儀式感是什么？法國(guó)童話《小王子》里說，它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。到開學(xué)季，開學(xué)典禮就成為學(xué)校的一項(xiàng)重要活動(dòng)。開學(xué)典禮意味著自由、快樂的假期結(jié)束，一個(gè)緊張、快節(jié)奏、需要付出更多努力的新學(xué)期開始。值此開學(xué)季，讓我們看看其他學(xué)校有哪些開學(xué)儀式吧！

集“五?！?/p>

張美娟

新的學(xué)期在我們的期盼中來到了，同學(xué)們即將開始豐富多彩的學(xué)習(xí)生活！本學(xué)期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了有趣而有意義的開學(xué)“集五?！被顒?dòng)。這“五福”指哪五福呢？它們是“文明福、學(xué)習(xí)福、實(shí)踐福、感恩福、安全?！薄Ｄ菍W(xué)校為什么要開展集“五?！被顒?dòng)呢？原來學(xué)校希望每一個(gè)向陽學(xué)子都能做一個(gè)講文明懂禮儀的孩子，在平時(shí)的生活中能文明生活，以禮相待；能夠“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生；能積極參加活動(dòng)，鍛煉自己，磨煉意志，做一個(gè)愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手，有能力的技術(shù)型學(xué)生；做一個(gè)孝敬父母長(zhǎng)輩，常懷感恩之心的愛心天使；做一個(gè)健康、快樂的安全小衛(wèi)士！這就是我們海鹽向陽小學(xué)的特別而又有意義的開學(xué)儀式，這活動(dòng)中有領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生的殷切希望！

（作者系浙江海鹽縣向陽小學(xué)老師）

發(fā)棒棒糖

李思冉

第一天的開學(xué)典禮上，學(xué)校給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一根棒棒糖。輔導(dǎo)員還激情四射地說：“老師們希望你們這個(gè)學(xué)期能棒棒地學(xué)習(xí)，開心甜蜜地度過每一天。”我們樂開了懷，從嘴里到心里都甜甜的！

（作者系江蘇海門市東洲小學(xué)三·4班學(xué)生，指導(dǎo)老師：姜勇 施永華）

“手印禮”

王徐碩

開學(xué)的第一天，爸爸帶我來到了學(xué)校。每個(gè)人都要先到報(bào)到處完成“手印禮”。學(xué)校老師為我們準(zhǔn)備了白紙和各種顏料。我拿了一張白紙，幾瓶顏料往手上一涂，將涂有顏料的手印在白紙上。家長(zhǎng)在印有手印的白紙上寫下對(duì)孩子的祝福。手印，代表著孩子的成長(zhǎng)；祝福，代表著家長(zhǎng)的陪伴。然后，家長(zhǎng)牽著孩子的手走進(jìn)學(xué)校的操場(chǎng)，走過主席臺(tái)，來到安排好的位置上。開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)會(huì)送孩子們一份禮物。這學(xué)期開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)送出的禮物是“圓規(guī)”，用“圓規(guī)”來教導(dǎo)我們做人要規(guī)規(guī)矩矩的。

（作者系浙江杭州市蕭山區(qū)銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)203班學(xué)生）

發(fā)紅包

張 儀

開學(xué)第一天，林老師拿出一個(gè)裝得鼓鼓的大袋子，微笑著說：“同學(xué)們，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們假期作業(yè)的出色完成，給你們每人都準(zhǔn)備了一個(gè)紅包！”大家頓時(shí)歡呼起來：“有紅包啊！”“太棒了！”有人更是好奇地問：“老師，里面裝了多少錢??？”老師神秘地笑著說：“打開就知道了！”很快，同學(xué)們都收到了紅包，有人得到了好吃的巧克力，有人得到了一次家庭作業(yè)抵扣券，有人得到了一次領(lǐng)讀機(jī)會(huì)，有人獲得可以做一天小老師的機(jī)會(huì)……而最幸運(yùn)的要數(shù)李曉夢(mèng)，她可以任選一天，與我們親愛的林老師共進(jìn)午餐！大家嘻嘻哈哈地互相詢問著彼此的紅包內(nèi)容，新的學(xué)期就在這歡樂的氣氛中拉開了序幕！

（作者系浙江樂清市樂成一小六·4班學(xué)生，指導(dǎo)老師：林秀珍）