卿茂樹 陳江艷

摘要：隨著體育考試的實施，對初中體育教育產(chǎn)生了一定的影響，促進(jìn)了中學(xué)體育教學(xué)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，也改變了師生的思維方式。初中體育課程是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識和鍛煉的重要途徑。同時，初中體育應(yīng)突破應(yīng)試教育體系的制約因素，加強對體育課程的重視，從體育課程改革的各個方面入手，提高學(xué)生的各項運動技能和體能健身，從而實現(xiàn)真正的體育教育意義。

關(guān)鍵詞：體育中考；農(nóng)村體育；教學(xué)；影響

中圖分類號：G633 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-9129（2018）07-0264-02

Abstract： with the implementation of the physical examination， the education has had a certain influence on junior middle school sports， which has promoted the transformation and development of middle school physical education， and also changed the way of thinking of teachers and students. Junior high school physical education is an important way for students to learn sports knowledge and exercise. At the same time， the junior high school physical education should break through the restriction of examination-oriented education system， strengthen the recognition of physical education curriculum， from the aspects of physical education curriculum reform， the sports skills and physical fitness of students， so as to realize the real meaning of physical education.

Key words： sports examination； Rural sports； Teaching； impact

改革開放以來，許多農(nóng)村發(fā)展很快，人民生活水平也有了很大提高。但體育教學(xué)仍然比較落后。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校實施體育考試后，體育設(shè)施得到了改善。即便如此，農(nóng)村學(xué)校體育的建設(shè)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市學(xué)校體育的建設(shè)。學(xué)校對體育設(shè)備和體育器材投資的重視程度仍然低于最基本水平，這都影響了農(nóng)村體育教學(xué)的發(fā)展。

1 體育中考對農(nóng)村學(xué)校體育的消極影響

1.1 對體育課的教學(xué)形成沖擊

過去體育沒有參加考試，體育課是兒童最喜歡的課程。體育教學(xué)有多種類型，如熱身準(zhǔn)備、跑步、專業(yè)運動知識學(xué)習(xí)、游戲等，讓所有學(xué)生都能享受到這種快樂。然而，自體育考試開始實施以來，學(xué)生沒有熱情參加體育課。由于他們不斷地接受培訓(xùn)訓(xùn)，體育教育已經(jīng)成為一種單一的運動訓(xùn)練，并且已經(jīng)成為改善學(xué)生健康的單一項目。學(xué)生越來越覺得體育非常無聊。

1.2 體育項目設(shè)定抑制了學(xué)生個性的發(fā)展

項目的設(shè)置不知不覺地影響了孩子的個性發(fā)展。 30分鐘內(nèi)兒童的個性和愛好早已被浪費掉了。興趣和愛好在教師和家長眼中并不重要。從頭兩天開始，總是接受培訓(xùn)。孩子缺乏體能訓(xùn)練的熱情，所有訓(xùn)練都是被動的。最初，他們的各種主題和文化課程使他們參與不同的比賽。如今，體育已成為他們的壓力之一。隨著時間的流逝，孩子的個性受到了嚴(yán)重的壓制。

1.3 對后續(xù)體育教學(xué)工作產(chǎn)生負(fù)面影響

很多農(nóng)村地區(qū)都有一個錯誤的教學(xué)理念，即通過突擊練習(xí)來取得體育中考的成績。在初中，學(xué)生學(xué)會的只有測試的項目，體育老師的教學(xué)才華難以得到施展，而真真正正的教學(xué)項目還沒有得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致高中的體育教學(xué)不能有效地開展。即使是大學(xué)生也只有小學(xué)生的身體素質(zhì)，大學(xué)的體育教學(xué)也只能開展一些低難度教學(xué)項目，學(xué)生們的健身目的難以完成。

