邱新生

摘 要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對精神文化的追求越來越高。博物館在社會中的文化功效極為顯著，在人們?nèi)粘Ｎ幕钪姓紦?jù)主要地位。人們對博物館的重視度逐漸提高，面對這種形勢，博物館對文物講解員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能有了高標(biāo)準(zhǔn)要求。在文物講解過程中，不但要熟知講解內(nèi)容，還要懂得講解方式，將藝術(shù)性理念完美地呈現(xiàn)出來，給觀眾帶來深刻的印象和愉快的體驗。文章主要闡述了文物講解在博物館工作中的重要性和藝術(shù)性，并簡單概括了文物講解工作的幾點方法。

關(guān)鍵詞：文物講解；博物館；重要性；藝術(shù)性

隨著人們對文化生活的不斷追求，博物館越來越受人們喜愛，人們通過參觀博物館來滿足自身文化要求，提升文化內(nèi)涵。在此前提下，博物館也要加強(qiáng)文物講解員的講解技能，順應(yīng)文化發(fā)展趨勢。在參觀博物館時，文物講解員不但要熟悉文物歷史背景、文物含義以及其他細(xì)微之處，還要在講解時通過藝術(shù)性形式展現(xiàn)出來，讓觀眾更好地接受文化，運(yùn)用藝術(shù)性講解方法可以加深人們對文物的理解，從而起到宣傳作用。

1 博物館社會教育功能的意義

隨著社會主義經(jīng)濟(jì)的不斷改革，社會大眾思想價值理念在改變，在這個階段中，博物館行業(yè)理論和實踐水平得到了明顯提高，在世界博物館研究中心發(fā)生了巨大的改變，漸漸從物品收藏保護(hù)向收藏物品的歷史源頭和文化底蘊(yùn)上靠攏?？偠灾?，博物館的整體社會職能產(chǎn)生了巨大改變，過去有關(guān)博物館陳列功效在漸漸降低，而社會傳播與教育功能在漸漸增高，逐漸朝著現(xiàn)代社會博物館核心職能方向發(fā)展。顯然這種變化形式絕非偶然，是社會發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物，也是實現(xiàn)博物館發(fā)展目標(biāo)的重要手段。大家都知道，在參觀博物館的過程中，主要是觀賞具備歷史價值和藝術(shù)價值的物品，豐富自身文化底蘊(yùn)。再者，文物講解員通過解說來顯現(xiàn)文物中所蘊(yùn)藏的歷史文化，從而傳遞歷史文化教育功能。在博物館展覽物品當(dāng)中，是利用科學(xué)性、直觀性與公平性方式來向社會各界人士傳達(dá)自然社會與歷史文化知識的，有利于社會各界人士更好地接受自然社會與歷史文化知識，增強(qiáng)群眾的公共思想，對社會可持續(xù)發(fā)展起到一定的積極作用。

2 文物講解在博物館工作中的重要性

文物講解指的是在博物館內(nèi)對所有文物內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解說，在文化傳遞中可以更好地宣傳和應(yīng)用，是文化傳遞的關(guān)鍵方法，在文化發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。

2.1 提高參觀者的文化底蘊(yùn)

文物講解工作可以讓觀眾有一個真實的觀賞體驗，觀眾經(jīng)過講解可以更好地熟悉文物含義和歷史背景，提高觀眾的文化底蘊(yùn)。文物本身的含義在于對不同歷史環(huán)節(jié)的存儲，具有深遠(yuǎn)的流傳意義。文物可以為現(xiàn)代社會的分析研究工作提供歷史依據(jù)，人們利用文物來感知歷史的發(fā)展歷程。文物講解工作可以提高人們對歷史文化的鑒賞力，是培育文化素養(yǎng)的主要形式。文物講解中所設(shè)計的知識面很廣，例如文化涵義、歷史背景和考古事理等，具備廣泛的知識范疇，觀眾通過講解員的說辭感受文化，提高自身知識存儲和文化底蘊(yùn)，同時提高文化層次。

2.2 提高參觀者的興趣愛好

一般狀況下，來博物館觀賞的社會人士，他們對歷史文物有著濃厚的探索欲和求知欲。文物講解應(yīng)該盡可能地讓觀賞者滿意，符合觀賞者對文化的需求，給觀賞者呈現(xiàn)更多的知識，在激發(fā)興趣的同時還要接受知識。文物講解員在解說過程中要了解文物特點和文物知識，符合觀賞者的文化要求。觀賞者在參觀博物館陳列物品時，利用主觀鑒賞，會在視覺上得到?jīng)_擊，與此同時符合文物講解員的說辭，在聽覺和視覺上獲得雙重體會，從而實現(xiàn)文物講解工作的主要目的。

2.3 傳播歷史文化

博物館的講解員在介紹文物時，應(yīng)告知人們保護(hù)文物的必要性，加強(qiáng)文物保護(hù)意識。另外，文物講解工作還具備一定的大眾傳播意義，社會水平的飛速發(fā)展，使人們越來越關(guān)注博物館，觀賞次數(shù)也明顯增多，某種程度上擴(kuò)大了文物講解工作的傳播范圍。

