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Coseplay服飾在兒童影視作品中的符號性和隱喻性研究

2018-10-22 11:39林永蓮
藝術(shù)研究 2018年2期
關(guān)鍵詞:藝術(shù)性

林永蓮

摘 要:Coseplay是英文Costume play的縮寫,一般是指角色扮演或服飾扮演。這種著裝形式是伴隨著動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而興起的。Coseplay服飾出現(xiàn)在兒童影視作品中豐富了影視劇的形式,更好地將二維動畫與真人表演相結(jié)合,充分發(fā)揮Coseplay服飾的符號性與隱喻性特征,增強兒童對劇情的理解,對這一特性的研究具有藝術(shù)性和教育意義雙重功能。

關(guān)鍵詞:Coseplay服飾 隱喻性 符號性 藝術(shù)性

兒童時期是一個人一生中最重要的時期,而這個時期有著不同于其他時期的獨特性,例如模仿性強,喜歡標新立異,具有叛逆性,所以兒童教育一直是家長、學校、社會高度重視的問題。相關(guān)機構(gòu)實驗證明,兒童時期對某個事物或人物的喜好,往往能夠影響他的一生,甚至對樹立人生觀、價值觀都起到影響?,F(xiàn)今各類題材的影視作品見諸于電影、電視劇、網(wǎng)絡(luò)視頻等渠道,兒童可以輕易觀看。特別是近幾年以動漫原型為基礎(chǔ)的影視作品成為兒童影視劇的主流,而Coseplay更是兒童影視作品中較為常見的形式,吸引力已經(jīng)超過了普通人物影視劇,這種表演形式的火爆已經(jīng)引起廣大影視劇制作公司的關(guān)注,紛紛推出Coseplay影視作品吸引兒童觀眾。由此我們也應(yīng)該注意到,因為服飾本身是具有符號性和隱喻性的,是一種可以配合影視情結(jié)影響觀者情緒的重要組成部分,正因如此我們就應(yīng)該注意其藝術(shù)表現(xiàn)是否符合主流審美意識,其教育意義是否符合社會對兒童素質(zhì)教育的要求,對他的研究將有助于兒童影視劇在制作過程中不斷發(fā)掘服飾藝術(shù)的內(nèi)涵,使其成為促進兒童全面發(fā)展的積極因素。

一、Coseplay服飾與傳統(tǒng)影視服裝的區(qū)別

Coseplay服飾是指模仿或設(shè)計動漫、游戲等虛擬空間的角色服裝,包覆和裝飾人體的服飾總稱。這類服裝主要的目的就是在現(xiàn)動漫人物的形象、氣質(zhì)、容貌等特征,進而使欣賞著更加直觀的了解劇情中的人物性格特征,有助于對劇情的深入理解,特別是針對兒童觀眾,他們的性格特征決定了有著比成人觀眾更加鮮明的正義感,正是Coseplay服飾能夠在兒童影視作品中異軍突起的原因。

與傳統(tǒng)影視服裝相比,兩者有著明顯的區(qū)別。首先,沒有明確的時間限定。絕大多數(shù)影視劇都會有一個時間背景,并根據(jù)當時的服飾造型為演員制作服裝,也被稱之為特定年代服裝,而Coseplay服飾所反映的動漫時空,基本上是一個虛擬的空間,不存在年代概念,當然也有一部分會有時間性,如三國、西游記等,可與傳統(tǒng)影視服裝相比嚴謹性就差多了。其次,服飾造型夸張??鋸埖脑煨褪莿勇椀闹匾卣?,也是這類影片的主要看點之一,這是源于動漫服飾最早形成的日本,將其定性為“視覺系”也就是一種外觀強烈的視覺效果來表達思想和發(fā)泄情感的一種搖滾樂,他們濃妝艷抹,衣著華麗,追求以一種如妖如魅的夸張造型給觀眾一種強烈的視覺沖擊和刺激,后來的動漫服飾便已這種形式與真人結(jié)合,成為一種獨特的視覺文化。再有,傳統(tǒng)影視服裝所選材料基本為普通面料,而Coseplay服飾所用材料多種多樣,期間不乏創(chuàng)新性,例如金屬、塑料、發(fā)光材料等,可謂標新立異。不過在最近帶有神話色彩的影視劇中,也出現(xiàn)了類似Coseplay服飾款式的服裝,也可為在造型、材料上做足了文章。

