張素子

中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇《金沙》具有鮮明的演唱藝術(shù)特征，其講述了很多關(guān)于金沙遺址背后的故事。三千多年前，太陽(yáng)神鳥(niǎo)的化身“金”、魚(yú)的化身“小魚(yú)”、烏木精靈“丑”以及丑的主人“沙”幸?？鞓?lè)地生活在古蜀金沙王朝中?？墒牵粓?chǎng)三星部落與金沙王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞了美好的一切，“太陽(yáng)神鳥(niǎo)金箔”被三星部落擊碎，“金”“沙”“小魚(yú)”“丑”從此天各一方，他們來(lái)世才能再相見(jiàn)。

音樂(lè)劇《金沙》雖以川蜀文化為背景，卻跳出四川地方戲曲與民歌的束縛，大膽采用大量的流行音樂(lè)元素。歌曲旋律很容易被觀眾記住，朗朗上口，符合現(xiàn)代人的審美需求，更易于其傳播和發(fā)展。在繼承中國(guó)傳統(tǒng)作曲特征的基礎(chǔ)上，音樂(lè)劇《金沙》以五聲調(diào)式為基礎(chǔ)，旋律恢弘磅礴，彰顯出中國(guó)音樂(lè)劇鮮明的民族特征。以民族特征為作曲出發(fā)點(diǎn)，采用大量的流行音樂(lè)元素，使《金沙》從中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇中脫穎而出。

音樂(lè)劇《金沙》講述的是跨越三千年的亙古的凄美愛(ài)情故事。作曲家三寶緊密結(jié)合故事的劇情發(fā)展需求，用音樂(lè)輔助劇情發(fā)展，輔助揭示人物內(nèi)心情感的激烈變化，音樂(lè)極具藝術(shù)化的抒情性，把劇中人物的情感升華到很高的境界，音樂(lè)推動(dòng)劇情發(fā)展，感人至深。以劇中多次出現(xiàn)的代表歌曲——《總有一天》為例，這首歌曲在劇中開(kāi)頭和結(jié)束出現(xiàn)了兩次，兩次表達(dá)的含義也各有不同。第一次出現(xiàn)是表達(dá)“金”對(duì)探索未來(lái)的希望，而結(jié)束時(shí)出現(xiàn)則是表達(dá)對(duì)“沙”無(wú)限的思念與離別的痛苦，情緒上有巨大的起伏，表現(xiàn)出極高的藝術(shù)化抒情性。

《金沙》的戲劇沖突設(shè)計(jì)得十分巧妙，簡(jiǎn)潔明了?！暗叵聝晒帧钡拿孛苁莿≈形ㄒ坏膽騽_突?！吧场庇酶杪暯K于喚起了“金”的回憶，可這時(shí)“沙”要離去了，兩人始終無(wú)法跨越距離現(xiàn)代文明“兩公分”的距離，沙用痛苦心情唱起了《總有一天》，深刻地描繪了其復(fù)雜的內(nèi)心情感起伏變化。思想最終得到了宣泄。用整個(gè)戲劇故事使主題得到升華——“金沙遺址”的整個(gè)發(fā)現(xiàn)過(guò)程，就是人類追索回憶、追求愛(ài)情、找回自我的過(guò)程。

任何藝術(shù)形象都是反映生活的特殊形式，必定會(huì)融入創(chuàng)作主體的思想情感，藝術(shù)創(chuàng)作具有主觀能動(dòng)性，一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)作品必定凝聚著藝術(shù)家鮮明的藝術(shù)風(fēng)格和美學(xué)追求。三寶是非常具有個(gè)人獨(dú)特色彩的作曲家，他的作品用獨(dú)特的藝術(shù)方式滲透著自己對(duì)生活的理解，在創(chuàng)作音樂(lè)劇《金沙》時(shí)，他沒(méi)有受到地域戲曲民歌文化的限制，大膽地采用流行元素，使作品達(dá)到更好的情感表達(dá)效果，拉近與觀眾之間的距離，引起觀眾的情感共鳴。

在與金對(duì)唱的那首《飛鳥(niǎo)和魚(yú)》中，小魚(yú)挑戰(zhàn)了最不敢唱的低聲部。一直以來(lái)，她最害怕的就是唱和聲類的低聲部歌曲，幸好有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐耐心的指導(dǎo)、幫助，小魚(yú)才基本拿下來(lái)，從此克服了這類心理障礙。在排練的過(guò)程中，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量得到體現(xiàn)，從舞臺(tái)布置、燈光、音響、演員等，需要的是良好的溝通、默契的配合，最后目的是為了專業(yè)、精彩的表演。另外，全體成員對(duì)待事物認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備細(xì)心與耐心，不管是舞臺(tái)的布置還是歌曲的挑選和處理，都傾注了很多精力。

