席久勛

摘要：播音員主持人心理素質(zhì)及場控能力的培養(yǎng)和加強(qiáng)，是促進(jìn)中國媒體事業(yè)不斷發(fā)展的重要舉措之一。因此，文章主要對(duì)播音員主持人的心理素質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，研討了播音員主持人在工作中存在的問題，提出了有效策略，以便能夠在各個(gè)方面對(duì)其心理素質(zhì)及場控能力進(jìn)行提升和培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：播音員主持人;心理素質(zhì);控制能力;培養(yǎng)策略

對(duì)于當(dāng)下播音員主持人而言，必須具備的主要職業(yè)素養(yǎng)之一就是良好的心理素質(zhì)，同時(shí)也是提升其場控能力的關(guān)鍵因素。因?yàn)椴ヒ糁鞒秩说墓ぷ骶哂须S機(jī)性，以及突發(fā)事件概率比較多的特征，所以對(duì)其心理素質(zhì)及場控能力進(jìn)行不斷提高和加強(qiáng)，可以為播音員主持人從容應(yīng)對(duì)多種角色帶來有利的幫助。然而，根據(jù)目前中國播音行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，可以看出，許多播音主持人的心理素質(zhì)及場控能力對(duì)于符合播音行業(yè)的發(fā)展要求而言，相差甚遠(yuǎn)。為此，隨著中國目前媒體競爭的日益激烈，進(jìn)一步加強(qiáng)要對(duì)播音員主持人的場控能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)勢(shì)在必行。

一、簡析播音員主持人在工作中存在的問題

（一）播音員主持人的心理素質(zhì)偏低

通常情況下，進(jìn)行播音員主持工作的環(huán)境都是“聚光燈”環(huán)境，這就要求播音員主持人具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，確保其在工作過程中，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)。然而，在實(shí)踐工作中，雖然播音員主持人對(duì)各種常見錯(cuò)誤和易發(fā)問題高度重視，時(shí)刻保持警惕，但是在播音或是采訪的過程中，還會(huì)因?yàn)椴粩喑霈F(xiàn)的各種新問題，不同程度地影響播音效果和運(yùn)行秩序。例如，在播音主持時(shí)現(xiàn)場忘詞、采訪觀眾時(shí)的意外情況，以及各種突發(fā)問題等。因此，具備良好的心理素質(zhì)，掌控播音主持的全過程，以及對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)處理和有效應(yīng)對(duì)，是對(duì)播音員主持人最基本的要求，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)播音主持工作的有效運(yùn)行及全面優(yōu)化。

（二）專業(yè)能力不足

在短時(shí)間內(nèi)，全面了解、明確認(rèn)知和扎實(shí)掌握播音主持內(nèi)容，是對(duì)播音主持人提出的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。比如，很多央視播音員主持人都是在播音前10分鐘，才能拿到播誦稿件，工作的特性要求這些播音員主持人要瞬時(shí)備稿，零差錯(cuò)完成原稿的正確播誦，因此，央視播音員主持人面臨著專業(yè)素養(yǎng)和能力的巨大考驗(yàn)。目前部分縣級(jí)臺(tái)的播音員主持人在播音主持過程中，因連續(xù)引用原稿，導(dǎo)致播音員低頭念原稿的現(xiàn)象較為普遍。此外，還有部分播音員主持人缺乏句子模式識(shí)別和節(jié)奏控制的科學(xué)辨識(shí)，干擾了播音主持的連貫性。在一些語言類節(jié)目中，有些播音員還因?yàn)檎`用成語以及讀音錯(cuò)誤的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了播音的效果。

二、培養(yǎng)播音員主持人心理素質(zhì)及現(xiàn)場控制能力的有效策略

（一）提升播音員主持人自身的專業(yè)知識(shí)

