàn)實(shí)的軌道，比別人多了點(diǎn)甘心和決心。之后的她愈來愈勇于追求自己向往的道路，只身一人去了米蘭讀書。

面對孩子的叛逆，我陪伴他們一起叛逆，一起走出軌道，一起瘋狂，而不是說教和勸阻。我很浪漫地想著一件事，如果有一天，我的孫子們到了青春期，和父母吵架了，和老師或朋友鬧脾氣了，搞叛逆了，我可以陪伴他們一起去流浪，也可以暫時(shí)收留他們，讓他們擁有緩沖的空間。如果他們要上街去抗?fàn)?，我就幫忙扛?biāo)語牌。

我這樣想象著未來，只是不知道能不能等到那一天。至少，我已經(jīng)著手設(shè)計(jì)一間未來可以收留他們或是收留其他孩子的小屋子，這給了我每天醒來時(shí)面對這世界的一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。