張宇翀

今天，張老師神神秘秘地說(shuō)：“我要給大家講一個(gè)故事，你們可能聽(tīng)不懂?！?/p>

“嘁，有什么故事我們會(huì)聽(tīng)不懂？這樣的故事還沒(méi)出生吧！”我不以為然。

“這個(gè)故事的題目叫‘雞雞雞雞雞?！?/p>

“哈哈！”全班同學(xué)都笑了起來(lái)?！斑@個(gè)題目是不是五只雞的意思？真是太逗了！”我一邊笑一邊暗自猜測(cè)。

“雞雞雞，雞雞，雞雞雞，雞雞，雞雞雞，雞雞雞，雞雞……”張老師繼續(xù)講故事的內(nèi)容。

“哈哈哈……”全班同學(xué)的笑聲都快把屋頂掀翻了。

我一邊笑，一邊有點(diǎn)擔(dān)心：老師不會(huì)吃錯(cuò)藥了吧，一直叫“嘰嘰嘰”，難不成她是火星人？如果這個(gè)故事是雞語(yǔ)版的，那就是一長(zhǎng)串雞叫聲？如果這不是講雞國(guó)的事情，那是什么？難不成是一個(gè)叫“及雞”的人非常積極，養(yǎng)了一大群雞，雞叫“嘰嘰嘰”，及雞也很高興，一個(gè)勁地學(xué)著雞叫著“嘰嘰嘰”，雞好像也很喜歡及雞學(xué)雞叫，高興地吃完蟲(chóng)，叫著“嘰嘰嘰”……

我正胡思亂想，老師把原文和翻譯發(fā)給我們。我一眼掃到題目——《季姬擊雞記》，嗯，這五個(gè)字確實(shí)都發(fā)“ji”音，“擊雞”是指擊打雞？“季姬”指什么，是人的名字嗎？我接著往下讀：“季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞……”我看到了一大段的文字，全是發(fā)“ji”音，原來(lái)老師不是在學(xué)雞叫??！

這是篇文言文，我讀不太懂，來(lái)看看譯文吧。看完了譯文，我終于恍然大悟：有個(gè)叫季姬的人感到寂寞，召集了一些野雞來(lái)養(yǎng)。野雞餓了嘰嘰叫，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書(shū)箱上，季姬趕雞，雞嚇急了，就跳到桌幾上，季姬用竹箕投擊野雞，卻打碎了桌幾上的陶伎俑，季姬一怒之下，用木屐鞋打死了雞。

用同一個(gè)音節(jié)的字，就能組成這樣一個(gè)情節(jié)曲折的故事，多么有趣的漢字諧音呀！我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，原文七十多個(gè)字，共有三十三個(gè)字是不一樣的。

中國(guó)漢字真是太神奇了！

指導(dǎo)老師/張麗雯

發(fā)稿/莊眉舒