劉高天

摘 要：醫(yī)藥行業(yè)目前是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的組成部分，隨著對(duì)于藥學(xué)人員需求的增多，許多的學(xué)校也都開(kāi)設(shè)了藥學(xué)專業(yè)，為了可以讓更多人更好的了解藥學(xué)專業(yè)和藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。就此，本文首先介紹了藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)，其次對(duì)畢業(yè)生選擇醫(yī)療衛(wèi)生單位原因、企業(yè)就業(yè)學(xué)生較多原因等方面原因進(jìn)行就業(yè)趨勢(shì)分析，最后對(duì)于就業(yè)中存在的問(wèn)題提出根據(jù)需求來(lái)調(diào)整專業(yè)設(shè)置、加強(qiáng)校企合作等方面的改進(jìn)意見(jiàn)，以此來(lái)供有關(guān)人士進(jìn)行交流參考。

關(guān)鍵詞：藥學(xué)專業(yè)；就業(yè)趨勢(shì)：分析

一、引言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于教育問(wèn)題的越來(lái)越重視，高等教育出來(lái)的學(xué)生也是越來(lái)越多，所以就造成了企業(yè)的壓力增加，同時(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題。根據(jù)國(guó)家教育部的統(tǒng)計(jì)，在2016年時(shí)，全國(guó)普通高校的應(yīng)屆畢業(yè)生就已經(jīng)達(dá)到了765萬(wàn)人，此后的幾年的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)也在不停的增長(zhǎng)。因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于藥學(xué)人才的需求，許多高校也都在增加對(duì)于藥學(xué)專業(yè)的招生，增加招生后，對(duì)于藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生生的就業(yè)就是很多人關(guān)注的重點(diǎn)。

二、藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)

目前我國(guó)的藥學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)主要分為了以下幾種：第一，醫(yī)療衛(wèi)生單位是藥學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的主要去向；第二，去藥廠進(jìn)行藥品研發(fā)、藥物合成、醫(yī)藥代表等工作；第三，選擇考研后進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行任教科研的學(xué)生；第四，會(huì)有選擇考公務(wù)員進(jìn)入藥監(jiān)局工作的學(xué)生；第五，有能力的學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，但這一般是占極少數(shù)的；第六，也有少部分畢業(yè)生選擇畢業(yè)后不從事本專業(yè)相關(guān)的工作[1]。

就以中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)舉例來(lái)說(shuō)，我們對(duì)2016、2017屆的中醫(yī)藥大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)單位進(jìn)行調(diào)查：2016屆畢業(yè)生中到科研設(shè)計(jì)單位占0.57%；國(guó)家機(jī)關(guān)占2.07%；教育單位就業(yè)占5.92%；國(guó)有企業(yè)就業(yè)占6.88%，三資企業(yè)就業(yè)占19.47%；到其他企業(yè)單位就業(yè)占50.82%等。2017屆畢業(yè)生科研設(shè)計(jì)單位就業(yè)占比0.51%；國(guó)家機(jī)關(guān)就業(yè)占比2.06%；教育單位就業(yè)占比5.54%；國(guó)有企業(yè)就業(yè)占比7.19%；三資企業(yè)就業(yè)占比17.47%；其他知名企業(yè)單位就業(yè)占比54.86%等（詳細(xì)見(jiàn)圖一）。就此可以發(fā)現(xiàn)到企業(yè)工作的畢業(yè)生兩年都占了應(yīng)屆畢業(yè)生的百分之五十以上，由此可以看出企業(yè)成為藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道。同時(shí)也可以看出從事科研設(shè)計(jì)的畢業(yè)學(xué)生較少[2]。

三、對(duì)就業(yè)趨勢(shì)分析

伴隨著這幾年以來(lái)，我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展，社會(huì)上對(duì)于人才的需求以及畢業(yè)人數(shù)的不成正比，就業(yè)難越來(lái)越成為一個(gè)突出的問(wèn)題，但是由于醫(yī)藥行業(yè)的迅速發(fā)展，就給藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生提供了較大的就業(yè)空間，這也就是藥學(xué)專業(yè)就業(yè)率較高的一個(gè)原因。

（一）畢業(yè)生選擇醫(yī)療衛(wèi)生單位原因分析

很多學(xué)生填報(bào)藥學(xué)專業(yè)都是希望可以在醫(yī)院工作，希望能有一個(gè)固定的工作，并且可以應(yīng)用到自己的專業(yè)知識(shí)，這樣醫(yī)療衛(wèi)生單位就成為了大部分學(xué)生的第一選擇。

