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足球操，作為一項“與足球有關(guān)”的活動，一直以來都飽受詬病，更被認為是校園足球形式主義的集中體現(xiàn)。

在不久前教育部召開的第三場教育新春系列新聞發(fā)布會上，有記者就足球操的問題向教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰提問。在答記者問時，王登峰表示，足球操起到讓孩子們活動、熱身的作用，其實就是體育鍛煉，和校園足球教學(xué)訓(xùn)練比賽并不是一回事。大家之所以認為足球操是形式主義，“這就是媒體的威力”。同時，王登峰還強調(diào)，對于足球操，“不要有任何誤解”。

王登峰回答記者提問時說：“首先我要感謝你提出的這個問題，因為我一直想就這個問題談?wù)勎业目捶?。我前幾天在微信朋友圈看到一組照片，第一張照片說非洲人是這么踢球的，他們在沙漠上光著腳踢足球；第二張照片說歐洲人是這么踢足球的，他們在足球場上踢足球；第三張照片說中國人是這么踢足球的，孩子們在做足球操。這組照片其實對校園足球工作帶來了非常負面的影響?！蓖醯欠暹€表示，正像記者所說的，很多人認為校園足球特色學(xué)校好像僅僅是通過足球操來實現(xiàn)的。實際上，足球操和校園足球教學(xué)訓(xùn)練并不是一回事。

校園足球特色學(xué)校一定要開足球課，要組織課余訓(xùn)練，要組織校內(nèi)競賽?，F(xiàn)在中小學(xué)每天上午和下午各有一個大課間活動，每次20分鐘到30分鐘的時間。這個時間里，所有的學(xué)生都要到操場上活動。運動項目很多，有廣播體操，有武術(shù)操，有足球操，也有籃球操。比如我們的籃球特色學(xué)校要求所有的學(xué)生都要學(xué)會打籃球，所以老師們就開動腦筋，在大課間活動創(chuàng)編籃球操。但因為籃球是用手打的，所以大家看到這個不會覺得有問題。

在校園足球特色學(xué)校，除了教學(xué)、訓(xùn)練和比賽以外，也可以通過在大課間做操來熟悉足球技術(shù)。王登峰強調(diào)：“我說的這張照片，正好拍的是學(xué)生們舉著足球的畫面。可是如果大家完整地看過足球操的話，就會發(fā)現(xiàn)用手舉足球的動作是很少的，主要還是用腳控球，相互傳球，增加球感。這就是媒體的威力，大家看到這張照片，第一感覺是校園足球是在搞形式主義?！?/p>

但是足球操本身既不是足球課，也不是足球訓(xùn)練，更不是足球競賽，與校園足球特色學(xué)校里的足球教學(xué)、訓(xùn)練和比賽完全不是一回事。就大課間的功能來講，是在短時間內(nèi)通過讓所有的學(xué)生做相同的動作、相同的運動，起到讓學(xué)生們活動、熱身的作用，其實就是體育鍛煉。最后王登峰再次提醒，這張照片反映的問題如果是足球操的話，對此不要有任何誤解，因為足球操就是足球操，可以用手，當然更多的是用腳。另外，它并不代表校園足球特色學(xué)校就是用這種方式來普及足球的。

誠然，足球操的存在，并不代表著校園足球工作，它的存在只是讓孩子們親近足球的形式，并不代表提升足球水平的依據(jù)和舉措。這也是社會各界對足球操最大的誤區(qū)，也正如王登峰司長所言“足球操并不代表校園足球，更不是形式主義。”