馮小羽

摘 要：當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)全民狂歡的全媒體時(shí)代。全媒體作為新型的傳播形式，為廣播電視等傳統(tǒng)媒體的發(fā)展注入了新鮮的血液。目前，電視媒體依然是大學(xué)生認(rèn)可的權(quán)威信息的主要來(lái)源之一，電視媒體對(duì)于大學(xué)生價(jià)值觀的形成和導(dǎo)向影響巨大。因此，在全媒體背景下如何構(gòu)建電視文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀形成的積極影響則顯得至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：全媒體；電視文化；大學(xué)生；價(jià)值觀

中圖分類(lèi)號(hào)：G220 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079（2018）08-000-02

所謂電視文化，指的是由電視建構(gòu)而成的一種文化形態(tài)，這種文化形態(tài)由電視節(jié)目、電視節(jié)目形態(tài)、電視理念、電視現(xiàn)象、電視影響力、電視受眾、電視創(chuàng)作者等要素構(gòu)成，它是人們通過(guò)電視傳播所產(chǎn)生的精神價(jià)值和物質(zhì)價(jià)值的總和。

電視文化具有即時(shí)性、廣泛性、真實(shí)性的特點(diǎn)，它由電視物質(zhì)文化、電視精神文化和電視制度文化共同構(gòu)建而成，并且還與當(dāng)代文化有著密不可分的關(guān)系。作為一種社會(huì)文化力量，電視文化已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，正有形或無(wú)形、有意或無(wú)意地改變著社會(huì)，影響著作為社會(huì)主體的個(gè)人。

一、全媒體背景下電視文化發(fā)展的現(xiàn)狀

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)處于一個(gè)全民狂歡的全媒體時(shí)代。全媒體中的一個(gè)“全”字，充分展現(xiàn)出了如今廣大受眾對(duì)媒體信息接收的覆蓋程度。全媒體作為新型的傳播形式，也為廣播電視等傳統(tǒng)媒體的發(fā)展注入了新鮮的血液，給受眾帶去了不同過(guò)去的全新體驗(yàn)。

首先，在全媒體的大背景下，電視傳媒紛紛依托全媒體的發(fā)展趨勢(shì)與新媒體聯(lián)手，建立網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)，通過(guò)移動(dòng)終端進(jìn)行電視媒體的多屏傳播，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的多屏延伸。并在節(jié)目中加入網(wǎng)友互動(dòng)等內(nèi)容，激發(fā)受眾的參與熱情，對(duì)電視品牌形象通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全新的塑造，擴(kuò)大頻道影響力，使電視傳播的內(nèi)容和形式都得到了更新，使其在信息傳遞上有了更大的提升空間，產(chǎn)生了無(wú)法估量的前景和影響力。可以說(shuō)，在當(dāng)前的媒體背景下，電視文化對(duì)人思想情感的滲透力更加強(qiáng)大，對(duì)社會(huì)文化的發(fā)展推動(dòng)力和由此而產(chǎn)生的社會(huì)影響力也隨之更加明顯。

其次，傳媒教育具有非強(qiáng)制性、潛移默化性和特有的彈性。在當(dāng)下的全媒介環(huán)境下，電視對(duì)于文化知識(shí)的普及以及其對(duì)社會(huì)公眾的教育等功能比以往顯得更容易實(shí)現(xiàn)了。比如，利用電視進(jìn)行公益宣傳，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。電視傳媒，以其形象真實(shí)、鮮明、直接、生動(dòng)等獨(dú)特的藝術(shù)手法，使受眾很自然地接受一些有益的觀念，對(duì)我們國(guó)家社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步起到了積極作用。

