郭洪銘 無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

近年來，國家越來越注重對職業(yè)院校的發(fā)展和教育投入，職業(yè)院校在我國的高等教育中，發(fā)揮著非常重要的作用。它有助于為社會提供各行各業(yè)的人才，滿足人們對技能型人才的需求，從而促進國家的科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。為了不斷完善職業(yè)院校學(xué)生的重要作用，極大的提高他們的綜合素質(zhì)，促進他們?nèi)姘l(fā)展，需認識到加強體育教育的重要性，不斷深化體育教育改革，促進陽光體育發(fā)展，從而促使學(xué)生在加強知識和技能學(xué)習(xí)之余，增身健體，積極提高自己的身體素質(zhì)，為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。

一、陽光體育的內(nèi)涵和意義

(一)陽光體育的內(nèi)涵

在開展體育教育時，需按照“健康第一”的原則，來加強學(xué)生的體育培訓(xùn)和鍛煉，從而不斷提高他們的身體素質(zhì)和健康水平。引導(dǎo)他們走出教室，進入操場和大自然中，積極融入體育鍛煉環(huán)境中，并且激發(fā)他們的運動熱情，充分調(diào)動他們的鍛煉積極性和參與性。

(二)陽光體育在職業(yè)院校中開展的意義

陽光體育活動的提出和開展，極大的吸引了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的參與熱情，促使他們在加強文化知識、提升技能水平的同時，積極的走進操場，加強體育鍛煉，從而不斷增強他們的體質(zhì)水平，確保他們擁有一個健康的體魄。同時，陽光體育的推行和有效發(fā)展，有助于改變當(dāng)今大學(xué)生的身體狀況，并且避免他們的健康指數(shù)持續(xù)下降。因此，在職業(yè)院校中，加強對陽光體育的推行和落實工作，是滿足社會發(fā)展觀的重要舉措，同時也是全面貫徹和落實黨的教育方針的重要途徑，在新的發(fā)展形勢和要求下，需將對學(xué)生的身體健康建設(shè)工作放在首位，促進他們的專業(yè)知識和身心健康相互促進、共同發(fā)展。

二、將陽光體育的運動理念落實到體育教學(xué)中的對策分析

(一)營造良好的校園體育鍛煉環(huán)境

隨著陽光教育工作的開展和實施，越來越多的教師和學(xué)生意識到陽光體育教學(xué)的重要性。在不同的教學(xué)環(huán)境下，開展的陽光體育活動，都給學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來了很大轉(zhuǎn)變，并且有效的活躍了校園的氛圍，增強了學(xué)生的生活情趣和學(xué)習(xí)動力?；谶@種情況，在以后的體育教學(xué)工作中，教師需開展多種形式的活動，來優(yōu)化學(xué)生的體育鍛煉環(huán)境，從而促使學(xué)生徹底擺脫傳統(tǒng)的體育運動。同時，也可以根據(jù)每個學(xué)生的需求，來發(fā)展各種各樣的體育文化活動，如創(chuàng)建籃球社團、滑板協(xié)會、網(wǎng)球社團等，從而不斷完善和豐富校園體育鍛煉文化，促使學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好，來參加各項體育活動，并且在這個過程中，充分展現(xiàn)自己的運動能力和運動技巧，促進其運動潛力的發(fā)掘和進一步擴展。

(二)促進陽光體育運動形式的多元化發(fā)展

綜合分析傳統(tǒng)的體育運動，不難看出，其教學(xué)內(nèi)容比較單一，僅僅圍繞傳統(tǒng)的體育項目如乒乓球、籃球等，來開展體育教育工作，難以激發(fā)學(xué)生的鍛煉激情。因此，在推行陽光體育教育的過程中，需不斷優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新體育教學(xué)方式，將學(xué)生們喜愛的體育項目和具有代表性的民間活動有效的融合在一起，并且將其推行到陽光體育的教學(xué)過程中，促使體育活動既具有趣味性，又具有實用意義，不斷增強學(xué)生的樂趣，并且促使他們在體育活動中，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和主觀能動性，從而增加他們對陽光體育的認可度和喜愛度，推動陽光體育教學(xué)的順利開展。

(三)強化政府和學(xué)校的支持力度和宣傳作用

為了促進陽光體育教育工作的有序進行，院校領(lǐng)導(dǎo)需及時疏導(dǎo)并消除學(xué)生對傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的反感和厭惡情緒，促使他們積極參加陽光體育活動。因此，院校領(lǐng)導(dǎo)和教師需根據(jù)學(xué)生的性格特點，采取科學(xué)、合理的方式，來為他們制定出符合他們性格特征的陽光體育活動。此外，學(xué)校也可以依靠海報、校園廣播等方式，來宣傳學(xué)校的陽光體育活動，從而活躍體育運動氛圍，激發(fā)學(xué)生的參與積極性。

另一方面，需加強政府和相關(guān)教育部門的監(jiān)督和管理作用，實時監(jiān)管職業(yè)院校開展的各項體育運動，確保學(xué)生可以獲得豐富的體育活動，擁有足夠的體育鍛煉時間。此外，需加強對職業(yè)院校的體育教學(xué)計劃制定的監(jiān)管工作，確保其具有一定的規(guī)律，并且符合學(xué)生接受范圍。

三、結(jié)語

綜上，在職業(yè)院校開展陽光體育教育，有助于促進職業(yè)院校的全面發(fā)展，同時，它也可以不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì)，完善他們綜合素質(zhì)，為社會提供全能型的人才。然而，結(jié)合當(dāng)前陽光體育工作的開展情況來看，其中還仍然存在著較多的缺陷和不完善之處，并沒有切實的落實陽光體育教育工作。因此，國家和教育工作者需深刻理解陽光體育的內(nèi)涵和價值，不斷深化對當(dāng)前體育模式的改革，并且將陽光體育教育落到實處，從而促進職業(yè)院校學(xué)生的生存和全面發(fā)展。