我想對(duì)閱卷老師說(shuō)，我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)一個(gè)青年的想象力和創(chuàng)新精神。從某種意義上說(shuō)，人類的正義、善良、悲憫、勇氣，無(wú)不從想象力中來(lái)。無(wú)想象力，精神就會(huì)貧乏、枯死，未來(lái)就會(huì)一片黑暗。那些奇妙之思，那些俊美靈魂下面不愿被規(guī)范的余緒，那些不想人云亦云的膽識(shí)，那些你未必喜歡但充滿探索精神的文體和修辭，讓它多生長(zhǎng)一會(huì)。

青年理應(yīng)是有棱角的，才華在萌芽的時(shí)候往往是尖銳的、帶刺的，不要用我們的老成、聽話、圓滑甚至膽怯來(lái)壓制他們。不要夸大尖銳的聲音的破壞力，而是要善于傾聽它。今天這個(gè)時(shí)代，我們需要的恰恰不是那些正確、穩(wěn)妥、滴水不漏的廢話，而是需要有更多有感而發(fā)、更多有自己說(shuō)話腔調(diào)和思想見(jiàn)地的真話。尊重那些有價(jià)值的細(xì)小的聲音，小聲音匯聚起來(lái)，就會(huì)成為大聲音。

——中山大學(xué)中文系教授、廣東省作家協(xié)會(huì)副主席謝有順點(diǎn)評(píng)2018年全國(guó)高考作文題時(shí)，如此說(shuō)道。

畢業(yè)的同學(xué)帶著汕大創(chuàng)意自強(qiáng)的信念走進(jìn)世界，有越級(jí)打拼的勇氣，沖破命運(yùn)迷宮，把有限變無(wú)限，擊退蔓延處處的平庸傲慢，建設(shè)希望，重塑世界。

現(xiàn)代環(huán)境的新挑戰(zhàn)，因循難立新，在平庸圈套的死胡同徘徊，徒然浪費(fèi)資源事倍功半；要探求不一樣的方法，才可尋找到有價(jià)值的量變。建立自我，關(guān)鍵態(tài)度是“謙卑、謙恭、謙虛”。謙卑具有修復(fù)、激勵(lì)功能，它是虛偽自大和傲慢綜合癥的預(yù)防針。有思想、有智慧帶謙虛修為的人，是有量度、能長(zhǎng)期處理復(fù)雜壓力的問(wèn)題解決者，他們意識(shí)到自己的觀點(diǎn)，并非唯一有效可行的選擇。謙恭的人常帶好奇、開明，自勝者強(qiáng)是充實(shí)人生的靈丹妙方。

——38年前，李嘉誠(chéng)在一片荒蕪田地上創(chuàng)辦了汕頭大學(xué)。90歲高齡的李嘉誠(chéng)已連續(xù)17年參加汕大畢業(yè)典禮。2018年6月29日，李嘉誠(chéng)正式辭任汕大名譽(yù)主席。他給學(xué)子的最后寄語(yǔ)是告誡學(xué)生要“謙卑、謙恭、謙虛”。

請(qǐng)堅(jiān)守你的原則和底線，不被浮華所惑，不被功利所裹挾。不用害怕圓滑的人說(shuō)你不夠成熟，不用在意聰明的人說(shuō)你不夠明智。請(qǐng)一定要大膽扶起摔倒的老人，以暖心之舉驅(qū)逐冰冷麻木。也不要輕易給遲到幾分鐘的外賣小哥差評(píng)。你們今天的離去就像兒子遠(yuǎn)行、姑娘出嫁，人生著實(shí)不易，寬容他人，也是在照亮自己。

——6月21日，河南黃淮學(xué)院的校長(zhǎng)譚貞以此寄語(yǔ)自己的學(xué)生。當(dāng)說(shuō)到動(dòng)情之處，校長(zhǎng)一度哽咽。正逢畢業(yè)季，各大高校的畢業(yè)致辭也開始進(jìn)入刷屏狀態(tài)。這一條樸實(shí)無(wú)華的畢業(yè)致辭迅速火爆網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱其為畢業(yè)季里的一股正能量。

編輯/華放