但是與此同時(shí)，電視文化的“泛娛樂(lè)化”現(xiàn)象、文化節(jié)目的庸俗和功利主義等不和諧因素給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響也隨著全媒體時(shí)代的推進(jìn)而愈加明顯，受眾在不知不覺(jué)中被通俗娛樂(lè)和表層信息的滔滔洪水淹沒(méi)。搞怪、新潮、異性化的審美等等作為一種文化席卷而來(lái)，使受眾尤其是青少年盲目崇尚感官享受，或者夢(mèng)想“一夜成名”，滋長(zhǎng)投機(jī)取巧的心理，使腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取的精神逐漸淡漠。這些負(fù)面的信息對(duì)于是非價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成的青少年的成長(zhǎng)影響是明顯的。

可以說(shuō)，當(dāng)代的電視文化所具備的文化力量已不可忽視，它的傳播和發(fā)展必將會(huì)給人的思想和行為乃至整個(gè)社會(huì)的文化發(fā)展帶來(lái)廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

二、全媒體背景下電視文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響

隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)成了大學(xué)生觀看電視節(jié)目的一個(gè)重要途徑。大學(xué)生受眾可以根據(jù)個(gè)人時(shí)間隨時(shí)通過(guò)電視機(jī)之外的各種載體（電腦、智能手機(jī)、移動(dòng)手持電視等）進(jìn)行選擇性地觀看，也使得網(wǎng)絡(luò)電視在大學(xué)生的生活中占據(jù)的比重越來(lái)越大，電視媒體依然是大學(xué)生認(rèn)可的權(quán)威信息的主要來(lái)源之一，對(duì)于大學(xué)生價(jià)值觀的形成和導(dǎo)向影響巨大。

我國(guó)電視事業(yè)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義的人民電視事業(yè)，屬于我國(guó)上層建筑的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)前的中國(guó)電視媒體在內(nèi)容和導(dǎo)向上有著較為嚴(yán)格的把關(guān)，弘揚(yáng)主旋律，內(nèi)容豐富多彩。對(duì)開(kāi)闊大學(xué)生的視野、激發(fā)學(xué)習(xí)和生活熱情起到了良好的導(dǎo)向作用。如2017年初，中央電視臺(tái)開(kāi)播的大型文化類(lèi)電視節(jié)目《朗讀者》，在各類(lèi)泛娛樂(lè)化充斥的媒體環(huán)境下，如一股清風(fēng)徐來(lái)，讓受眾耳目一新，引發(fā)了全社會(huì)對(duì)閱讀的關(guān)注和熱議。欄目充滿了人文情懷，激發(fā)了受眾的閱讀激情，提高了受眾的閱讀審美。對(duì)構(gòu)建大學(xué)校園的閱讀氛圍，提升大學(xué)生的閱讀品味，建立正確的價(jià)值導(dǎo)向，起到了重要的作用。因此，電視媒體所反映出來(lái)的具有積極意義的價(jià)值觀對(duì)于豐富大學(xué)生受眾的價(jià)值觀系統(tǒng)可以起到積極的引導(dǎo)作用。

當(dāng)下的電視文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的主流影響是積極的，但一些消極影響也不容忽視。當(dāng)代大學(xué)生可以說(shuō)是和電視媒體同步成長(zhǎng)起來(lái)的，在他們價(jià)值觀形成的過(guò)程中，電視媒體起到了非常重要的作用。雖然我國(guó)對(duì)于電視媒體的傳播內(nèi)容不斷地通過(guò)制定各種規(guī)定政策加以完善，但是由于當(dāng)下電視媒體商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，仍有一些不夠健康積極的內(nèi)容出現(xiàn)在電視媒體上，給大學(xué)生的價(jià)值觀帶來(lái)了消極的影響。除此之外，對(duì)于多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活雖然繽紛多彩，但同時(shí)也會(huì)給他們帶來(lái)很多來(lái)自學(xué)業(yè)、人際關(guān)系或者就業(yè)方面的壓力。而電視文化的娛樂(lè)性可以起到一定的“放松消遣”、精神撫慰的作用。它可以讓受眾暫時(shí)忘記現(xiàn)實(shí)處境，從而緩解一些焦躁、苦悶的情緒?？墒牵娨曃幕倪@種緩解效果只能是治標(biāo)不治本的，一旦沉溺于電視構(gòu)建的虛擬世界，便容易使大學(xué)生對(duì)真實(shí)的社會(huì)信息漠不關(guān)心或者消極接受，甚至?xí)㈦娨暲飿?gòu)建的虛擬的或者是特殊的情形與真實(shí)生活混為一談，從而影響大學(xué)生正確的價(jià)值觀的建立。如近些年深受大學(xué)生追捧的韓劇，從《來(lái)自星星的你》到《太陽(yáng)的后裔》等等，幾乎每推出一部都會(huì)在大學(xué)生內(nèi)部掀起一陣韓流狂潮。由于韓劇其視覺(jué)上的享受和對(duì)劇中人物境遇的認(rèn)同感，在觀看韓劇時(shí)，很容易融入劇情。對(duì)于價(jià)值觀正在形成中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)韓劇和韓流文化的癡迷，很容易使其過(guò)分追求感官上的享受，并將韓劇里塑造的一些脫離實(shí)際的虛幻出來(lái)的生活狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)生活混為一談，從而脫離社會(huì)實(shí)際，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成產(chǎn)生一些不利的影響。

