梁艷
【摘要】目的:研究如何在護(hù)理工作中做好產(chǎn)科病房中的健康宣教。方法:研究時(shí)間:2017年6月--2018年6月,研究對(duì)象:本院收治的孕產(chǎn)婦隨機(jī)選取100例,按照隨機(jī)表法分為實(shí)驗(yàn)組(n=50)、對(duì)照組(n=50),給予實(shí)驗(yàn)組孕產(chǎn)婦針對(duì)性健康宣教,給予對(duì)照組孕產(chǎn)婦常規(guī)健康宣教,觀察兩組孕產(chǎn)婦的相關(guān)知識(shí)掌握度。結(jié)果:兩組對(duì)比顯示,實(shí)驗(yàn)組相關(guān)知識(shí)掌握度(9200%vs7600%)高于對(duì)照組,P<005。結(jié)論:將針對(duì)性健康宣教應(yīng)用產(chǎn)科病房中效果顯著,相關(guān)知識(shí)掌握度較高,值得臨床推廣和應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】產(chǎn)科病房;健康宣教;護(hù)理
【中圖分類(lèi)號(hào)】R47371
【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B
【文章編號(hào)】1005-0019(2018)09-266-01
隨著國(guó)家二胎政策的開(kāi)放,越來(lái)越多的寶寶出生,無(wú)論是新手媽媽?zhuān)€是有一些經(jīng)驗(yàn)的媽媽?zhuān)谟龅絼偝錾膶殞?,總歸會(huì)有一些手足無(wú)措,甚至在遇到新生兒的事情方面,就顯得很慌亂,不知道該從哪里下手。這時(shí)我們產(chǎn)科護(hù)士的作用就體現(xiàn)出來(lái)了。但是,有時(shí)候,雖然我們也經(jīng)常在病房中對(duì)產(chǎn)婦及其家屬們進(jìn)行宣教,但是,得到的效果,往往是不盡人意,那么如何做好產(chǎn)科病房中的健康宣教呢?
1資料與方法
11一般資料納入100例我院2017年6月--2018年6月收治的孕產(chǎn)婦,按照隨機(jī)表法分為研究組(n=50)和對(duì)照組(n=50)。研究組:年齡:20-39歲,平均年齡(315±995)歲,順產(chǎn)24例,剖腹產(chǎn)26例;對(duì)照組:年齡:21-40歲,平均年齡(325±955)歲,順產(chǎn)23例,剖腹產(chǎn)27例。對(duì)比分析兩組孕產(chǎn)婦基本資料,無(wú)明顯差異,符合臨床研究標(biāo)準(zhǔn)。
12方法對(duì)照組給予常規(guī)健康宣教,實(shí)驗(yàn)組給予針對(duì)性健康宣教,首先:作為護(hù)士的我們,一方面要不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)科理論知識(shí)和操作技能,此外,有機(jī)會(huì)我們還可以多出去走走學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),拓展自己的知識(shí)層面,讓自身的知識(shí)可以與外界最先進(jìn)的理念相接軌,不至于讓自己太被動(dòng)太落伍[1]。比如:我們可以多學(xué)學(xué)最先進(jìn)的母乳知識(shí)和新生兒方面的知識(shí),還有產(chǎn)科方面的最新理念、飲食、心理等等。這樣我們護(hù)士就不會(huì)太被動(dòng),產(chǎn)婦在咨詢(xún)問(wèn)題的時(shí)候就不會(huì)顯得無(wú)從回答,從而也避免了他們對(duì)我們護(hù)士信任感的下降。另外,在平時(shí)的健康宣教中,我們護(hù)士也要學(xué)會(huì)挑選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),而不是我們?cè)谛虝r(shí),產(chǎn)婦和家屬的關(guān)注點(diǎn)在其他方面。我們要在完成平時(shí)工作量的同時(shí),也要根據(jù)產(chǎn)婦和新生兒的特點(diǎn)或者他們最需要解決的問(wèn)題下手,然后針對(duì)這些,我們護(hù)士提出主要的護(hù)理診斷,再采取個(gè)性化的護(hù)理措施。當(dāng)然,在語(yǔ)言溝通方面也要注意措辭,避免說(shuō)教或訓(xùn)導(dǎo)方式,我們可以采用溫和、委婉的方式跟產(chǎn)婦和家屬們溝通,這樣就會(huì)便于他們的理解和接受,同時(shí)也提高了我們護(hù)理工作的效率和病人的滿(mǎn)意率。其次:在科室的宣傳欄、板報(bào)、微信公眾號(hào)中,我們可以將護(hù)理工作中產(chǎn)婦常遇到的問(wèn)題以及新生兒出生后常見(jiàn)的情況進(jìn)行生動(dòng)有趣的講解描述,讓產(chǎn)婦和家屬們可以得到自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提升他們護(hù)理自身和寶寶的信心。最后:在平時(shí)護(hù)理工作中,我們可以做一個(gè)有心的護(hù)士,多想想、多問(wèn)問(wèn)、多總結(jié),多從病人的角度去設(shè)身處地的考慮事情,這樣才能把我們的護(hù)理工作做得更好[2]。