在播音主持工作過程中，涉及到的相關(guān)領(lǐng)域眾多，因此，要求播音員主持人的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)常識(shí)要儲(chǔ)備充實(shí)，換句話說，就是努力達(dá)到上知天文下知地理的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能更好地承擔(dān)播音主持這項(xiàng)復(fù)雜的工作，促使工作流程順利運(yùn)行。同時(shí)做到對(duì)各種突發(fā)問題進(jìn)行游刃有余的應(yīng)對(duì)和解決，才能吸引更多的忠實(shí)受眾，才能更好地提高收視率。達(dá)到上述要求，對(duì)增強(qiáng)主持人自信心，提升心理素質(zhì)和現(xiàn)場控制能力都有很大的幫助。另外，在長期的學(xué)習(xí)及實(shí)踐過程中，播音員主持人還應(yīng)對(duì)自身專業(yè)知識(shí)體系進(jìn)行不斷地充實(shí)和完善，開拓視野，增加見識(shí)，才能為后續(xù)工作順利有效開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）提升播音主持人的自身文化素養(yǎng)

提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，必須重視和加強(qiáng)自我修養(yǎng)。為此，播音主持人要對(duì)自己的工作時(shí)刻保持一種熱愛和敬畏的情懷，不斷激發(fā)和增強(qiáng)播音員主持人的生機(jī)與活力，有效保障業(yè)務(wù)能力的提升和工作效率的提高。此外，在工作之余，播音員主持人應(yīng)培養(yǎng)自身的興趣，對(duì)各類文化書籍進(jìn)行積極閱讀，不斷豐富自身文化知識(shí)，充實(shí)自身文化知識(shí)體系，達(dá)到提高整體文化素養(yǎng)的目的。以“勤勤懇懇”的態(tài)度對(duì)待自己的工作及生活，使自己的人生價(jià)值得以精彩呈現(xiàn)。

（三）滿足多角色轉(zhuǎn)化要求，增強(qiáng)跨界主持能力

新興媒體和傳統(tǒng)媒體融合中，拓展媒體功能及跨界發(fā)展是其中最顯著的特征。在中國，最初的跨界發(fā)展始于2000年北京電視臺(tái)與北京廣播電臺(tái)主持人蘇京萍合作的《夫妻劇場》項(xiàng)目。節(jié)目播出后，其他一些電臺(tái)節(jié)目如《人生熱線》等，也相繼開始宣傳、討論與該節(jié)目相關(guān)的話題，在電視節(jié)目中也掀起一股熱潮，在當(dāng)時(shí)就對(duì)多角色現(xiàn)場控制和跨界主持能力的提升產(chǎn)生了積極影響。實(shí)際上，在對(duì)多角色現(xiàn)場控制及增強(qiáng)跨界主持能力中，播音主持人可以參考電視節(jié)目主持人的轉(zhuǎn)型技巧及方式。例如，脫口秀類的節(jié)目《世界大不同》、《天天向上》等，不僅要求節(jié)目主持人要具備較高的個(gè)人魅力及特征，而且伴隨著節(jié)目傳播范圍的不斷擴(kuò)大和受眾對(duì)此類節(jié)目的高度關(guān)注，對(duì)播音員主持人角色的多樣化也越來越高。比如《天天向上》中的主持人汪涵，還兼任著其他節(jié)目的主持人。多角色的承擔(dān)及轉(zhuǎn)化，是對(duì)播音員主持人的心理素質(zhì)及場控能力提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對(duì)跨界主持進(jìn)行大膽嘗試，就成為了增強(qiáng)播音主持人的場控能力和心理素質(zhì)的有效途徑。

三、結(jié)束語

總之，加強(qiáng)播音員主持人心理素質(zhì)和現(xiàn)場控制能力的培養(yǎng)，需要提高播音員主持人的自我認(rèn)知能力和自我完善意識(shí)，不斷掌握較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)多角色轉(zhuǎn)換的要求增強(qiáng)跨界主持能力，提升文化素養(yǎng)等多個(gè)環(huán)節(jié)和多種培養(yǎng)策略。培養(yǎng)播音員心理素質(zhì)和現(xiàn)場控制能力的過程較為漫長，因此，要求播音員主持人在日常生活中，要隨時(shí)調(diào)節(jié)自身情緒，保持良好心態(tài)，才能有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)問題;在工作過程中，要仔細(xì)認(rèn)真一絲不茍，保持最佳狀態(tài)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)需要，才能為中國傳媒業(yè)的高效融合、穩(wěn)步發(fā)展注入新的活力。

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