于海華

【摘要】目的 對普外科護(hù)理時出現(xiàn)的不安全因素分析，基于此提出相應(yīng)的干預(yù)措施。方法 本次研究選用護(hù)理人員30名，隨機分為對照組、實驗組，對照組為普通護(hù)理人員，實驗組為參加普外科培訓(xùn)的護(hù)理人員，通過調(diào)查方式，填寫問卷。結(jié)果 通過兩組調(diào)查問卷結(jié)果可知，實驗組護(hù)理效果更加明顯，出現(xiàn)的安全隱患明顯少于對照組，且實驗組患者的滿意程度高于對照組。結(jié)論 對普外科護(hù)理過程中存在的安全隱患分析，制定合理的干預(yù)對策，幫助患者恢復(fù)健康，減少護(hù)理過程中出現(xiàn)的失誤，提高護(hù)理安全性，進(jìn)而減少護(hù)患之間矛盾。

【關(guān)鍵詞】普外科護(hù)理；不安全因素；護(hù)理干預(yù)

【中圖分類號】R473.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2018.20..02

由于普外科室護(hù)理工作內(nèi)容較多，護(hù)理人員所面對的患者較多，造成護(hù)理人員的工作時間增多，導(dǎo)致護(hù)理工作存在安全隱患，護(hù)理人員的工作壓力增大，護(hù)理質(zhì)量無法提升。在開展患者護(hù)理時，由于精神不集中，無法對患者進(jìn)行全面護(hù)理，造成患者滿意度降低，護(hù)理效果不

明顯。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究選用醫(yī)院護(hù)理人員30名，隨機分為對照組、實驗組，各15名，對照組為普通護(hù)理人員，實驗組為參加普外科培訓(xùn)的護(hù)理人員，護(hù)理人員年齡20～40歲，通過調(diào)查方式，填寫問卷。其中包含20名護(hù)士，6名護(hù)師，4名主管護(hù)師。

1.2 方法

由醫(yī)院自制調(diào)查問卷，對患者及家屬展開調(diào)查，對護(hù)理人員的工作積極性、工作態(tài)度、專業(yè)能力等方面了解，確定影響普外科護(hù)理的不安全因素。護(hù)理人員要根據(jù)自身實際情況制定總結(jié)報告，最終進(jìn)行對比。

2 結(jié) 果

本次研究通過問卷對比分析，發(fā)現(xiàn)觀察組經(jīng)過培訓(xùn)的護(hù)理人員整體評分高于對照組。其中護(hù)理人員在專業(yè)操作不標(biāo)準(zhǔn)問題中評分低于對照組，患者護(hù)理記錄填寫規(guī)范性優(yōu)于對照組。由此，經(jīng)培訓(xùn)護(hù)理人員在開展護(hù)理工作時，能減少護(hù)理過程中出現(xiàn)的安全隱患，開展高效率的護(hù)理工作。

3 討 論

3.1 普外科護(hù)理不安全因素分析

（1）護(hù)理人員專業(yè)性不足

普外科屬于?？瓶剖遥笞o(hù)理人員具有較強的專業(yè)能力，能夠準(zhǔn)確使用普外科醫(yī)療儀器，才能夠完成普外科護(hù)理要求。由于普外科護(hù)理知識較多，醫(yī)療儀器操作較難，護(hù)理人員需要經(jīng)過長時間的使用積累經(jīng)驗才能夠保證儀器使用的準(zhǔn)確性，對于剛?cè)脶t(yī)院的護(hù)理人員而言，對于醫(yī)療儀器使用理解程度不夠，無法在實際操作過程中滿足患者的實際需要[1]。

（2）護(hù)患交流不多

護(hù)患之間的交流問題是影響普外科護(hù)理安全的因素之一，護(hù)理人員在執(zhí)行護(hù)理工作時，注重工作效率。在實際的操作中，對于患者的生活需要無法滿足，造成護(hù)理質(zhì)量不高。護(hù)理人員與患者進(jìn)行交流時，缺少良好的態(tài)度，工作熱情不高，致使患者的憂慮心理無法舒解，患者的叛逆心理會產(chǎn)生，表現(xiàn)在不接受護(hù)理人員的治療要求，病后恢復(fù)效果緩慢等方面[2]。

