桂竹

又到國(guó)慶了，我們一家子，又來(lái)到了廬山腳下，一個(gè)青山環(huán)繞的小村莊——涂家畈！閉塞，落后，可以完整的形容它！在南昌市呆習(xí)慣了的我，一度對(duì)這討厭至極！因?yàn)樗哉剂宋宜械墓?jié)假日——跟著父母來(lái)到這看望奶奶！可是我現(xiàn)在卻愛(ài)上了這里，改變我思維神經(jīng)的那個(gè)雨夜我還記得……

滴答滴答，雨在無(wú)休止的下著！一天，兩天，三天……國(guó)慶節(jié)都快過(guò)半了！我正呆在奶奶的房間里無(wú)聊的看著電視！突然，門(mén)外傳來(lái)急促的呼喊聲：“車(chē)掉山溝里了！快去救人！”等我聞聲來(lái)到奶奶的院子時(shí)，村子里的叔叔嬸嬸，大伯大媽們……可謂男女老少，一個(gè)不少，拿著鋤頭，扛著鐵鍬，帶著簸箕，腰間捆著麻繩，王大伯竟然顧不上給自己穿上雨衣，嘴里喊著，“快點(diǎn)，救人要緊！”，“馬上出發(fā)”此時(shí)，我真正理解的課本當(dāng)中講的，“一方有難，八方支援”！這是我在水泥澆筑的城市里，很難見(jiàn)到的場(chǎng)景！這種樸素的情感來(lái)得這樣的直接而干脆，像晴朗天氣當(dāng)中一際云朵，潔白當(dāng)中帶著透亮！我朝著院墻外望去，遠(yuǎn)處雨霧烘托了一片迷蒙。

出事的，是大伯的車(chē)輛！在距離村莊兩里路的地方，路滑，側(cè)翻到山溝里了！幸運(yùn)的是，大伯只是一些外傷，沒(méi)有大礙，也算得上是有驚無(wú)險(xiǎn)！鄰家阿婆對(duì)著奶奶嗔怪到：“下雨天，也讓孩子開(kāi)車(chē)去鎮(zhèn)上請(qǐng)醫(yī)生！你也真是老糊涂了！”奶奶這幾天，老胃病又犯了！爸爸給他準(zhǔn)備的藥碰巧吃完了！

天連續(xù)下著雨，距離鎮(zhèn)上又遠(yuǎn)！奶奶這幾天晚上，整宿整宿，胃痛的睡不著覺(jué)！臉上日漸憔悴，加上年紀(jì)又高，經(jīng)不起這番折騰！大伯，是有名的孝子！看著自己的母親被病痛折磨著，心里不知有多難受！不聽(tīng)大家的勸阻，背著奶奶，偷偷的開(kāi)車(chē)去鎮(zhèn)上買(mǎi)藥去了！在這個(gè)大家族中，奶奶被推到了無(wú)人可及的位置，百事孝為先！嚴(yán)格意義上說(shuō)，孝道在這個(gè)村莊被人們的行為，演繹的錦上添花！孝順長(zhǎng)輩的氛圍，化作了窗外迷蒙的雨霧，彌散在小小村莊的每一個(gè)角落！

奶奶頓時(shí)熱淚盈眶，“這孩子，……” “她大娘，咱們的娃娃，雖然沒(méi)有啥大的出息，可就是做人實(shí)誠(chéng)……”，鄰家阿婆回答道：“老祖宗留下的東西，這些后生沒(méi)有忘呀……”窗外的雨，越下越大，滴答聲不停的沖撞著我的頭腦！我的心卻異常的平靜了，我不再為這個(gè)假期，爸爸沒(méi)帶我去上海迪斯尼而懊惱了，不再覺(jué)得因錯(cuò)過(guò)同學(xué)的生日會(huì)而難過(guò)傷心，不再認(rèn)為假期來(lái)到這鄉(xiāng)村，是把大把美好時(shí)光白白浪費(fèi)掉了！

據(jù)爸爸說(shuō)，后來(lái)村里的人在茶余飯后，把大伯翻車(chē)的那條小路稱(chēng)作“孝子路”，老實(shí)的大伯，大半輩子沒(méi)有做出啥轟轟烈烈的大事業(yè)，卻因?yàn)樗男㈨樤谑锇肃l(xiāng)名躁一時(shí)。

頓時(shí)，我為自己而感到慚愧，如今子女們放假只想著玩，在那所謂的風(fēng)景區(qū)里發(fā)朋友圈，可他們忘了，忘了那孤獨(dú)一人的親人。他們放假時(shí)，似乎是坐在家里的某個(gè)地方，呆呆的凝望著遠(yuǎn)方，而陪伴他們的，卻只有斑駁的墻壁，木訥的家具，想著在外的兒女什么時(shí)候回來(lái)看他們。

有些老人，一直一直的等，等到了生命的盡頭，他們才回來(lái)了，可他們卻看不到了。我希望盡孝要趁早，不要等到親人的最后一刻才懂得珍惜，不要一直認(rèn)為時(shí)光不老，不要讓他們難過(guò)，他們老了，累了，已經(jīng)不能像我們一起去拼搏了，已經(jīng)不能再像我們一樣去書(shū)寫(xiě)那輝煌人生的篇章。所以，現(xiàn)世安好，我們多陪陪他們，不要讓他們失望，讓他們有遺憾就趁現(xiàn)在，盡我們最大的努力，好好盡孝。

又是一年，我們回到了老家，一家人行走在羊腸小道上，身旁的流水叮叮咚咚，我不再討厭這座陳舊的村莊，我與它似乎和解了，也感到我，與我的親人被一種特殊的氛圍所圍繞著……

[ 教師點(diǎn)評(píng)]

這篇作文取材新穎，構(gòu)思縝密，字里行間透露出清新的生活氣息和濃濃的愛(ài)。作者以親身的經(jīng)歷，娓娓的向我們講述自己家中關(guān)于孝道的家風(fēng)故事，突出了良好的家風(fēng)在家中得以傳承，彰顯了社會(huì)美德。同時(shí)作者以小見(jiàn)大，反映了新形勢(shì)下，農(nóng)村的精神文明建設(shè)邁上了新臺(tái)階。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練質(zhì)樸，白描手法的使用讓文章韻味十足！

（指導(dǎo)老師：桂愛(ài)寶）