肖漢斌

近日，《湖南教育》報(bào)道了王懷軍35年堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的感人事跡，她的這股“癡”勁，令人動(dòng)容，令人敬佩。35年，王懷軍不是沒(méi)有機(jī)會(huì)離開(kāi)農(nóng)村調(diào)到城里教書(shū)，而是每一次機(jī)會(huì)都被她拒絕了?！拔疫€是繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)校吧！”她的回答從來(lái)沒(méi)有改變。

“繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)?！?，看似一句簡(jiǎn)單的承諾，要做到、做好卻不是件容易的事，需要一往無(wú)前的勇氣。1987年，王懷軍可以到縣城頂父親的職，不僅待遇好，還是鐵飯碗，比當(dāng)民辦教師強(qiáng)多了，可她沒(méi)有多想就放棄了；1996年，王懷軍從津市師范學(xué)校畢業(yè)，分配時(shí)，有縣城學(xué)校向她伸出了橄欖枝，可她沒(méi)有一絲猶豫，又回到了農(nóng)村學(xué)?！@都需要極大的勇氣，需要克服內(nèi)心深處對(duì)農(nóng)村落后現(xiàn)狀與未來(lái)生活艱苦的恐懼。她要說(shuō)服父母和親戚朋友，要戰(zhàn)勝自己，如果沒(méi)有“雖千萬(wàn)人吾往矣”的豪情，她不可能一直堅(jiān)守在農(nóng)村。

這份勇氣從哪里來(lái)，來(lái)源于愛(ài)?！拔易吡?，孩子們?cè)趺崔k？”“我答應(yīng)過(guò)孩子們，一定要回去的！”每一次面對(duì)機(jī)會(huì)，她想到的都是孩子們，唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò)她自己。與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了她堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育35年的理由與信念。她用無(wú)私的愛(ài)，成了孩子們“不走的媽”，奉獻(xiàn)了自己的青春與熱血，收獲了孩子們的成長(zhǎng)與幸福。她資助的困難學(xué)生成了工程師，她教過(guò)的1600多名孩子，很多都走出大山，走向了世界。她用勇氣點(diǎn)燃了一盞愛(ài)的燈，照亮了孩子們前行的路。

“繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)?！?，有人說(shuō)她“傻”，有人笑她“一根筋”，但她從來(lái)沒(méi)有退縮，而是選擇了堅(jiān)守，直到青絲變成白發(fā)，臉上爬滿深深的皺紋，這需要的是堅(jiān)如磐石的毅力。如果內(nèi)心不堅(jiān)定，稍有松動(dòng)，很難堅(jiān)持下去。如果內(nèi)心害怕、擔(dān)憂，稍有遲疑，也很難一條路走到底。一句話，如果沒(méi)有“咬定青山不放松”的韌勁，她也不可能在農(nóng)村學(xué)校的講臺(tái)上一站就是35年。

這種毅力從哪里來(lái)，來(lái)源于責(zé)任。當(dāng)學(xué)校缺英語(yǔ)老師時(shí)，她狠狠地逼了自己一把，自告奮勇挑起這份重?fù)?dān)，重新拾起英語(yǔ)教材，從最簡(jiǎn)單的音標(biāo)開(kāi)始，一邊學(xué)，一邊教，那些日子，從沒(méi)在晚上12點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)。既是校長(zhǎng)，也是老師；既是伙夫，也是保育員，她一個(gè)人身兼數(shù)職……這都體現(xiàn)了她對(duì)孩子們、對(duì)鄉(xiāng)村教育的盡心盡力、盡職盡責(zé)。有了這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，哪怕再沉重的擔(dān)子，她也會(huì)扛在肩上，日復(fù)一日，年復(fù)一年。女本柔弱，為母則剛，為師同樣堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗呀?jīng)把這種責(zé)任深深地融進(jìn)了流淌的血脈里，鐫刻在了平凡、普通、細(xì)微的教育教學(xué)管理之中。也正是因?yàn)樨?zé)任，她才有了用一輩子愛(ài)學(xué)生、用一輩子在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)的力量。老師的責(zé)任心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大。從“一個(gè)都不能少”到“讓山里孩子享受現(xiàn)代化的教育”，再到“讓貧困山區(qū)的孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育”，35年來(lái)，王懷軍一步一步地用自己的責(zé)任、用自己的努力、用自己的孜孜不倦實(shí)現(xiàn)著讓山區(qū)孩子都能“有學(xué)上”“好上學(xué)”“上好學(xué)”的教育夢(mèng)想。

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！蓖鯌衍娛浅绺叩?，面對(duì)艱苦的條件，她沒(méi)有退卻，面對(duì)生活的艱難，她沒(méi)有消沉，而是自始至終選擇了堅(jiān)守、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定，對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)鄉(xiāng)村教育不離不棄，這是人世間最厚重的愛(ài)、最真摯的情，這無(wú)疑也是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人最好的詮釋與注解！我們要感謝王懷軍，感謝像王懷軍一樣的鄉(xiāng)村教師，感謝他們用對(duì)鄉(xiāng)村最深沉的愛(ài)守護(hù)著鄉(xiāng)村孩子，感謝他們用對(duì)鄉(xiāng)村最真誠(chéng)的心傳承著鄉(xiāng)村教育，傳承著世代文明。

總有一種力量讓我淚流滿面。王懷軍是新時(shí)代教師的楷模和典范，是最可愛(ài)、最可敬的人。向王懷軍致敬！向每一位像王懷軍一樣堅(jiān)守鄉(xiāng)村的教師致敬！