陳曄

3月6日 睛

中考結(jié)束后，那些復(fù)習(xí)用的試卷資料就一直堆放在家里，不想去收拾。中考分?jǐn)?shù)出來的那一天，媽媽幽幽地對(duì)我說：“本來害怕你考不好要復(fù)讀，所以這些東西一直給你留著。現(xiàn)在看來沒必要了，你趕緊收拾收拾，把它們賣了吧?！?/p>

也許是生性懶惰的緣故吧，那些書籍資料又在家里放了好長時(shí)間，直到暑期高中報(bào)名領(lǐng)到更多的書籍資料后，才不得不去收拾舊物為“新歡”騰地兒了。我第一次那么仔細(xì)地打量著這些書籍試卷——整整五箱，堆疊如山，一種心酸與自豪相摻雜的感覺油然而生。這些都是初三這一年里，我一張一張翻過、一頁一頁做過的。如果一頁頁攤開，我所在的城市大概能鋪滿一層吧？記得我在這一頁頁資料上費(fèi)心勞力時(shí)，老師爸媽總是一遍遍叮嚀：一分耕耘一分收獲。今天想想，這是一種告誡還是安慰？“一分耕耘”真的就有“一分收獲”？在我周圍，有太多和我一樣奮力拼搏過的“戰(zhàn)友”，很多人都沒有得到應(yīng)該屬于他們的結(jié)果?！斑@便是命！”在深深的迷惘中，我只能這樣回答自己。

我坐到地板上，倚著紙箱，摩挲著那些舊書，思緒早已回到了那段刻骨銘心的日子。舊物的魅力，就在于你看著它，腦海里就會(huì)翻涌起一段遙遠(yuǎn)的時(shí)光，口中便能說出一段已逝的往事。這些時(shí)光和往事編織起來，便是你的過往的生命。這些舊物，讓你的過去變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的、可以觸摸的東西，而且越是蒼老，越是斑駁，越是隱約，就越是迷人。

比如當(dāng)我翻看隨筆本的時(shí)候，我最先想起的是自己攤開隨筆本手撐腦袋在書桌前回憶一周生活的情景，然后想到語文老師翻看大家的隨筆時(shí)的洋洋灑灑的調(diào)侃和吐槽；翻開化學(xué)筆記，看見從最后一頁寫起的那些通知中考不考的內(nèi)容，就會(huì)想起自己總愛找一些高中才學(xué)的東西去問剛走出大學(xué)校門的美女化學(xué)老師而被嘲諷的尷尬……呵，這就是我的初三，原來我并不是一個(gè)只會(huì)死學(xué)的人，我度過的這一年，忙碌、充實(shí)而又有一點(diǎn)點(diǎn)頑皮。

細(xì)想想，這些看似已經(jīng)毫無用處的舊書舊試卷都彌足珍貴。我翻翻這個(gè)看看那個(gè)，竟一件都舍不得扔掉。如果我扔了它們，我將要拿什么見證那段艱苦而閃光的歲月？以前做題做累了的時(shí)候，總想著考完后一定要把它們?nèi)拥羲旱魺簟扇缃?，最舍不得作別的卻是它們！看著這些曾給我無限痛苦也給我很多成就感的伙伴，心中泛起一陣酸楚——初中，已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去了，如同一片潔白的羽毛，飄失在2016年夏日的熏風(fēng)里……

一直站在一旁的奶奶也許看我磨磨蹭蹭收拾得太慢了，過來幫我收拾。她隨手撿起一本她覺得沒用、也許真的沒用的書，扔在一堆打算賣掉的廢紙垛里。我看到了，驚呼：“那本書不能扔——”

說罷，不知怎的，竟落下了眼淚……江蘇省鹽城市亭湖高級(jí)中學(xué)高二（11）班

指導(dǎo)老師：王淦生