三、全媒體背景下如何建立電視文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的積極影響

建立電視文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的積極影響，必須從多方面著手。

首先，需要形成有利于大學(xué)生價(jià)值觀健康發(fā)展的良好的媒體環(huán)境。政府相關(guān)的職能部門(mén)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)電視媒體的監(jiān)管力度，形成良好的電視文化氛圍，使電視傳媒能夠發(fā)揮其正確的文化引領(lǐng)和教育功能，對(duì)于一些低俗惡俗的電視內(nèi)容要堅(jiān)決禁止。制定相應(yīng)的法規(guī)，使媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)合理有序。由于在新媒體時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生收看電視欄目的一個(gè)重要途徑，因此，凈化媒體環(huán)境，發(fā)展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)和改善網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，也是至關(guān)重要的。

其次，電視媒體本身必須建立起大局意識(shí)，弘揚(yáng)主旋律，注重主流價(jià)值觀的傳播。同時(shí)，加強(qiáng)自身的約束力，超越低俗文化，凈化電視媒體內(nèi)容，傳播先進(jìn)文化，樹(shù)立正確的導(dǎo)向作用。另外，電視媒體還應(yīng)強(qiáng)化自身的創(chuàng)新能力，提高精品意識(shí)，能夠滿足不同階層受眾的需求。可以說(shuō)，電視媒體對(duì)于自身的反思和自律，對(duì)進(jìn)取的、健康積極的、高尚的主流價(jià)值觀的傳播，以及對(duì)富有品質(zhì)的多元文化的創(chuàng)造，是促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的重要一環(huán)。

最后，高校對(duì)電視文化給大學(xué)生帶來(lái)的種種消極影響應(yīng)予以重視，有引導(dǎo)性和針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生媒介素養(yǎng)的教育，以提高大學(xué)生在信息消費(fèi)中樹(shù)立正確的價(jià)值取向，能夠正確認(rèn)識(shí)當(dāng)下媒體發(fā)展的利弊，最大限度地免受不良信息的影響。另外，還可以多組織一些內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生可以更加真實(shí)地感受社會(huì)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的真實(shí)了解，并加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以減少電視媒體構(gòu)建出的虛擬世界對(duì)大學(xué)生的消極影響。引導(dǎo)大學(xué)生多關(guān)心社會(huì)實(shí)事，完善自我思辨能力，樹(shù)立正確的“三觀”。

四、結(jié)束語(yǔ)

在全媒體媒介和電視產(chǎn)業(yè)不斷迅速發(fā)展的背景下，電視作為我國(guó)現(xiàn)階段最重要的大眾傳媒之一，必須能夠創(chuàng)造出高品質(zhì)的電視內(nèi)容，建立起良好的電視媒體環(huán)境。同時(shí)，高校也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育，使電視文化能夠在大學(xué)生價(jià)值觀的形成和導(dǎo)向上起到積極的作用。

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