劉順躍

進入會澤縣紙廠鄉(xiāng)，經(jīng)常會有一幢幢紅色的建筑或一片片紅色的建筑群映入眼簾，這些建筑形成一道道亮麗的風(fēng)景，給人留下了深刻的印象。即使是山外面來的人，一看也知道它們是學(xué)校校舍。這些建筑雄壯、美麗，與貧瘠的大山形成鮮明的對比，讓人們?yōu)樯嚼锿弈茉谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)而倍感欣慰。近些年來，會澤縣紙廠鄉(xiāng)緊緊抓住國家實施“全面改薄”、災(zāi)后恢復(fù)重建等項目建設(shè)機遇，不斷加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，實現(xiàn)了“山村最好的房子在學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)目標。

拆掉危房，建起現(xiàn)代化校舍

走進紙廠鄉(xiāng)落別古小學(xué)，校舍布局合理，綠化美化初見雛形，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對分開，教學(xué)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)宿舍等功能設(shè)施配套齊全?！奥鋭e古小學(xué)是全鄉(xiāng)3所搬遷新建小學(xué)之一，也是變化最大的一所學(xué)校。”紙廠鄉(xiāng)中心學(xué)?？倓?wù)主任鄧光焰深有感觸地說。

原來，曾經(jīng)的落別古小學(xué)和中心學(xué)校擠在一起，占地僅有3 313.7平方米，只有一棟教學(xué)樓、一棟教師宿舍和一棟學(xué)生宿舍，除了學(xué)生宿舍，其他的建筑都是危房。而現(xiàn)在的落別古小學(xué)占地17 149.3平方米，是搬遷新建前的近6倍，新建的學(xué)校一次性規(guī)劃，建設(shè)有教學(xué)樓、綜合樓、食堂、浴室、學(xué)生宿舍、教師宿舍和門衛(wèi)室等，還建設(shè)了運動場，400米的環(huán)形跑道可以滿足全鄉(xiāng)小學(xué)生運動會開展，2塊籃球場能讓學(xué)生課余得到充分鍛煉。紙廠鄉(xiāng)校舍的大面積新建，校園面貌的煥然一新，成為會澤教育改革和發(fā)展中的一大亮點。

嚴把工程質(zhì)量關(guān)，在校比在家更安全

“現(xiàn)在，學(xué)校在蓋房子之前，機器先進場鉆地，從地里打出些泥土送去檢驗。蓋房子用的鋼筋又粗又密，望著就結(jié)實得很?！蹦慷脤W(xué)校拔地而起的紙廠鄉(xiāng)燈草塘村村民陳能科興奮地說，現(xiàn)在娃娃在學(xué)校上學(xué)比在家里更安全。

紙廠鄉(xiāng)所有校舍均按照工程建設(shè)程序和要求進行。校園規(guī)劃、地質(zhì)勘測、圖紙設(shè)計、圖紙審查、造價預(yù)算、工程招投標、監(jiān)理聘用等前期工作全部完成后，工程才正式進入施工階段。在施工中，項目學(xué)校與施工企業(yè)簽訂《安全合同》《安全生產(chǎn)責(zé)任書》和《工程安全、質(zhì)量、進度承諾書》，層層落實安全責(zé)任，提高安全意識。定期或不定期組織人員對施工機械、施工管理、安全防護、材料堆放等進行檢查，從源頭上杜絕各類安全事故發(fā)生。通過強化“三條監(jiān)管線”、嚴把“四道建設(shè)關(guān)”，狠抓工程質(zhì)量。項目學(xué)校、施工企業(yè)、監(jiān)理單位共同制訂詳細的施工進度計劃，定期組織召開施工例會，確保工程快速推進。通過嚴格工程建設(shè)程序，嚴格施工過程管理，所有工程均安全有序、快速推進、質(zhì)量優(yōu)良。

為提高校舍防震能力，除廁所外的所有校舍均按照8度抗震設(shè)防等級進行建設(shè)，均為框架結(jié)構(gòu)，讓廣大師生和周邊群眾目睹了校舍建設(shè)的高標準、高要求，讓他們對校舍的安全性充滿了信心。

注重校園文化建設(shè)，走進學(xué)校就像走進公園

來到紙廠鄉(xiāng)小路溝小學(xué)，進入眼簾的是塑膠籃球場，優(yōu)美的墻壁文化，精致的小花園……清晨柔和的陽光照在校園里，眼前的景色變得更加生動明亮了。大門旁的小花壇里，一棵雪松正在茁壯成長。再往前走，是一座假山，假山后面是小花園，這里是這所學(xué)校最有藝術(shù)氣息，也最輕松舒適的地方。高高的柏樹，陣陣飄香的蠟梅，還有紅葉石楠、金葉女楨、萬年青……樹下是青青的小草。用鵝卵石鋪成的小路，彎彎曲曲地延伸到更加幽靜的地方。樹下有石桌和石凳，學(xué)生在這里閱讀，簡直是一種享受。精美的墻壁文化和一條條標語，讓人感受到濃濃的文化氣息。

“我們的學(xué)校就像我媽媽帶我去玩的公園，來到學(xué)校就像去了公園?！毙÷窚闲W(xué)學(xué)生王藝靜說。紙廠鄉(xiāng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)與校園綠化美化同步實施，并結(jié)合校園文化建設(shè)，把全鄉(xiāng)9所小學(xué)打造為“一校一主題、一校一特色、一校一品牌”的校園文化。

設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，曾經(jīng)的“不敢想象”成為現(xiàn)實

走進鄢家村小學(xué)教室，嶄新的桌椅整齊地擺放著，墻上的一體機還接通了寬帶，讓山區(qū)小學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓教學(xué)變得更加生動有趣、簡便而高效。黑板報上書寫著學(xué)校的巨變，學(xué)習(xí)園地展示了孩子們的習(xí)作和繪畫，稚嫩的線條和多彩的夢想熠熠生輝。走進學(xué)生宿舍，物品擺放整齊、床鋪干凈整潔，女生宿舍更是被同學(xué)們裝飾得溫馨而舒適。

走進渾水塘小學(xué)學(xué)生食堂，新建的食堂寬敞明亮、干凈整潔，電磁灶、燃氣灶、抽油煙機、熱水器等炊具用具一應(yīng)俱全，讓人感嘆山村學(xué)校的食堂竟有這么齊全的設(shè)施設(shè)備。

在紙廠小學(xué)實驗室里，有嶄新的實驗桌，每張實驗桌都接通了水電，墻上整齊地張貼著《實驗室管理制度》《儀器使用管理制度》《衛(wèi)生制度》等。圖書室一排排書柜里整齊地擺放著各類圖書，有兒童啟蒙圖書、漫畫、思想品德教育圖書、兒童文學(xué)讀物、科普圖書等。辦公室里嶄新的辦公桌上擺放著一臺臺電腦，還有各式各樣的盆栽植物。老師們就在這樣舒適的辦公室里備課、查閱資料、批改作業(yè)，幫助孩子們筑夢……

會澤縣紙廠鄉(xiāng)9所新建和改擴建的小學(xué)，一次性規(guī)劃設(shè)計，校園布局科學(xué)合理，房屋建筑錯落有致。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動場各自分開，互不干擾。改擴建的學(xué)校也舊貌換新顏，教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂、運動場，一應(yīng)俱全。無論是主體建筑還是附屬設(shè)施，都得到了極大的改善，紙廠鄉(xiāng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)真正讓“不敢想象”成為現(xiàn)實。