余愛麗

隨著計算機在學生的普及、網(wǎng)絡的發(fā)展和應用，讓學生在網(wǎng)上獲取信息已經(jīng)是屢見不鮮。在信息技術(shù)教學中我們讓學生在網(wǎng)上查找資料的過程是一個檢索的過程。那么，怎樣才能提高學生的網(wǎng)絡檢索能力呢？這就要求我們從平常教學中做起。

首先，告訴學生除了百度以外不還有其它搜索引擎。搜索引擎指自動從因特網(wǎng)上搜集并保存信息，按照一定得規(guī)則進行編排以后，提供用戶進行查詢的系統(tǒng)。如Yahoo、Google、wikipedia（維基百科）。讓學生知道搜索引擎特點，中文搜索首選百度；百度還是很多值得借鑒的東西，對于學生是取好不過了；英文搜索首選Google（注意最好是Google英文版，而不是“谷歌”），資料齊全性、廣泛性、時效性當推Google，有一位教授曾說過一句話“你不知、我不知Google知”，Google有一個實用搜索功能是“大學搜索”；其次是Yahoo；wikipedia（維基百科）是巨型資料庫，而且更新很快；現(xiàn)在有一些新開發(fā)的搜索引擎，它們可以對網(wǎng)頁庫中的某類專門的信息進行一次整合。比如：比比貓（Bbmao）。

這個搜索引擎的特點是：自動分類整理、自動去掉重復結(jié)果、匯集五大搜索引擎結(jié)果。智能分類，使學生可能在分類中發(fā)現(xiàn)一些你不曾想到的東西。

其次，教會學生檢索方法與技巧。（1）采用恰當?shù)臋z索表達式。把一個整體進行查詢的辦法，如：要查找西安旅游，直接輸入西安旅游，然后就會出現(xiàn)景點、路線、報價等很多多這方面的信息，最后再現(xiàn)選自己想要查找內(nèi)容就可以了；（2）限定檢索范圍。當檢索的范圍過大時，可以對檢索詞的年代、數(shù)量、學科等檢索范圍進行限定。如：要查找兵馬俑，就要限定具體的年代、所在地查找，這樣會更準確一些。（3）利用進階檢索功能。進階查詢是指利用前一次檢索的結(jié)果作為后一次檢索的依據(jù)，逐步縮小檢索范圍。（4）搜索力求具體化。檢索文獻信息資源時，要明確檢索課題的需求，限定查詢范圍，選擇確切的檢索詞，使檢索要求具體化、明確化。這樣，有利于提高文獻信息資源檢索的查準率。

我們的教學主要是在多媒體教室。在多媒體教室通過多媒體課件講解信息檢索的知識，通過網(wǎng)絡、錄像演示檢索工具的檢索方法與技巧。如上課前將學生分成6—8名學生為一組，分成4—6個小組，采用高效課堂模式，抽一位學生演示本組的檢索過程， 用討論方式學習檢索策略和調(diào)整檢索方案。應著重培養(yǎng)學生獲取和利用信息的能力。不能追求“全面”而在于強調(diào)“實用”。要求學生在理解信息檢索相關(guān)知識的基礎(chǔ)上。讓學生有針對性地學、有目的地學。信息檢索課程教學同時還要培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、獨立思考能力、團隊合作能力、相互溝通的能力、WORD 文檔及圖片編輯能力。要鼓勵學生采用多種方法完成一個檢索任務。

第三，教會學生使用關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是指網(wǎng)絡搜索內(nèi)容中具有指示性和代表性的詞，通過該詞能夠明白句子要表達什么樣的內(nèi)容。一般情況下兩個關(guān)鍵詞搜索就夠了，注意關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間以空格隔開， 讓學生先用簡單關(guān)鍵詞測試，不忙著仔細查看搜索結(jié)果，而先從搜索結(jié)果頁面里尋找更多信息。先用簡單的關(guān)鍵詞進行摸索性搜索，然后分析，看看有哪些是自己需要的信息，挑出出現(xiàn)頻率高的詞，把這些高頻率的詞連同原來的關(guān)鍵詞設(shè)計一個更好的關(guān)鍵詞表達式再次搜索，就能搜索到更滿足的結(jié)果。如要查找古詩《望廬山瀑布》其中一句 “飛流直下三千尺” 的意思，在百度輸入“飛流直下三千尺”意思直接就可查出這句古詩的意思。如果您要去南京旅游，南京+旅游，敲個空格鍵就可以了，搜索引擎基本上都支持附加邏輯命令查詢；一是讓學生使用雙引號進行精確查找，最好的辦法就是將它們用雙引號括起來，這樣得到的結(jié)果最少、最精確。一般說來在網(wǎng)頁搜索引擎中，用詞組搜索來縮小范圍從而找到搜索結(jié)果是最好的辦法。但是，運用詞組搜索涉及到如何使用一個詞組來表達某一具體題目。有時簡單地輸進一個題目作為詞組就能奏效，然而簡單明了地提問方法只對一部分搜索奏效。選擇合適的詞組對進步搜索效率是很重要的，實在找不出時可以試試下面的方法。力求簡練。目前的搜索引擎在處理自然語言方面的能力不是很強。因此，在提交搜索請求時，用戶最好把自己的想法提煉成簡單的而且與?？凑业降男畔?nèi)容主題關(guān)聯(lián)的查詢詞。比如前面舉過的例子“關(guān)于愛國的名人名言”，如果概括成提煉成言簡意賅的“愛國名言”。這樣，從搜索意圖出發(fā)，選擇、提煉檢索詞的主題信息，形成一個清楚、正確的概念。

最后，是查找的內(nèi)容在輸入時不能有錯別字。這樣會影響搜索準確性。一是注意輸入時不能用拼音； 如果輸入拼音會出現(xiàn)很音同意不同文字； 一是要注意輸入文字準確無誤。

例如要查“喜氣洋洋”不能輸成“喜氣羊羊”這樣會出現(xiàn)很多和解釋。

總之，學生網(wǎng)絡檢索能力的提高需要他們掌握很多層面的知識，需要學生積極探索的精神和熱情。更需要老師指導。