盧秋紅

8月6-7日，首屆中國(guó)智能教育大會(huì)在北京隆重召開。本次大會(huì)是在“人工智能+教育”的國(guó)家重大戰(zhàn)略背景下召開的，以“人工智能與未來教育”作為主題，旨在推動(dòng)人工智能與教育的深度融合，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。

開幕式上，全國(guó)政協(xié)委員、教育部原副部長(zhǎng)、總督學(xué)、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉利民發(fā)來賀信。劉利民在賀信中說，智能教育是人工智能與教育的融合，實(shí)施智能教育就是為教育參與者創(chuàng)建一個(gè)教育的智能伙伴。智能教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，各方教育參與者必須協(xié)同創(chuàng)新。要高度重視頂層設(shè)計(jì)和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，要遵循“政府主導(dǎo)政策方向，專家引領(lǐng)理論前沿，用戶提出業(yè)務(wù)需求，企業(yè)助推技術(shù)落地，師生應(yīng)用提高教育質(zhì)量”的協(xié)同模式，深入變革教育模式，充分挖掘教育潛力，不斷創(chuàng)造教育的新生態(tài)，讓智能教育真正引領(lǐng)美好的未來。

“本次智能教育大會(huì)匯集了人工智能、教育和語言文字等領(lǐng)域的專家，圍繞人工智能和未來教育進(jìn)行深入交流，特別是針對(duì)智能教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建和智能教育試驗(yàn)應(yīng)用方法進(jìn)行探討，將為中國(guó)教育探索新的發(fā)展途徑，也為語言文字事業(yè)提供新的發(fā)展思路?！苯逃空Z言文字信息管理司司長(zhǎng)、教育部語言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)田立新在致辭中說。

中國(guó)語言智能研究中心主任、首都師范大學(xué)原副校長(zhǎng)周建設(shè)主持主場(chǎng)報(bào)告會(huì)。中國(guó)工程院院士、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)李德毅，中國(guó)語言智能研究中心特聘教授、北京成像技術(shù)高精尖中心高級(jí)科學(xué)家李太豪，教育部在線教育研究中心副主任、清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系黨委書記、清華大學(xué)大規(guī)模在線開放教育研究中心主任孫茂松，先后以“智能時(shí)代的教育”“人工智能的國(guó)際化發(fā)展與中國(guó)教育的智能化必然”“智能時(shí)代的大規(guī)模在線教育”為題發(fā)表演講，并與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進(jìn)行了互動(dòng)。

李德毅在報(bào)告中指出，“人工智能正在對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、人類生活和社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生深刻的影響。要實(shí)現(xiàn)到2030年中國(guó)成為世界人工智能高地的戰(zhàn)略目標(biāo)，教育先行迫在眉睫。教育本質(zhì)是對(duì)人腦的塑造，是培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力、決策的能力和創(chuàng)新的能力。如果能夠逐步普及智能教育，就能‘百縣示范，千縣試點(diǎn)，萬校使用，億人受益。”

李太豪指出，人工智能已成為世界競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等世界各國(guó)紛紛發(fā)布專門報(bào)告，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，制定發(fā)展戰(zhàn)略，力爭(zhēng)在人工智能領(lǐng)域搶占世界領(lǐng)先地位。人工智能已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略。人工智能技術(shù)和教育結(jié)合，肯定是要解決教育的問題。智能教育首先能夠使教育規(guī)律被深度地認(rèn)知，其次能夠使教育均衡、教育公平得到實(shí)現(xiàn)，第三能夠使個(gè)性化的教育從理念走向現(xiàn)實(shí)。

孫茂松就智能時(shí)代的大規(guī)模在線教育提出兩個(gè)問題：一是人工智能技術(shù)能不能幫助大規(guī)模在線教育：二是人工智能對(duì)教育有什么幫助。孫茂松指出，互聯(lián)網(wǎng)上已經(jīng)提供了相當(dāng)好的實(shí)現(xiàn)大規(guī)模教育的教學(xué)資源和非常成功的例子。人工智能技術(shù)對(duì)大規(guī)模在線教育意義重大。孫茂松建議，人工智能技術(shù)用于教育最重要最迫切的就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，讓每個(gè)人從出生以來，終生都有唯一的賬號(hào)，并將一生里自己和一起發(fā)生學(xué)習(xí)行為的同學(xué)數(shù)據(jù)都保留。基于大數(shù)據(jù)的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，各種課程的智能輔助教學(xué)算法，跨語言教育的技術(shù)支撐環(huán)境，都是基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間數(shù)據(jù)的。

周建設(shè)在主題報(bào)告的總結(jié)中指出，教育事業(yè)迎來智能化變革，未來智能教育產(chǎn)品將會(huì)比教師更有效地解讀學(xué)生，從情感、智力、能力各方面，提供精準(zhǔn)教育服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。將智能教育產(chǎn)品投入應(yīng)用是今后工作的重中之重，期盼各界力量共同推動(dòng)智能教育的發(fā)展。

北京師范大學(xué)原副校長(zhǎng)、校務(wù)委員會(huì)副主任陳光巨主持第1個(gè)專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。圍繞“教育改革與未來發(fā)展方向”，教育部基礎(chǔ)教育司裝備與信息化處處長(zhǎng)張權(quán)等6位嘉賓做了主題發(fā)言，并與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進(jìn)行交流。光明日?qǐng)?bào)教育版主編杜冰主持第2個(gè)專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，圍繞“中國(guó)教育現(xiàn)狀及其對(duì)人工智能的期待”，上海市教委副主任李永智等5位嘉賓做了主題發(fā)言，并與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進(jìn)行交流。中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)丁新主持第3個(gè)專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，圍繞“智能教育生態(tài)建設(shè)”進(jìn)行研討。云南師范大學(xué)原校長(zhǎng)、泰國(guó)坎查納布里皇家大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)駱小所主持第4個(gè)專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，圍繞“人工智能時(shí)代的教育變革”進(jìn)行研討。

會(huì)上，李德毅與到會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)、頂級(jí)專家共同揮灑金沙，舉行隆重儀式，啟動(dòng)了“中國(guó)智能教育新時(shí)代”，并合影留念。

據(jù)悉，此次大會(huì)由教育部語言文字信息管理司、國(guó)家教育發(fā)展研究中心、教育部教育管理信息中心、教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心支持，由中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)、首都師范大學(xué)、國(guó)家語委科研基地中國(guó)語言智能研究中心聯(lián)合主辦，由中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)語言智能專業(yè)委員會(huì)承辦。參會(huì)單位有清華大學(xué)、北京大學(xué)、中央民族大學(xué)、南京師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、貴州民族大學(xué)等近30 所高校負(fù)責(zé)人，北京、上海、廣東、江蘇、山東、河北、湖南、廣西、云南、新疆等25個(gè)省區(qū)市的地方政府負(fù)責(zé)人及教育主管部門負(fù)責(zé)人。