（二）企業(yè)就業(yè)學(xué)生較多原因分析

隨著時(shí)代的變化，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，大部分學(xué)生自己沒(méi)有了“鐵飯碗”的這種過(guò)去的想法，覺(jué)得醫(yī)院的工作不適合自己，自己想去尋找更好的出路，找到一個(gè)更賺錢(qián)的方法?，F(xiàn)在一般的藥學(xué)企業(yè)都會(huì)有銷售、管理、質(zhì)檢等相關(guān)的工作，能夠適合不同個(gè)性的學(xué)生，所以去企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生就會(huì)比較多。

（三）到機(jī)關(guān)、科研單位工作的人數(shù)較少原因分析

藥監(jiān)系統(tǒng)的工作會(huì)相對(duì)比較穩(wěn)定、待遇比較高，會(huì)是很多畢業(yè)生想選擇的，但是近幾年，藥監(jiān)系統(tǒng)的人少越來(lái)越緊張，藥學(xué)學(xué)生可以報(bào)考的崗位較少，公務(wù)員考試的難度較大，讓很多畢業(yè)生望而卻步。而因?yàn)榭蒲袉挝粚?duì)于學(xué)歷的要求比較高，所以部分畢業(yè)生也就會(huì)考慮先考研，再找工作，這就造成了到科研單位工作的人越來(lái)越少[3]。

（四）自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)較少原因分析

畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是我們國(guó)家目前十分倡導(dǎo)的就業(yè)方式，但是對(duì)于藥學(xué)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后立馬進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是有一定難度的，創(chuàng)業(yè)資金是一項(xiàng)很重要的因素，同時(shí)很多學(xué)生并沒(méi)有要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的意識(shí)，覺(jué)得自己并沒(méi)有那個(gè)能力，承當(dāng)不起創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和壓力，而且家長(zhǎng)都是希望自己的孩子能夠有個(gè)穩(wěn)定的工作就好，不要一開(kāi)始就承受太多的壓力。

四、對(duì)于存在的問(wèn)題的改進(jìn)意見(jiàn)

（一）根據(jù)需求來(lái)調(diào)整專業(yè)設(shè)置

根據(jù)這幾年社會(huì)對(duì)于哪類人才需求量比較大，以及畢業(yè)生的就業(yè)去向，醫(yī)療衛(wèi)生單位和企業(yè)是畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)此來(lái)調(diào)整對(duì)于藥學(xué)專業(yè)的設(shè)置以及招生的人數(shù)。

（二）加強(qiáng)校企合作

學(xué)校要加強(qiáng)和企業(yè)的合作，搭建一個(gè)好的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生與企業(yè)更好的接觸，讓學(xué)生在校期間就可以提前體驗(yàn)工作崗位，同時(shí)可以讓學(xué)生從中知道自己的不足。同時(shí)提供實(shí)習(xí)崗位，決解一部分學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題[4]。

（三）定期調(diào)整對(duì)于行業(yè)的期望

由于部分畢業(yè)生對(duì)于就業(yè)的要求過(guò)高，不符合社會(huì)的需求，所以學(xué)校有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些教育，定期向他們傳達(dá)目前行業(yè)的形勢(shì)和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀點(diǎn)，同時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己對(duì)于工作的期望值。

（四）加強(qiáng)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的教育

對(duì)于創(chuàng)業(yè)要從各個(gè)方面進(jìn)行完善，社會(huì)要完善對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，提供給學(xué)生最好的幫助。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，定期進(jìn)行講座，或者舉辦一些與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與，讓學(xué)生在了解了創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，也增強(qiáng)自身的能力，提高綜合素質(zhì)。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生的社會(huì)發(fā)展中不可缺少的人才，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)于藥學(xué)專業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的人才的培養(yǎng)。學(xué)生要對(duì)工作有著適當(dāng)?shù)钠谕鸵螅⑶也粩嗤晟谱约?，學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，讓自己全方面發(fā)展。所以要從多個(gè)方面進(jìn)行努力，才可以更好的決解藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)：

[1]李光霞，樊輕亞.高職院校藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況與分析[J].河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2016，28（4）：341-343.

[2]杜卓，劉飛蝶，吳劍峰，等.我校大三藥學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)觀念及就業(yè)意向的調(diào)查分析[J].中國(guó)藥房，2017，28（12）：1588-1591.

[3]侯東曉，張葉明，夏承武.藥學(xué)類本科專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查與分析——以皖南醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院2015屆本科畢業(yè)生為例[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2016，32（3）：63-65.

[4]岳紅，張淑芳，田小海.關(guān)于如何提高高職院校藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力的思考[J].科教文匯，2016（33）：140-141.