3 文物講解在博物館工作中的藝術(shù)性

當(dāng)下，文物講解員職位在眾多博物館中均有所體現(xiàn)，然而在正常情況下文物講解員在解說過程中缺少文物的內(nèi)涵、特點和藝術(shù)性內(nèi)容，使解說過程變得極其平淡乏味，致使觀賞者情緒不高漲。要想做好文物講解工作，首先要了解文物含義，其次是熟知文物語言表達(dá)與藝術(shù)展現(xiàn)樣式，在引薦基本內(nèi)容的同時也要為觀賞者提供有意思的內(nèi)容，使靜止?fàn)顟B(tài)下的文物通過生動形象的講解變得活躍起來。讓觀賞者接受知識，為觀賞者留下深刻印象是文物講解工作的主要內(nèi)容。

3.1 具備服務(wù)意識

在傳統(tǒng)文物講解工作中應(yīng)用最多的就是說教方法，這類方法是向觀賞者傳遞知識，但在解說過程中極易使觀賞者出現(xiàn)抵觸情緒。另外，觀賞者在被動接受知識時，與觀賞者所追求的文化背道而馳，導(dǎo)致文物講解工作的價值沒有完全展現(xiàn)出來。這就要求文物講解員在解說過程中加大服務(wù)力度，拉近自己與觀賞者之間的距離，讓觀賞者可以更好地參與其中。此外，講解員還可依照觀賞者的喜好和要求，進(jìn)一步對內(nèi)容進(jìn)行解說，為觀賞者提供完美的視覺體驗。

3.2 加強(qiáng)情感溝通

文物講解代表著講解員與觀賞者之間的溝通行為和溝通時間。在講解過程中，講解員與觀賞者要加強(qiáng)彼此之間的情感溝通，在彼此的感情上達(dá)成共識，這樣可以讓觀賞者更快地參與到講解員所描述的內(nèi)容中，使彼此意見達(dá)成一致。情感溝通在文物講解工作中占據(jù)主要位置，利用對觀賞者的情感指導(dǎo)，來提升文物觀賞者的吸引能力。此外，在講解時還要注重表達(dá)形式，在藝術(shù)表達(dá)形式中包括自身領(lǐng)悟，在講解過程中講解員要掌握材料的內(nèi)涵，并用自己的語言形式表明意思，并不是一直不停的論述。在講解時也要時刻觀察觀賞者的反應(yīng)，精準(zhǔn)掌握觀賞者的喜好點進(jìn)行解說，這樣才能加深對文物的理解和認(rèn)知。

3.3 注重講解方法

文物講解在博物館工作中具有一定的靈敏性，例如在講解時員工要按先后順序進(jìn)行講解，這樣觀賞者可以更好地理解文物的藝術(shù)性。講解員在工作過程中要有自己獨特的風(fēng)格特點，可以吸引更多的觀賞者，另外靈活使用知識點，選擇適合自己的講解流程。每一位講解員都擁有不同的語言特點和習(xí)性，在排列時要將知識和路線結(jié)合在一起，文物講解員在工作過程中要加強(qiáng)雙方的互動頻率，延伸互動或語言互動，讓觀賞者可以融入其中，進(jìn)而提高講解效果。需要特別注意的是因人而異，講解員在工作中會碰到大量的觀賞者，要結(jié)合不同年齡段和文化層面的人選用合適的講解方法，只有這樣才可能從根源上展現(xiàn)文物講解工作的價值。在面對不同類型的人群時，要仔細(xì)觀察觀賞者的特征進(jìn)而滿足其文化需求。

4 文物講解工作的方法

社會群眾是博物館服務(wù)的主要對象，因此在社會群眾面前要設(shè)立以人為本的思想理念，特別是對于講解人員來說，必須要擺正自己的立場，要清楚自己的身份，不是參觀人員的管理者，而是服務(wù)于參觀者的工作人員，要從內(nèi)心深處去體諒和關(guān)懷這些參觀人員，始終樹立正確的服務(wù)態(tài)度，站在參觀者的角度去考慮問題，展開工作，全面施展自己的一技之長，利用自身專業(yè)知識讓參觀者領(lǐng)悟到博物館的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而吸引大量的人員前來參觀。在講解過程中，工作人員要積極主動，熱情活潑，耐心仔細(xì)，切勿出現(xiàn)驕傲自大、不理不睬的態(tài)度，要讓參觀人員感覺到博物館的體貼專注服務(wù)，盡可能地讓參觀人員有一種無微不至的關(guān)照感，讓參觀者感覺在博物館觀賞學(xué)習(xí)是一種非常輕松、愉快的體驗。

總而言之，文物講解工作牽扯的范圍甚廣，知識量也非常大，是博物館經(jīng)營管理中非常重要的一項工作內(nèi)容。近幾年，人們生活質(zhì)量明顯提升，對生活文化要求也越來越高，為了滿足人們的需求，我們需要提高文物講解水平來促進(jìn)文物的傳承發(fā)展，增強(qiáng)文化保護(hù)意識，使文物講解工作的重要性及藝術(shù)性理念深入人心。

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