二、Coseplay服飾的符號性

首先要解釋一下什么是服飾的符號性。服飾的符號性是一種社會屬性,它賦予穿著者不同的社會地位,受外因環(huán)境影響,是一個人物質(zhì)外貌的真實反應(yīng)。例如“巴拉巴拉小魔仙”中兩個對立的魔仙世界,就形成了兩個截然不同的服飾式樣,可以很清楚的分辨出正義與邪惡。至于服飾的隱喻性,主要是指在外環(huán)境影響下服飾所體現(xiàn)出的內(nèi)在情感,因為在很多情況下語言不是唯一表達情感的方式,在不方便說明的情況下,服飾的隱喻性就可以很好的實現(xiàn)這種表達。

Coseplay服飾比起其他影視作品中的服飾其符號性更強。因為Coseplay是一種“角色”演繹,他在真實世界與虛幻世界中架起了一座橋,使我們在虛幻世界中找到現(xiàn)實中的自己,將許多不被注意的現(xiàn)實世界放大,對兒童來說算是認識真實世界的捷徑吧。有時這類服飾表現(xiàn)還帶有明顯的國家地域性,例如Coseplay服飾中的日本和服、中國漢服、韓服和哥特式等款式,不但具有代表性,也是一種傳統(tǒng)文化的宣傳,這些符號性特征很強的Coseplay服飾在兒童影視劇中屢見不鮮。

1.造型的正義感強

人物造型的設(shè)計包括化妝、服裝、配飾、隨件四個方面。由于這類影片多是為兒童拍攝的,所以影片的劇情不是特別復雜,影片中的人物被清楚的劃分為正義與邪惡,并通過服飾的外化作用加以強化。例如巴拉巴拉小魔仙中正義女仙的服飾就用鮮艷的暖色和明亮的材質(zhì)表現(xiàn)她們的善良與正義,而邪惡女仙的服裝為黑色,紗質(zhì)材料居多,使兒童觀眾一眼就能分辨出好人與惡勢力。除了服裝以外,化妝是Coseplay服飾中另一重要的看點,他們的裝扮會從頭發(fā)開始,或是光亮鮮艷,或是銀發(fā)飄飄,再加上五顏六色的彩妝,可以充分展現(xiàn)角色的身份。

2.藝術(shù)化特征明顯

Coseplay服飾的藝術(shù)化往往是從追求唯美性開始。服裝本身雖然是建立在實用性基礎(chǔ)上的,但隨著人類文明意識的進步,服飾作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,逐漸成為人類著裝的主流。在現(xiàn)實生活中,服飾可以通過功能進行分類,如職業(yè)裝、禮服、軍裝、休閑裝、運動裝等,它們擁有各自的藝術(shù)性,都能突出服裝的審美價值。在Coseplay服飾中,設(shè)計師融入無限的想象,將象征性元素、裝飾性元素、藝術(shù)美感等表現(xiàn)方式,不斷在服飾中展現(xiàn),基本上可以分為三個方面。首先,是裝飾美。運用花邊、閃光片、水鉆、各色絲帶、金屬扣等材料制作服裝,裝飾手法和材料的多樣性使得Coseplay服飾具有普通服飾無法比擬的裝飾效果,成為此類影片的一大看點。其次,是象征性。通過夸張的化妝,將人物的五官重點強化,使用美瞳、假發(fā)、光片貼面等手法,體現(xiàn)人物的身份特征,有些妝容甚至成為特定人物的標志,從而具有很強的象征性。最后便是整體藝術(shù)性的把握,視覺感強是Coseplay服飾的重要特征,特別是現(xiàn)代視覺藝術(shù)對它的影響,這既包括服飾造型本身的藝術(shù)性,也包括與之配合的聲、光、電等技術(shù)輔助,只有將這些現(xiàn)代元素美集合在一起,藝術(shù)化的展現(xiàn)才能夠充分。

三、Coseplay服飾的隱喻性

服飾的隱喻性在于對人物內(nèi)在情感的表達,Coseplay服飾從其外在特征上比較容易分辨出角色的性質(zhì),但作為形象感較強的服飾,在影視劇中的表達應(yīng)該更強調(diào)他的隱喻性,

1.人物性格個性化鮮明

突出人物個性是Coseplay服飾的基本準則。特別是兒童影視劇中的Coseplay服飾,為了適應(yīng)兒童觀眾的理解,人物造型就會更加個性。這一個性化通常是通過如下三個方面體現(xiàn)的。首先,是通過人物的化妝反映角色的性質(zhì)。特別是化妝,人的面目表情在影視表演中是非常重要的形象部分,又是一個眼神,一個笑容,都代表角色情結(jié)的含義,而Coseplay服飾的最大特點就是強化妝面效果,例如眼睛周圍的化妝,可以通過線條形狀,顏色的深淺來表現(xiàn)人物性格,通常邪惡一方的化妝比較兇惡。其次,是演員的著裝。普通影視劇演員的著裝通常會有鮮明的時代性,這是劇情的一部分,也是影視作品真實性體現(xiàn)的一種手段。但Coseplay服飾由于取材于動漫作品,本身時間概念不是特別重要,所以他的服飾款式、色彩、衣服上的配件就可以十分的夸張,這類衣服在表現(xiàn)女性時常常會選擇美少女型的款式,清純活潑可愛造型,一般使用蕾絲點綴。男裝則凸顯帥氣或冷酷,造型怪異,時尚前衛(wèi),具有一種魔幻化的造型。再有,就是配飾。配飾是輔助造型角色,襯托形象特點的重要道具。包括兵器、鞋帽、運動器械等各式造型,不同功能的物件。特別是武器,經(jīng)常出現(xiàn)在Coseplay服飾裝扮中,多烘托氣氛展現(xiàn)這類影視劇的獨特性。

