李曉芹

摘 要：隨著我國素質(zhì)教育的不斷深入，高校學(xué)生管理工作逐漸受到社會各界的關(guān)注和重視。在我國教育體系中高校學(xué)生的管理工作起著極為關(guān)鍵的作用，學(xué)校要想為社會培養(yǎng)高精尖的優(yōu)秀人才，在學(xué)生管理工作過程中一定要根據(jù)自身的實際情況，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，對管理工作進行創(chuàng)新。本文對新時期高校學(xué)生管理工作中的問題進行深入分析與研究，并針對相關(guān)問題提出解決對策。

關(guān)鍵詞：新時期；高校學(xué)生管理；問題及對策

高校學(xué)生管理工作在高校教育工作過程中具有一定的積極作用，不僅影響著高校教育的質(zhì)量，還影響著高校的整體發(fā)展趨勢。做好高校學(xué)生管理工作，是高校亟待解決的問題。經(jīng)過長時間的摸索與實踐，高校管理工作要與時俱進，不斷創(chuàng)新，重視學(xué)生，從而為社會培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化建設(shè)的人才。

一、新時期高校學(xué)生管理工作中面臨的問題

1.傳統(tǒng)教育管理觀念落后

傳統(tǒng)教育管理是指教師沒有對每個學(xué)生的個性和興趣進行深入了解，一味地把課程內(nèi)容強加給學(xué)生。由于外界因素的干擾，學(xué)生思想比較活躍、自我意識強，容易對新鮮事物感興趣，導(dǎo)致學(xué)生的價值觀受到?jīng)_擊，不利于學(xué)生的成長和發(fā)展。在傳統(tǒng)學(xué)生管理過程中，管理人員沒有重視學(xué)生的主體地位，忽視了學(xué)生的自身發(fā)展，無法使學(xué)生管理工作順利開展。

2.大眾化教育的影響

學(xué)生是一個特殊的群體，容易受到外界因素的干擾和沖擊。學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，導(dǎo)致他們對成就的欲望非常強烈，想更快地實現(xiàn)自身價值。其中，有些學(xué)生為了更好地實現(xiàn)自身的價值，會付出更多的努力。

3.網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，雖然可以為學(xué)生提供有價值的信息，可以開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，但是也會導(dǎo)致學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)，玩物喪志，浪費時間和精力，接受一些腐朽的文化思想，嚴(yán)重影響學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀。

二、新時期加強高校學(xué)生管理工作的有效對策

1.樹立“以學(xué)生為中心”的管理理念

要想創(chuàng)新高校學(xué)生的管理工作，就要把改變傳統(tǒng)思想放在首要位置。隨著我國改革程度的逐漸提高，社會經(jīng)濟體制不斷完善，對高校學(xué)生也提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。要打破傳統(tǒng)、落后的學(xué)生管理模式，積極轉(zhuǎn)變管理學(xué)生的思想，樹立以學(xué)生為中心的管理理念，為學(xué)生服務(wù)，以學(xué)生為中心，唯有這樣才可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。根據(jù)目前情況來看，高等教育越來走向大眾化，教師一定要到將輔導(dǎo)和服務(wù)工作做到最好，了解并及時解決學(xué)生的困難和需求。

2.完善高校教師隊伍建設(shè)

隨著我國社會的不斷發(fā)展和教育體制的改革，對教師提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。但是由于我國管理教學(xué)起步比較晚，發(fā)展比較慢，導(dǎo)致在實際管理過程中無法充分發(fā)揮其有效作用。高校學(xué)生管理工作要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，就要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。高校要根據(jù)自身的實際情況，對管理過程中存在的問題及時進行解決，整體規(guī)劃教師隊伍，提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。除此之外，學(xué)校可以建立獎勵制度，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)新性，促進管理工作的長遠(yuǎn)發(fā)展。

3.引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)

當(dāng)今時代網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在各個方面，在學(xué)生管理工作方面、師生之間溝通方面等都起著極為關(guān)鍵的作用，使教師可以在第一時間了解學(xué)生內(nèi)心的想法和情感，對學(xué)生進行有效的思想教育工作。另外，要引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、適度上網(wǎng)、有效上網(wǎng)，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中開闊視野，增長見識，不斷提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

4.加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作

在高校學(xué)生管理過程中，教師一定要重視學(xué)生的心理情感，把學(xué)生心理健康問題放在首要位置，積極開展健康教育工作，對學(xué)生的各個方面進行有效、正確的指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)、適應(yīng)能力，使其可以從容面對任何問題，在管理過程中一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生存在問題，要及時進行疏導(dǎo)。另外，可以成立心理咨詢室，對每個學(xué)生的心理情況進行調(diào)查和疏導(dǎo)，從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

三、結(jié)語

綜上所述，高校學(xué)生管理工作已經(jīng)逐漸被社會所關(guān)注，要想做好高校學(xué)生管理工作，就要在管理過程中進行科學(xué)、有效的管理。因此，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，不斷加強理論研究，創(chuàng)新管理工作方案，不斷探索適合高校學(xué)生管理的新方法。

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（責(zé)任編輯：莊 源 王 瑜）