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家委會(huì)不該變成學(xué)校的“花瓶”

2018-09-12 11:15孫姣
教書育人·校長參考 2018年8期
關(guān)鍵詞:裝點(diǎn)花瓶

孫姣

[摘 要] 家委會(huì)是家校溝通、共同育人的好平臺(tái),不該是學(xué)校裝點(diǎn)門面的“花瓶”。

[關(guān)鍵詞] 家委會(huì);裝點(diǎn);“花瓶”

看到別人家學(xué)校成立了家委會(huì),校長也耳熱心動(dòng),馬上效仿,又是招兵買馬成立機(jī)構(gòu),又是制定章程制度,一時(shí)間全校總動(dòng)員,轟轟烈烈,熱熱鬧鬧。接著便煞有介事報(bào)上有文,廣播有聲,電視有影,忙得不亦樂乎!可是好景不長,兩個(gè)月后,這陣風(fēng)刮過,這種利生、利家、利校的好事,再無人提起,杳無蹤跡了。

原因何在?知易行難!最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;最快的腳步不是沖刺,而是堅(jiān)持。設(shè)立家委會(huì)容易,但如何科學(xué)合理持續(xù)地開展工作,取得實(shí)效,持之以恒,卻是一道難題。

父母是孩子的第一任老師,是永不退休的班主任?!凹议L好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”。家委會(huì)建立有利于家庭教育的科學(xué)規(guī)范,有利于形成良好的家庭教育氛圍,有利于家校溝通,形成教育合力,有利于家長素質(zhì)的全面提高,有利于家庭教育觀念的更新,有利于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,有利于社會(huì)大環(huán)境的優(yōu)化。

首先,讓家委會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用離不開校長的堅(jiān)持。家委會(huì)不是花拳繡腿,不是可有可無的擺設(shè),不是對(duì)付上級(jí)檢查的應(yīng)景,而是可資利用的教育資源。靡不有初,鮮克有終。校長和教師要高度認(rèn)識(shí)家委會(huì)的建設(shè),并一以貫之堅(jiān)持下來,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷深化、豐富家委會(huì)的內(nèi)容和形式,以實(shí)實(shí)在在的作為贏得卓有成效的實(shí)績。絕不能以應(yīng)付上級(jí)檢查或“面子工程”,而做做樣子,造造材料,欺世盜名,耽誤了家長的時(shí)間和精力,傷了家長的心。

其次,發(fā)揮家委會(huì)的應(yīng)有作用離不開軟硬件的支持。校長要高度重視家委會(huì)的陣地建設(shè)。第一,家委會(huì)要有場(chǎng)地,活動(dòng)不能像打游擊戰(zhàn),東邊的教室用一下,西邊的教室湊合一回。第二,家委會(huì)要有計(jì)劃,不能想到什么就干什么。定期開門迎接家長,帶領(lǐng)家長走進(jìn)社團(tuán)、班級(jí)、宿舍和食堂,全方位了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。第三,要有足夠的師資力量培訓(xùn)家長,不能像走馬燈似的,今天請(qǐng)一個(gè)專家,明天請(qǐng)一個(gè)教授,要建立一支強(qiáng)大的專兼職教師隊(duì)伍,讓家長學(xué)到育人知識(shí),明白育人道理。第四,家委會(huì)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。通過家長微信群、QQ群、博客、論壇等自媒體平臺(tái)向家長學(xué)員開辟“空中課堂”,其內(nèi)容包括安全教育、學(xué)生行為規(guī)范教育、先進(jìn)教育理念等。

最后,讓家委會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用離不開各方的扶持。眾人拾柴火焰高。校長要上掛下聯(lián)尋求多方資源。家委會(huì)的建設(shè)單靠學(xué)校的努力還不夠,要全面整合家長自身和社會(huì)資源,合作共進(jìn),社會(huì)機(jī)構(gòu)要積極參與進(jìn)來,要充分挖掘調(diào)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年心理健康咨詢等專業(yè)機(jī)構(gòu)的資源,以社會(huì)資源彌補(bǔ)學(xué)校、家庭教育力量不足,共同開展相關(guān)活動(dòng),聯(lián)合促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。家庭教育是學(xué)校教育永遠(yuǎn)的底色和背景。

教育家蘇霍姆林斯基說過:“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。”家委會(huì)旨在加強(qiáng)溝通、增進(jìn)家校互動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生成長,家委會(huì)建在學(xué)校,家長是受教育者,也是家庭教育的直接實(shí)施者,只有充分調(diào)動(dòng)家長的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,家長通曉了“教什么”“怎么教”等,才能以正確的心態(tài)、科學(xué)的方法,與學(xué)校共同把孩子教育好。

(作者單位:山東棗莊市薛城奚仲中學(xué))

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