2.突出作品的思想內(nèi)涵

思想性的表現(xiàn)是影視作品形成的首要目標,很難想象一部沒有藝術(shù)性,沒有精神內(nèi)涵,沒有思想意境的作品很難吸引觀眾,更難獲得好評。作為面向少年兒童一代的Coseplay作品,思想性的展現(xiàn)恐怕就更重要了。兒童時期是人類成長過程中的重要階段,就像一個空瓶子等待被裝滿。這一時期是培養(yǎng)創(chuàng)造力,良好生活習慣,禮貌待人等很多情感生成的時期。從影視學維度來看,兒童最為受眾,他們有權(quán)利選擇自己喜歡的影視作品,但作為受眾的第一媒介,影視作品的質(zhì)量就成為受眾是否滿意的中心問題。首先是應(yīng)該抓住兒童特征,不同年齡階段兒童的心理狀況有著非常大的差距,特別是21世紀的今天,各種信息快速的影響著兒童心理,這就為他們的思想成熟提高了速度。這種現(xiàn)象在6-12歲的兒童期最為明顯,這就要求影視作品在保持基本教育方針的前提下,努力結(jié)合現(xiàn)實生活,針對兒童成長時期心理成長需要選擇內(nèi)容和Coseplay形式。其次是作品主題的選擇,根據(jù)學者研究兒童主要對兩類影視作品比較喜歡。一類是科幻主題,另一類是貼近生活的現(xiàn)實主題。Coseplay形式更適合在科幻主題中展現(xiàn)。因為夸張的造型,鮮亮的色彩,人物形象的鮮明性都成為此類作品受歡迎的原因,特別是通過服飾款式的造型可以為兒童理解人物,并通過這種形象產(chǎn)生聯(lián)想,將主題思想與人物形象連接,起到啟發(fā)兒童,讓其思考的目的。

四、對兒童影視作品的影響

主要從兩方面產(chǎn)生影響。首先是藝術(shù)性。此類兒童影視作品取材豐富,很多是來自科幻小說或動畫故事,但無論取材自何方,都是通過藝術(shù)加工后以繪畫的形式表現(xiàn)出來的,所以造型的唯美型便是Coseplay服飾的主要特征。作為服飾,應(yīng)該具有服裝的基本定義,如款式、造型、色彩、肌理等。但Coseplay服裝,對其進行了新的定義,最重要的特點就是將動畫人物造型通過真人演示,使其成為人與動畫結(jié)合的造型,由于兩者之間的關(guān)系不是獨立的,而是混合效果,在影視作品中既具有人物性格特征,又能表現(xiàn)出動畫的視覺效果,所以深受兒童喜愛。其次是教育內(nèi)涵的把握。面向21世紀的兒童教育,更多的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和自信力。Coseplay服飾在影視作品中會放大人物造型的能力,有些造型充滿自信和力量,對孩子的教育和鼓勵至關(guān)重要。另外服飾中許多新穎的造型和配飾,又有助于兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)?,F(xiàn)在許多中小學都會舉行服裝創(chuàng)意設(shè)計比賽,其實并不是真的服裝設(shè)計,而是通過不同材料的組合,運用各種手段使這些所謂的面料拼合成服裝,通過幾次觀摩,發(fā)現(xiàn)許多作品都是受到Coseplay服飾影響而創(chuàng)作的,有些創(chuàng)作還結(jié)合了金屬材料、特色肌理、光感元器件等現(xiàn)代元素,這些恰恰又是Coseplay的特色。

Coseplay作為一種服裝品類,具有其獨特的應(yīng)用空間。影視作品,舞臺藝術(shù)時期發(fā)揮的最佳場所,其影響力日漸擴大。兒童受眾的需求也促進了此類作品的發(fā)展。要想更好的發(fā)揮影視作品寓教于樂的作用,我們需要從其藝術(shù)性和教育性出發(fā),通過符號化、隱喻化的表現(xiàn)手法,助力兒童成長。

參考文獻:

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