13分析指標(biāo)分析兩組孕產(chǎn)婦相關(guān)知識(shí)掌握度(掌握較好、掌握一般、掌握教差)。
14統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS190軟件對(duì)臨床研究數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,兩組患者計(jì)量資料用t、(x±s)表示;計(jì)數(shù)資料用x2、%表示,臨床研究資料對(duì)比,P值區(qū)間在000-005之間,差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)意義。
2結(jié)果
相關(guān)知識(shí)掌握度對(duì)比,詳見(jiàn)表1。
3討論
產(chǎn)婦護(hù)理是臨床上常見(jiàn)的護(hù)理工作,其難度較其他病房護(hù)理大,在臨床上進(jìn)行有效的健康教育是提高臨床護(hù)理工作效率的關(guān)鍵。
本次研究中,實(shí)驗(yàn)組相關(guān)知識(shí)掌握度為9200%高于對(duì)照組,具體分析如下:健康教育需要在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上使孕產(chǎn)婦了解到新生兒相關(guān)的護(hù)理方法和保健方法,從心理、生理、社會(huì)、文化等多方面進(jìn)行宣教,同時(shí)對(duì)家屬進(jìn)行產(chǎn)婦護(hù)理和新生兒護(hù)理的相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo),增加其對(duì)產(chǎn)婦和新生兒護(hù)理的認(rèn)知,提高其自身的實(shí)際操作能力,提升產(chǎn)婦對(duì)母乳喂養(yǎng)的信心。醫(yī)院定期組織相關(guān)護(hù)理人員進(jìn)行產(chǎn)婦護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí),提高護(hù)理人員自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),使其在護(hù)理過(guò)程中,可以為產(chǎn)婦實(shí)施高質(zhì)量的護(hù)理,增強(qiáng)產(chǎn)婦的滿(mǎn)意度[3]。多與產(chǎn)婦進(jìn)行溝通,了解其心理狀態(tài),在實(shí)施針對(duì)性的護(hù)理措施,也提高了我們護(hù)理工作的效率和病人的滿(mǎn)意率。我們還可以借助科室的宣傳欄、板報(bào)、微信公眾號(hào)等,對(duì)產(chǎn)后相關(guān)知識(shí),需要注意的事項(xiàng),產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行討論,解決,提升產(chǎn)婦和家屬對(duì)護(hù)理自身和寶寶的信心[4]。
綜合上述,將針對(duì)性健康宣教應(yīng)用產(chǎn)科病房中效果顯著,相關(guān)知識(shí)掌握度較高,可以明顯的減輕護(hù)理人員的工作量,提高護(hù)理人員的工作效率,值得臨床推廣和應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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[2]諶章琴.健康教育在產(chǎn)科病房護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘, 2015,15(14):239-239
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[4]徐慧婷,鄭雅寧,郭梅.微信公眾平臺(tái)在產(chǎn)科臨床健康宣教中的應(yīng)用效果[J]. 全科護(hù)理,2016,14(12):1287-1288