不是每位媽媽都能寫出一本如何送孩子上哈佛、去劍橋的育兒書，但是如果讓每位媽媽寫一本關(guān)于寶貝生病了是如何應(yīng)對(duì)和總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的書的話，如《寶貝生病驚魂記》《原來寶貝生病應(yīng)該這樣做》《寶貝的6次發(fā)燒》等等這些書可能都會(huì)很快“出爐”。這也就說明，沒有不生病的孩子。所以，我們從來不做“孩子不生病的秘密”“這樣做孩子不生病”這樣的選題，一看就是偽科學(xué)。我們總是喜歡直面“秋冬季到了，孩子又生病了”這件事，這次是請(qǐng)來了6位兒科醫(yī)生碎碎念，告訴您如何看待生病，孩子得了一些常見病該怎么辦。

任何一次生病，對(duì)于寶寶和新手父母來說，都是第一次，都是驚慌失措的幾天甚至幾周，就算提前知道再多也是一樣。就拿我的同事們來說吧，即使整天在選題會(huì)、錄制兒科醫(yī)生科普課、去采訪醫(yī)生等等各種場(chǎng)合，都非常清楚地知道某些常見病是怎么回事，能把孩子病程的發(fā)展背誦得滾瓜爛熟，但是當(dāng)自己的寶寶在“合適”的時(shí)間，出現(xiàn)了“合適”的癥狀，也進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理之后，還是忍不住要帶寶寶去醫(yī)院排大隊(duì)請(qǐng)醫(yī)生看一眼才放心。

其實(shí)這也沒什么不對(duì)，畢竟再有知識(shí)，也是紙上談兵，看病這件事，確實(shí)是醫(yī)生說了算。我也有一位“心大”的同事，因?yàn)樘_信自己懂的育兒知識(shí)足夠多，太覺得孩子發(fā)燒不叫事了，當(dāng)2歲的寶寶發(fā)燒后一直沒上心，疏忽了好幾天，直到孩子都快昏迷了才開始著急，被家里的老人和醫(yī)生一通數(shù)落。幸好最后孩子經(jīng)過各種治療沒事。后來我們?cè)敿?xì)地聊過整個(gè)過程，她反思自己是沒有注意到孩子的精神狀況問題，孩子從發(fā)燒后一直是蔫蔫的，而且越來越?jīng)]精神，但她卻認(rèn)為這是發(fā)燒后的正?，F(xiàn)象，導(dǎo)致寶寶的病情被延誤了。我發(fā)現(xiàn)，寶寶的精神怎么樣，是醫(yī)生在科普寶寶發(fā)燒這件事的時(shí)候總會(huì)特意強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，但可能容易被父母忽略。比如這次陳英醫(yī)生在“要不要夜間急診”這個(gè)話題中寫道：“如果寶寶降溫之后正常休息了，精神好，那就沒必要急診，第二天還發(fā)燒的話再送去醫(yī)院也是一樣；如果寶寶降溫之后仍然精神不振，哭鬧不止，這時(shí)候就該去夜間急診了?！彼匾庠凇熬窈谩?個(gè)字下面畫了重點(diǎn)線。

看來，關(guān)于寶寶生病的知識(shí)，必須求甚解！因此，我們也推薦您將崔玉濤大夫新出版的2本關(guān)于寶寶常見病的新書放在床頭，經(jīng)常翻閱，并且注意細(xì)節(jié)提醒，劃好重點(diǎn)。還有個(gè)好消息就是，崔大夫的《寶貝健康公開課》也在全新改版后推出，貼心的是，這次是崔大夫幫咱們“劃重點(diǎn)”——我們特意制作了一系列的音頻課程，讓崔大夫解讀自己的書，在重要的地方給出提醒。

秋冬季馬上到了，一群寶貝病號(hào)又該“上線”了。我們做這個(gè)選題的目的，并不是說不要帶孩子看醫(yī)生，更不想避諱孩子就是會(huì)生病這件事。我們想說的是，如果能多儲(chǔ)備些知識(shí)，以及能正確地看待孩子生病這件事的話，可能會(huì)不再那么害怕，并且在孩子生病后處理起各種情況會(huì)更加從容和得心應(yīng)手一些，和兒科醫(yī)生的交流、溝通也更加順暢一些，全家人在護(hù)理寶寶時(shí)也能更加同心協(xié)力一些。

讓我們陪伴一個(gè)肯定會(huì)生病，但康復(fù)能力卻很快的寶寶，慢慢長(zhǎng)大吧！

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