排演《金沙》這部音樂(lè)劇讓音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生感受到了表演的魅力，感受到了舞臺(tái)的魅力，更體會(huì)到了一個(gè)表演者和幕后工作者的艱辛。從節(jié)目的排演，歌曲處理高標(biāo)準(zhǔn)要求，通過(guò)一次次的排演練習(xí)，大家領(lǐng)悟到對(duì)待藝術(shù)要有一顆赤子之心。表演加上歌唱，要投入感情，盡量做到與人物性格貼近。從幕后的布置，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生布置舞臺(tái)，用他的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生做舞美，發(fā)揮想象，在學(xué)校內(nèi)找了很多廢棄材料加以利用做成舞臺(tái)背景，借了系內(nèi)以前舞臺(tái)實(shí)踐音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)布置材料。原來(lái)低成本也可以將舞臺(tái)布置出很高大上的感覺(jué)，值得人們學(xué)習(xí)。音樂(lè)劇的燈光是很重要的，排演時(shí)，大家仔細(xì)對(duì)照每一個(gè)節(jié)目，挑選燈光色調(diào)，盡量做到與節(jié)目氣氛相融合。

這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生的共同努力下終于順利舉辦，對(duì)于每一個(gè)成員來(lái)講，這都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，演員傾情演繹，嘉賓、觀眾熱情洋溢。通過(guò)大家的努力，近一年的實(shí)踐與磨礪，每位成員無(wú)論在歌唱、表演方面，還是在藝術(shù)修養(yǎng)與做人做事方面，都有了驕人的成績(jī)?，F(xiàn)場(chǎng)的舞美也是本次SRTP項(xiàng)目的一大亮點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下，大家從學(xué)校采集來(lái)干枯的樹(shù)枝樹(shù)葉、路邊散落的大大小小的石頭，加上琴房現(xiàn)有的道具，逼真地還原出三千年前古蜀王都的恢弘場(chǎng)景。勇敢溫柔的“金”、英俊執(zhí)著的“沙”、可愛(ài)活潑的“魚(yú)”、衷心滑稽的“丑”、雍容華貴的“花蕊夫人”，每一位主演都真正進(jìn)入了角色內(nèi)心深處，觀眾也被其表演所打動(dòng)。藝天止境，青春是用來(lái)“煎熬”、修煉的，只有經(jīng)歷過(guò)，才能真正悟到歌唱的意義。只要不停下探求音樂(lè)的腳步，終將會(huì)讓汗水變得芬芳，讓生命創(chuàng)造一個(gè)個(gè)藝術(shù)的奇跡。

汗水澆灌出來(lái)的果子是甜的，一開(kāi)始可能自己都沒(méi)有想到會(huì)出來(lái)這樣的效果，但隨著時(shí)間的沉淀，每一次的排練效果都不一樣，老師指出了很多不足之處，幫助大家改進(jìn)。后來(lái)，大家有了各種各樣的想法，紛紛提建議，最后大家主動(dòng)抽出更多的時(shí)間來(lái)排練，日復(fù)一日，反復(fù)演練，雖然辛苦，但每次大家都會(huì)露出會(huì)心的笑容，我們時(shí)常感到幸福，我們有細(xì)心勇敢的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、可愛(ài)懂事的學(xué)弟學(xué)妹、勤懇負(fù)責(zé)的主持人，走過(guò)一條又一條藝術(shù)的小路。在這次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)布置上，我們下足了功夫，各種各樣的創(chuàng)意全都出來(lái)了，從最開(kāi)始只有太陽(yáng)神鳥(niǎo)的圖標(biāo)變成了一個(gè)如夢(mèng)如幻的舞臺(tái)，這是大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，而印象最深刻的莫過(guò)于去戶外找野花野草、大樹(shù)葉和枯樹(shù)杈。在做這件事時(shí)，筆者一直問(wèn)老師這樣真的可以嗎，老師總會(huì)有各種各樣的解釋，敢想敢做這件事并不簡(jiǎn)單，保持這份心態(tài)又是多么的不容易，希望我們永遠(yuǎn)都不要畏懼，敢于去想，動(dòng)手去做。

“知是行之始，行是知之成?！睕](méi)有人生來(lái)就會(huì)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)表演的我們，因?yàn)槿狈Ρ硌菀魳?lè)劇的機(jī)會(huì)，沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)，害怕登上舞臺(tái)。當(dāng)勇敢地跨出第一步以后，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有想象中的那么困難。親身排演一部?jī)?yōu)秀的音樂(lè)劇作品后，大家不僅深刻地體會(huì)到每位角色的魅力，更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)音樂(lè)表演藝術(shù)的信心?？傊瑳](méi)有實(shí)踐就沒(méi)有真知，想到了就去做，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，一念發(fā)動(dòng)便是行了。

（西南交通大學(xué)）