陸錦宏

摘 要：對(duì)學(xué)校工作來說，教育工作是第一要?jiǎng)?wù)，但是要想保證教育工作的順利開展，就離不開后勤部門的保障作用。本文結(jié)合后勤工作管理的意義，對(duì)后期工作管理的方法進(jìn)行探討，旨在有效提高后勤工作管理質(zhì)量，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供保障。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；后勤工作；管理

一、引言

學(xué)校教育工作涉及的內(nèi)容比較廣泛，人們往往只重視其教書育人、促進(jìn)學(xué)生成長的教育意義，而忽視了一項(xiàng)與學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)的工作內(nèi)容，即后勤工作。后勤工作涉及的內(nèi)容比較廣，可以說，除了課堂教育工作之外，其他各方面工作都要依托后勤部門才能開展，因此，有效的開展后勤工作，能夠營造一個(gè)良好的校園環(huán)境，為學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供保障。

二、后勤工作管理的意義分析

在整個(gè)學(xué)校管理工作中，后勤工作意義重大。其一，有效的開展后勤工作，能為學(xué)校更好的完成其他工作提供物質(zhì)保障。因?yàn)楹笄诠ぷ鞴芾碇兴婕暗牟块T比較多，有食堂、宿舍、超市，甚至整個(gè)校園，只有后勤工作順利開展，才能保證學(xué)校管理的秩序性。其二，有效的開展后勤工作，能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)于后勤工作來說，其不單單是為了為教學(xué)提供便利而存在的，還要以整個(gè)校園為基礎(chǔ)，為學(xué)校全體師生營造一個(gè)良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，能夠保證學(xué)生的身心健康發(fā)展。其三，有效的開展后勤工作，能充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。因?yàn)楹笄诓块T的特殊性，使得它能夠及時(shí)了解教師的各種壓力和困難，及時(shí)為教師提供幫助，解決其后顧之憂，讓教師全身心的投入到教學(xué)工作中去，從而有助于教師工作積極性的提高。

三、后勤工作管理的方法分析

（一）以教學(xué)為中心

在學(xué)校工作中，教育必然是重點(diǎn)工作，因此，后勤部門要充分發(fā)揮其輔助作用，為教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供保障，確保學(xué)校各項(xiàng)教育工作都能夠順利進(jìn)行。首先，后勤人員要對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的各種資源進(jìn)行合理分配，結(jié)合各種教學(xué)需求，與領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行溝通，在教學(xué)經(jīng)費(fèi)允許的情況下，置辦教學(xué)工具，豐富教學(xué)資源，為提升教學(xué)質(zhì)量提供幫助。如果經(jīng)費(fèi)不夠充足，后勤部門也要對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行合理分析，分清事情的輕重緩急，有序安排工作。其次，后勤部門要通過不同形式和渠道，了解學(xué)生和教師的需求，盡可能的完善服務(wù)工作，切實(shí)發(fā)揮后勤部門的保障作用。所以，盡管后勤工作內(nèi)容比較復(fù)雜，但是后勤部門人員要始終以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，有效安排和執(zhí)行工作。

（二）提升校園服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)，但從某種程度上來說，也是服務(wù)機(jī)構(gòu)，其主要的服務(wù)對(duì)象就是學(xué)校師生，因此，在實(shí)際工作中，后勤部門還要盡可能的提高校園服務(wù)質(zhì)量。首先，要保證后勤工作管理的周密性，將學(xué)校各方面內(nèi)容作為一個(gè)整體進(jìn)行考慮，與其他部門進(jìn)行有效合作，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。其次，要保證后勤工作管理的超前性，這就需要后勤部門要及時(shí)了解學(xué)校的整學(xué)期，甚至整年的工作計(jì)劃，及時(shí)做好各方面的規(guī)劃工作，合理的對(duì)人、財(cái)、物進(jìn)行安排。再次，要保證后勤工作管理的預(yù)見性。與其他機(jī)構(gòu)的運(yùn)作模式不同，學(xué)校工作具有較強(qiáng)的連續(xù)性，盡管已經(jīng)將一年分成了上下兩個(gè)學(xué)期，但是，對(duì)后勤部門來講，他們要結(jié)合校園建設(shè)的實(shí)際需要，盡量在上一學(xué)期就要預(yù)見下一學(xué)期的工作，比如，要在假期期間對(duì)學(xué)校草坪進(jìn)行修繕，完善校園綠化工作，為學(xué)校開學(xué)時(shí)，各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供保障，可見，后勤部門的服務(wù)性質(zhì)較為明顯。最后，要保證后勤工作的教育性。后勤工作是學(xué)校教育不可分割的一部分，因此，后勤工作也要圍繞教育工作展開。比如，后勤部門在進(jìn)行校園文化建設(shè)過程中，要以發(fā)揮教育價(jià)值為目的，融入人性化理念，營造良好的校園文化氛圍。

（三）牢牢把握基本工作

一般來說，學(xué)校后勤部門主要負(fù)責(zé)四個(gè)方面的工作，即，校園基本維修工作、校容校貌整頓工作、校園物資采購工作和生活服務(wù)工作。首先，對(duì)校園基本維修工作而言，這一工作與校園安全管理工作息息相關(guān)，是保證校園各項(xiàng)工作順利開展的前提，大到教學(xué)活動(dòng)場館，小到門窗桌椅，一旦損壞，都需要后勤部門進(jìn)行維修。因此，后勤部門要對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施和相關(guān)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，就要及時(shí)維修。其次，在校容校貌方面，這關(guān)乎學(xué)校的形象，因此，后勤部門要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)校園綠化、彩繪等工作進(jìn)行合理規(guī)劃，提升校園環(huán)境質(zhì)量。再次，在物資采購方面，后勤部門要對(duì)校園各項(xiàng)物資數(shù)量和規(guī)格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)損壞或缺失之后，確保能在第一時(shí)間遞交采購申請(qǐng)，及時(shí)進(jìn)行物資采購，盡量不對(duì)其他工作造成影響。最后，對(duì)于生活服務(wù)來說，這部分工作也是后勤部門的主要工作職責(zé)，后勤部門不但要保證師生食宿環(huán)境質(zhì)量，還要對(duì)校園各個(gè)部分的衛(wèi)生條件進(jìn)行檢查，保證校園全體人員的身體健康。

四、結(jié)語

綜上所述，后勤工作是學(xué)校教育工作順利開展的基礎(chǔ)，也是保障，因此，中小學(xué)必須要結(jié)合社會(huì)和學(xué)校教育發(fā)展的需要，加大對(duì)后勤工作的重視程度，讓后勤工作更好的為教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)行服務(wù)，充分發(fā)揮后勤保障作用。在后勤管理工作中，還要隨著教育背景的不斷變化而進(jìn)行管理方法的創(chuàng)新，提高后勤工作管理質(zhì)量，為學(xué)校教育的進(jìn)一步發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]王富.學(xué)校后勤改革進(jìn)入新階段[J].中國教育技術(shù)裝備，2013，（14）：132.