邱紅

【本刊訊】日前，2018年人工智能基礎(chǔ)教育論壇暨人工智能教育項(xiàng)目展演活動在北京舉行。本次論壇及展演活動由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會創(chuàng)造教育分會、聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席聯(lián)合主辦，旨在全面提高全社會特別是基礎(chǔ)教育工作者對人工智能的整體認(rèn)知和應(yīng)用水平，更好地對中小學(xué)人工智能教育中所涉及的知識科普、課程設(shè)置、教材編制、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科技活動開展等進(jìn)行具體指導(dǎo)，發(fā)揮北京對全國人工智能基礎(chǔ)教育與科普的示范引領(lǐng)作用。論壇邀請了十多位人工智能代表領(lǐng)域?qū)＜?、教育專家和人工智能一線教育教學(xué)工作者做大會報(bào)告，并且通過論壇對話與老師們展開了互動交流。

聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席主持人、北京交通大學(xué)教授查建中在報(bào)告中指出，對人工智能基本知識的了解應(yīng)該從中學(xué)甚至小學(xué)階段開始。中小學(xué)階段應(yīng)培養(yǎng)人工智能方面的職業(yè)道德，人工智能和每個(gè)人的生活密切相關(guān)，如果處理得好會幫助人類，但如果被不法分子利用則可能會給人類帶來災(zāi)難。

教育技術(shù)學(xué)專家、江蘇師范大學(xué)教授陳琳認(rèn)為，人工智能將對教育過程的多個(gè)環(huán)節(jié)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，特別是帶來了教育信息化2.0。智慧教育應(yīng)遵循“知行創(chuàng)”合一的基本理念，充分吸收腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、人工智能等研究成果，實(shí)現(xiàn)教育思想、理念和技術(shù)方法的變革與創(chuàng)新。每位教師要由包攬一切的雜家轉(zhuǎn)變成為術(shù)業(yè)有專攻的引領(lǐng)型、創(chuàng)新型、融通型、專家型教師。

論壇同期還展示了人工智能基礎(chǔ)教育相關(guān)的課程、實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)室方案等，吸引了與會老師的濃厚興趣。