劉蓮紅

【摘 要】隨著社會地進步，我國電力企業(yè)發(fā)展迅速，在電力企業(yè)管理工作中，要想獲得可持續(xù)性發(fā)展動力，就要從人力資源管理角度出發(fā)，確保相關工作的完整性。本文對電力企業(yè)人力資源教育培訓中存在的問題和對策進行了分析。

【關鍵詞】電力企業(yè)；人力資源培訓；策略

電力行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的作用是不可忽視的，電力企業(yè)市場運行機制的不斷改革以及知識經(jīng)濟的快速發(fā)展給電力企業(yè)帶來了更大的市場競爭壓力，同時也突出了企業(yè)人力資源教育培訓的重要性。電力企業(yè)在發(fā)展過程中需要依托完善人資管理系統(tǒng)，這就需要對其人資進行有效的教育培訓，從而幫助企業(yè)吸收更優(yōu)秀的員工，強化人資教育培訓。

一、電力企業(yè)人力資源教育培訓存在問題

1.對電力企業(yè)的教育培訓工作認識不足，重視不夠

在電力企業(yè)中，一方面，管理層對教育培訓工作的認識往往存在一些誤區(qū)，認為企業(yè)的教育培訓工會在一定程度上加大企業(yè)的資金支出，因而不少電力企業(yè)對員工的培訓不夠重視，認為這是一項不劃算的工作。另一方面，企業(yè)管理者在對人力資源的教育培訓過程中，沒有將員工的長期發(fā)展與實際的培訓結合起來，只著重了眼前需要，缺乏長期的規(guī)劃，這對員工及企業(yè)自身均是不利的。

2.企業(yè)未能對自身信息資源進行充分利用

隨著信息時代的到來，電力企業(yè)也迎來了運營的信息化時代，企業(yè)中往往建立了電力運行、控制，設備管理、財務管理、ERP等多種信息資源系統(tǒng)。然而，在電力企業(yè)實際工作的過程中，由于電力設備容易受到外界等因素的制約，會影響到電路的正常輸出，很容易導致實際使用的信息系統(tǒng)和自身的功能不相匹配，這樣就會浪費很多未被使用的信息系統(tǒng)，從而增加了企業(yè)的成本開支，這也是在教育培訓過程中存在的不足之處之一。

3.培訓效果缺乏有效考核，激勵機制不完善

在電力企業(yè)的教育培訓中，對培訓結果的考察僅僅局限在培訓階段的最后考核中，而在培訓結束后的實際工作中卻缺乏必要的跟蹤式培訓教育，使得培訓缺乏一定的實用性和延續(xù)性。而將最后的考試結果作為培訓的考核方式會使得教育培訓缺乏一定的說服力，失去了將教育培訓知識運用于實際工作中的初衷。而培訓結果并沒有能夠和員工的績效薪酬以及員工的長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密地聯(lián)系到一起，從而容易導致員工失去應用的積極性，增加了教育培訓工作的難度。

二、電力企業(yè)人力資源教育培訓策略探討

1.更新教育培訓理念

對于電力企業(yè)而言，為實現(xiàn)人力資源的有效開發(fā)，促進自身市場競爭力的提升，最為關鍵的要素是強化人資教育與培訓力度。電力企業(yè)必須要改變以往落后的培訓理念，積極吸收其他企業(yè)人資教育培訓理念，特別是對于企業(yè)領導層，他們需要從思想認知上意識到人資教育培訓理念創(chuàng)新的重要性，這樣才能在具體的實施過程中確保企業(yè)的長久發(fā)展。只有企業(yè)領導人員意識到創(chuàng)新人資教育培訓理念的關鍵性，才能對企業(yè)員工進行有效的教育與培訓，提升企業(yè)的工作效能，最終為企業(yè)創(chuàng)設良好的經(jīng)濟收益。

2.從企業(yè)實際情況出發(fā)構建科學培訓方案

電力企業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮了非常關鍵性的作用，要想企業(yè)獲得長久發(fā)展則必須要加強其人資教育培訓，從而促進員工實踐操作技能提升，同時還能提高他們的工作效能。因此，電力企業(yè)應當從自身實際情況出發(fā)，為員工制定出科學的教育培訓方案。值得注意的是，企業(yè)還需要為員工提供更多實踐機會，提升企業(yè)實際操作技能。具有實際應用價值的培訓方案必然能夠?qū)ζ髽I(yè)人資教育培訓起到極好的推動作用，提升企業(yè)員工的整體工作效能，改善他們的經(jīng)濟效益，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。

3.建立電力企業(yè)人力資源教育培訓信息化平臺

隨著信息技術發(fā)展速度的不斷加快，其在電力企業(yè)人資教育培訓中也發(fā)揮了自身的功能性。電力企業(yè)通過建立起信息化交流平臺，可為接受培訓的員工創(chuàng)設良好的溝通平臺，讓他們分享自己的學習心得，從而實現(xiàn)共同進步。此外，企業(yè)也可依據(jù)不同的培訓內(nèi)容來分類相關信息，采取集成管理的模式。例如，可把信息化的交流平臺分成新手交流、培訓內(nèi)容、資源分享等多個板塊，員工在討論過程中便可發(fā)現(xiàn)自身不足之處并進行改進，同時也可活躍培訓氛圍，充分促進員工學習興趣的提高。

4.完善考核機制，客觀評估考核效果

在對電力企業(yè)員工進行專項性的培訓教育時，應該完善各項激勵考核機制，通過信息化平臺的建立加強考核管理?？己藱C制能夠有效地將各種教育培訓措施落到實處，可以通過相應的措施來加強教育管理，制定一系列明確的、合理的、有效的與員工的薪酬、職業(yè)發(fā)展等掛鉤的激勵方案，從根本上提高員工的積極性。通過完善教育培訓考核機制能夠使評估結果變得公開透明化，使考核結果更加客觀，不僅能夠調(diào)動員工的積極性，并且還能夠提高他們的競爭意識。

三、結束語

隨國家電力體制改革的不斷深入，人才愈來愈成為電力企業(yè)在不斷的變革和激烈的競爭中取得勝利的關鍵因素。根據(jù)企業(yè)的具體情況制定科學的培訓方案，建立專業(yè)的教育培訓信息化平臺，完善考核機制和客觀評估考核方案等，不斷強化員工實踐操作技能，實現(xiàn)人力資源教育培訓效果的提高，提升企業(yè)在市場中的競爭力，進一步促進我國電力行業(yè)的健康發(fā)展。

【參考文獻】

[1]楊偉燕，李衛(wèi)軍.電力企業(yè)人力資源教育培訓策略探討[J].電子世界，2011（11）：52-53.