一、主辦單位

《作文周刊》報社、北京學(xué)易語文

二、參賽對象及組別

本次活動參賽對象為全國中小學(xué)學(xué)生，設(shè)小中組（三、四年級）、小高組（五、六年級）、初中組和高中組。

三、參賽要求及方式

（一）本次作文大賽所有參賽學(xué)生一律免費參加，不收取任何報名費用。

（二）各年級段參賽題目見附錄。

（三）參賽征文內(nèi)容自定，文體不限，內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)：小學(xué)300～600字，初中800字左右，高中1000字左右。

（四）參賽作品均應(yīng)原創(chuàng)，每人只可投稿1篇作品參賽。

（五）參賽征文格式及其他要求。

1.本次大賽只收電子稿件，參賽作品注意字體格式：文章題目用黑體三號，正文用宋體五號，其他信息用楷體小四。

2.本次大賽稿件請自行在“愛語文學(xué)生版APP”上提交，具體提交流程如下：

第一步：登陸www.1yuwen.com或者手機(jī)商店下載“愛語文學(xué)生版APP”；

第二步：注冊并登錄“愛語文”，在APP右下角點擊“我”，選定自己的年級；

第三步：打開“愛語文學(xué)生版APP”之“探索”，點擊最上面“作文周刊杯全國中小學(xué)生有獎在線征文大賽”報名參賽；

第四步：觀看寫作視頻課程指導(dǎo)；

第五步：復(fù)制粘貼自己的文章到大賽提交頁面，點擊提交；3秒鐘內(nèi)即可看到自己作文評語和修改建議；同時可以看到自己在全國參賽者中的排名。

第六步：分享自己的文章和評語到朋友圈，朋友點贊轉(zhuǎn)發(fā)即可獲得修改機(jī)會，可以二次、三次……多次修改提交作文進(jìn)行參評，在不斷的修改中提高自己的寫作水平。

3.本次大賽按照學(xué)校報名人數(shù)和獲獎人數(shù)頒發(fā)優(yōu)秀集體獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

四、大賽時間

（一）參賽時間：2018年5月5日-2018年7月5日

（二）終評時間：2018年7月10日-2018年7月15日

（三）結(jié)果公布：2018年7月20日

五、征文評選

（一）征文評委：征文評委由湖南大學(xué)語文教育學(xué)博導(dǎo)周慶元教授、北師大張秋苓教授、陜西師范大學(xué)賀衛(wèi)東教授、全國著名特級教師韓軍老師、《作文周刊》報社社長兼總編輯周更武先生、《作文周刊》報社常務(wù)副社長李澤峰先生、《作文周刊》報社常務(wù)副總編岳勇華先生、中國高教學(xué)會語文教育專業(yè)委員會副秘書長王學(xué)義先生、原《語文建設(shè)》中下旬執(zhí)行主編郭秀麗老師、學(xué)易語文研發(fā)中心主任閆麗麗博士等20人組成。

（二）評獎組織：征文截稿后，征文組委會將組織評選，分初評、終評兩個環(huán)節(jié)。

六、獎項及獎品設(shè)置

學(xué)生各組別設(shè)特等獎三名，獎勵獲獎證書及ipad一臺；一等獎10名，獎勵獲獎證書及平衡車一輛；二等獎30名，獎勵獲獎證書及名著導(dǎo)讀叢書一套6本；三等獎1000名，獎勵獲獎證書及《閱讀母題》圖書一本。

設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師金獎3名，獎勵獲獎證書及ipad一臺；優(yōu)秀指導(dǎo)教師銀獎10名，獎勵獲獎證書及超星電紙書一臺；優(yōu)秀指導(dǎo)教師銅獎100名，獎勵獲獎證書及名著導(dǎo)讀叢書一套6本。

以班、校、縣組織參加活動的可參加組織獎評選，組織獎若干，獎勵獎牌。

七、其他說明

（一）參賽者參賽即視作者同意將作品的發(fā)表權(quán)、刪改權(quán)、網(wǎng)絡(luò)出版?zhèn)鞑?quán)授予征文活動組委會。

（二）參賽稿件不退，請自留底稿，并請自行進(jìn)行電子稿的錄入工作。

（三）活動咨詢： 征文組委會辦公室

聯(lián)系：010-68466267

《作文周刊》報社

北京學(xué)易堂教育咨詢有限公司

中國高教學(xué)會語文教育專業(yè)委員會評價中心 2018年5月5日

初中組

A組：（半）命題作文

1.星際快遞

2.藏在心中的________

3.________的聯(lián)想

B組：話題作文

“打一分賺一分，我們一起頂??！”“我們有那種不服輸?shù)膭艃?，不管怎么著也得頂??！”“女排精神就是不放棄，能頂住！”……中國女排在第三十一屆奧運會上贏得中國代表團(tuán)“分量最重”的一塊金牌后，女排教練員和運動員在接受采訪時也送給我們一塊沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“頂住”。賽場是最高強度的比拼，是精神意志的較量?！绊斪　保仁且环N姿勢表象，也是一種內(nèi)心觀念?！绊斪　?，不是無可奈何的被動選擇，更不是安于現(xiàn)狀的消極保守。對于人生而言，“頂住”，是一種態(tài)度，一種責(zé)任，是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“壓艙石”和“發(fā)動機(jī)”。

請以“頂住”為話題，寫一篇不少于800字的文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗、感受、看法，也可以編寫故事、寓言。題目自擬，文體不限（詩歌除外）。

C組：材料作文

認(rèn)真閱讀下面材料，選擇一個角度，自擬文題作文，不少于800字。

科學(xué)家們曾做過一個有趣的實驗，他們將一條魚的前腦切除。沒有前腦的魚看起來與其他魚一樣正常，但隨魚群游動的時候，這條沒有前腦的魚會突然離開魚群，游向另外方向，一直朝著自己認(rèn)定的方向往前游。這條魚的舉動，令魚群震撼，所有的魚一齊停下，接著改變了方向，也去追趕這條沒有前腦的魚去了。