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志愿服務(wù)我能行

2018-10-11 02:55蔣筱芳
輔導(dǎo)員 2018年20期
關(guān)鍵詞:中隊長馬甲志愿

蔣筱芳

中隊長:風兒展開金色的翅膀,把我們帶到了冉冉秋光里。在這豐收的季節(jié), “小龍人志愿服務(wù)社團”被評為先進社團啦?。ǔ鍪惊劆畹膱D片)今天,讓我們追隨小志愿者們的足跡,一起走進他們的故事。

我是校園“小主人”

第一小隊小隊長:我們小隊經(jīng)過仔細觀察,發(fā)現(xiàn)校園里有衛(wèi)生死角,而且在節(jié)假日操場對外開放時,經(jīng)常有人將一些食品包裝遺留在操場。于是,我們決定從清理衛(wèi)生死角開始,為校園“美容”。

隊員1:我們在值日時仔細清掃花壇、操場的每一個角落。(出示相關(guān)照片)

輔導(dǎo)員:第一小隊的隊員們通過自己的努力讓校園更加干凈、整潔,他們因自己的付出而快樂。

第二小隊小隊長:我們小隊發(fā)現(xiàn)教室里有些垃圾可以回收利用。比如:廢紙、易拉罐、塑料瓶等。我們就利用課余時間到各個中隊收垃圾,并將它們分類后有序地放進“小龍人垃圾站”。(播放活動視頻)

隊員2:當垃圾積累到一定量后,我們就聯(lián)系廢品站的工作人員進行回收,再用回收垃圾的收益,為每個中隊購買了多功能粉筆盒。有了它,教室的講臺整潔多了。

輔導(dǎo)員:第二小隊的隊員們從清理校園垃圾這件最平常的事做起,“變廢為寶”服務(wù)大家,這樣的志愿活動棒棒的!

第三小隊小隊長:我們小隊的隊員們一直活躍在校園周邊,請聽我們的“護學故事”。

隊員3:我們發(fā)現(xiàn)每天放學時,學校門口人群、車輛擁堵,等到行人散后,還會留下滿地的廣告紙和包裝袋。于是,我們寫了倡議書,利用放學時間在校園周邊發(fā)放,號召家長們文明接送,有序停放車輛,為孩子做表率。(出示倡議書內(nèi)容)

隊員4:我們還組成小分隊,輪流配合各路段的值日老師,做好護學工作。

輔導(dǎo)員:第三小隊的志愿服務(wù)得到了家長們的認可。(展示家長表揚隊員們的視頻)他們的辛勤付出為大家打開了更加安全、有序的“上下學通道”。

我是社會“小義工”

中隊長:隊員們,在我們身邊就有一位“最美志愿者”。讓我們有請杭嘉林。

隊員5:請問你的志愿者馬甲為什么是金色的?

杭嘉林:一般情況下,志愿者的馬甲是紅色的,因為紅色象征著熱情和志愿服務(wù)的精神。但當參加志愿服務(wù)的時間累積達到100小時,就能穿上“金馬甲”。隊員們,你們主動做校園的“小主人”,參與志愿服務(wù)活動,我為你們點贊!希望大家以后都能勇敢地走出校園、走向社會,一起做幸福的“小義工”。

中隊長:這個周末,我們中隊在洛社鎮(zhèn)頤養(yǎng)院開展了志愿活動,不僅讓大家感觸頗深,還在社會上產(chǎn)生了積極的影響。頤養(yǎng)院的老人和我們的家長都為我們點贊呢!誰愿意將自己的活動感受與大家分享?

隊員6:作為活動的主持人,我開始非常緊張。但老人們慈祥的笑容打消了我的顧慮??朔o張后,我順利完成任務(wù)。

隊員們在洛社鎮(zhèn)頤養(yǎng)院開展志愿服務(wù)活動

隊員7:在和老人們交流時,我發(fā)現(xiàn)他們愛我們,這份愛使我成為了幸福的“小義工”。

輔導(dǎo)員:敬老愛老服務(wù)讓你們都有所收獲。關(guān)于志愿服務(wù)大家還有什么思考嗎?

隊員8:給予比索取更容易收獲快樂。

隊員9:志愿活動貴在堅持,我們要養(yǎng)成志愿服務(wù)的好習慣。

中隊長:隊員們,我們是校園和社會的“小主人”,要主動地為他人服務(wù),時刻牢記:志愿服務(wù),我能行!

輔導(dǎo)員:隊員們,你們有義務(wù)和責任去關(guān)心自己學習、生活的校園和社會。希望大家能將志愿服務(wù)化作日常生活中自覺自愿的行動,持之以恒地播撒關(guān)愛、種植幸福。為了增強大家的志愿服務(wù)意識,學校開啟了爭章活動,只要你們積極參與校園垃圾回收活動、校園護學崗服務(wù)、敬老愛老志愿服務(wù)、關(guān)愛無光天使的志愿服務(wù)等,就能獲得志愿服務(wù)章。行動起來,讓志愿活動因我們而充滿溫情、更加精彩!

嘉賓點評:

志愿服務(wù)活動是落實社會主義核心價值觀的具體表現(xiàn),是社會文明發(fā)展的重要標志。引領(lǐng)少先隊員進行志愿服務(wù),就要把志愿服務(wù)精神融入活動之中。洛社中心小學少先隊緊緊抓住培育和踐行社會主義核心價值觀,把志愿服務(wù)理念轉(zhuǎn)化為具體行動,提高了隊員們的道德實踐能力;發(fā)揮典型示范作用,引領(lǐng)隊員們跟著“金馬甲”參加志愿活動,實現(xiàn)了志愿服務(wù)活動的常態(tài)化;從隊員們辦得到的事情入手,不斷增強他們志愿服務(wù)的針對性,大力開展校園自主管理、敬老幫扶、環(huán)保宣傳、扶殘助殘等志愿服務(wù),倡導(dǎo)力所能及、至微至顯、善做善成,更讓新時代少先隊的志愿服務(wù)煥發(fā)出了新風采!

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