（3）護(hù)理人員缺少責(zé)任感

由于護(hù)理人員缺少工作熱情，無法形成工作責(zé)任感，護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理工作時態(tài)度不認(rèn)真，對于患者病情記錄不完整，影響患者的實際恢復(fù)效率。護(hù)理人員記錄不規(guī)范具體表現(xiàn)在漏記、補記方面，或者根據(jù)自身知識填寫，未根據(jù)患者的實際情況進(jìn)行調(diào)查，在一定程度上增加醫(yī)患糾紛的發(fā)生率。護(hù)理人員責(zé)任感的缺少還表現(xiàn)在工作時間不足，工作時間辦理私事，未按照規(guī)定操作醫(yī)療儀器。由于護(hù)理人員責(zé)任感不強，導(dǎo)致科室護(hù)理效果不明顯，容易造成護(hù)理風(fēng)險，危害患者的生命安全[3]。

3.2 應(yīng)對普外科護(hù)理安全隱患的對策分析

（1）開展培訓(xùn)工作

為提高普外科室護(hù)理人員的專業(yè)能力，需開展培訓(xùn)工作，增強護(hù)理人員的專業(yè)知識、操作水平。進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理人員的行為，記錄患者病情時，根據(jù)患者的實際情況及恢復(fù)能力[4]。普外科室在開展培訓(xùn)時，按照時間長短分為短期培訓(xùn)與長期培訓(xùn)，根據(jù)普科室的實際工作內(nèi)容培訓(xùn)人員，促使護(hù)理人員的綜合素質(zhì)逐漸提升。同時可以開展心理培訓(xùn)工作，幫助護(hù)理人員消除心理壓力，能擁有積極的心態(tài)面對護(hù)理工作，進(jìn)一步加強對護(hù)理人員操作能力，護(hù)理人員在使用醫(yī)療設(shè)備時，能夠滿足患者的實際需要，使患者在接受治療期間，感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

（2）增加護(hù)患之間的交流

護(hù)患之間的交流能加快患者病情恢復(fù)，同時良好的溝通，能夠使護(hù)理人員進(jìn)一步了解患者的需要，使患者對護(hù)理人員產(chǎn)生依賴心理，能夠有效完成護(hù)理人員所布置的任務(wù)，按時服用藥物，加快病情恢復(fù)速度[5]。

（3）合理安排護(hù)理人員工作時間

為保證普外科護(hù)理人員的工作效率提升，要保證護(hù)理人員的工作時間合理，采用排班制 減輕護(hù)理人員的心理壓力，能夠在開展護(hù)理工作時，擁有良好的精神面貌護(hù)理患者。醫(yī)院定期舉行聯(lián)歡會，提高護(hù)理人員的工作熱情。

（4）加強對護(hù)理人員的監(jiān)督工作

為進(jìn)一步提高護(hù)理人員的責(zé)任感，需開展監(jiān)督管理工作，對護(hù)理人員開展的護(hù)理工作定期檢查，才能提高護(hù)理工作質(zhì)量。對護(hù)理人員工作中存在的問題，提出相應(yīng)的解決方案，有效降低護(hù)理風(fēng)險產(chǎn)生率。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉喜鳳.普外科護(hù)理不安全因素分析及干預(yù)對策[J].影像研究與醫(yī)學(xué)應(yīng)用，2018，2（11）：244-245.

[2] 李 猛.普外科護(hù)理不安全因素分析及干預(yù)對策探討[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2017，17（39）：212.

[3] 王自芳.普外科護(hù)理不安全因素分析及干預(yù)對策[J].實用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志，2017，2（10）：157+160.

[4] 韓雪娟，王樹標(biāo).普外科護(hù)理不安全因素分析及干預(yù)對策[J].大家健康（學(xué)術(shù)版），2016，10（09）：274.

本文編輯：吳宏艷