2 體育教學(xué)在中考制度下相應(yīng)的改革對策

2.1 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣

首先，初中體育教師應(yīng)了解體育教學(xué)的主要目的，即通過加強學(xué)生的體育鍛煉，增強學(xué)生的體育知識，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。眾所周知，中學(xué)生正處于身體發(fā)育的重要時期，通過適度的體育鍛煉，學(xué)生不僅可以幫助他們正常的身體骨骼發(fā)育，還可以通過運動促進(jìn)血液循環(huán)來增加抵抗力。因此，體育活動不能僅僅為了應(yīng)付考試而進(jìn)行。學(xué)生在教學(xué)過程中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們應(yīng)該喜歡運動并愛上運動。例如，他們可以在教學(xué)過程中設(shè)計一些有趣的運動。游戲為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。其次，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，教師還應(yīng)讓學(xué)生充分認(rèn)識體育鍛煉在促進(jìn)身心發(fā)展中的重要作用，使學(xué)生真正參與體育學(xué)習(xí)。

2.2 改變體育教學(xué)方法，合理安排教學(xué)內(nèi)容

在當(dāng)今世界，生活的節(jié)奏很快，進(jìn)一步研究的壓力很大。我國體育教學(xué)現(xiàn)狀是學(xué)生不能參加體育鍛煉，或者鍛煉時間和力度不夠。然而，我們的體育教學(xué)本身也存在一些教學(xué)問題。體育教學(xué)與其他學(xué)科不同。這是一門基于學(xué)生體質(zhì)的提高，運動技能的掌握以及個人行為和態(tài)度的實用技能課程。在教學(xué)過程中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)，積極組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體育鍛煉。另外，在體育教學(xué)過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的技能，掌握體育的基本技能，使學(xué)生掌握好技能，從而提高自身能力和進(jìn)步。同時心理上對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)教育，改變學(xué)生的思想觀念和體育運動的心理誤區(qū)，使學(xué)生克服困難，學(xué)會積極參與練習(xí)和練習(xí)。此外，還應(yīng)在教學(xué)過程中進(jìn)行相應(yīng)的體育活動。不能單方面進(jìn)行體育考試，應(yīng)該拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的整體提高。

2.3 增加運動測試項目，挖掘?qū)W生的運動潛能

通過增加體育考試的次數(shù)，可以有效地擴大教學(xué)內(nèi)容的范圍，比如設(shè)置考試要求和選擇考試中的考試項目，以及評估學(xué)生在身體素質(zhì)，質(zhì)量和技能方面的體能表現(xiàn)。根據(jù)自己的情況或興趣研究你的體育科目，并善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體育專業(yè)。重點關(guān)注該地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生，最大限度地提高學(xué)生的運動能力。這樣的做法不僅有助于挖掘更多的體育人才，還可以有效減少進(jìn)行考試的攻擊訓(xùn)練。

2.4 加強學(xué)生的體育鍛煉

適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉不僅增強了身體，而且有助于智力的發(fā)展。因此，體育教育的最大任務(wù)是加強學(xué)生的體育鍛煉，促進(jìn)其健康發(fā)展。這就要求體育教師應(yīng)該將這一科學(xué)的教學(xué)理念運用到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是課堂上的學(xué)生，而且課外還養(yǎng)成了鍛煉的習(xí)慣。例如，體育教師可以幫助學(xué)生制定每天需要一小時鍛煉的鍛煉計劃。具體內(nèi)容因人而異，要求學(xué)生互相鼓勵，互相監(jiān)督?？傊?，要通過不懈的鍛煉提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展和健康成長。

3 結(jié)束語

總之，體育是教育的重要組成部分，是全面落實政策不可或缺的重要內(nèi)容。體育課堂教學(xué)是學(xué)校體育的主要方面。它是培養(yǎng)學(xué)生運動技能、增強體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生德育智體美的發(fā)展的重要基地。只要我們認(rèn)真研究教法和學(xué)法，初中體育課堂教學(xué)質(zhì)量定能得到提高。

參考文獻(xiàn)：

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