陳玉婷

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，木樨盛放于仲秋時節(jié)，四月春風里何處有叢桂怒放？原來是袁愛國老師的那棵桂花王。

你看，他的作文課里不只有桂花樹，還有校園里的那棵樸樹，最先變紅的櫸樹，滿目深黃的銀杏大道。袁老師的作文課里，一草一木總關情。

“未經凝視的世界，是毫無意義的”，他帶著學生發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)社會，發(fā)現(xiàn)圖像，發(fā)現(xiàn)自我。他告訴我們，寫作的核心密碼——以思給生活尋找一個意義，用詩給生命留下一段記憶。

他說，生活是寫作之源，生命是寫作之魂，生態(tài)是寫作之場。

他的語文里盛放著“人的故事”“語言的能量和藝術”，盛放著“自然美學、情感美學和人格美學”，盛放著“人生的智性和詩意”。

他用生動的課例告訴我們，新作文何其好玩！